五年级下册信息技术人教版第11课 制作书海采撷网页（教案）

制作书海采撷网页
一、教学目标
1. 知识与技能：
使学生了解网页的基本结构和设计原则。
学会使用网页编辑软件（如FrontPage或Dreamweaver）创建和编辑简单网页。
掌握插入文本、图片、链接等网页元素的方法。
2. 过程与方法：
通过教师演示和学生实践，培养学生的观察能力和动手操作能力。
鼓励学生通过合作学习、探究学习，加深对网页制作流程的理解。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对网页制作的兴趣和创造力。
在学习过程中，培养学生注重细节、追求美感的品质。
二、教学重难点
1. 教学重点：
网页的基本结构和设计原则。
使用网页编辑软件创建和编辑简单网页的方法。
2. 教学难点：
如何根据主题选择合适的网页元素和设计风格。
培养学生独立设计并制作具有个人特色的网页。
三、教学准备
1. 硬件准备：
计算机教室，确保每台计算机正常运行。
投影仪和屏幕，用于展示教师演示内容。
2. 软件准备：
在每台计算机上安装FrontPage或Dreamweaver网页编辑软件。
准备一些书籍图片的素材，供学生选择使用。
3. 教学素材准备：
教师事先制作一个书海采撷网页的示例，用于展示和讲解。
准备课后练习题目的电子文档。
四、教学过程
【导入】（5分钟）
老师：同学们，你们喜欢阅读吗？有没有特别喜欢的书籍？
学生：（纷纷回答）
老师：今天，我们就来一起制作一个关于书籍的网页，把你们心中的好书推荐给更多的人。这个网页我们命名为“书海采撷”。
【新课讲解】（25分钟）
1. 网页的基本结构
老师：首先，我们来了解一下网页的基本结构。一个完整的网页通常包括标题、导航栏、正文内容、侧边栏和底部信息等部分。请大家看我展示的这个书海采撷网页示例，你们能指出这些部分吗？
学生：（观察并指出网页的各个部分）
2. 使用FrontPage/Dreamweaver创建新网页
老师：现在，请大家打开FrontPage/Dreamweaver软件，我们要开始制作自己的书海采撷网页了。首先，我们要创建一个新的网页。请大家跟着我的步骤来操作。
（老师演示如何创建新网页，学生跟随操作）
3. 编辑网页内容
老师：新网页创建好了，接下来我们要开始编辑网页内容了。首先，我们可以给网页添加一个标题，比如“书海采撷”。然后，在正文部分，我们可以插入一些书籍的图片，并添加相应的文字描述。请大家看我如何操作。
（老师演示如何插入图片和添加文字，学生跟随操作）
4. 设置网页样式和布局
老师：为了让我们的网页更加美观，我们还可以设置网页的样式和布局。比如，我们可以调整文字的字体、大小和颜色，还可以设置图片的位置和大小。请大家尝试调整一下自己的网页样式和布局，看看效果如何。
（老师演示如何设置样式和布局，学生跟随操作）
5. 添加超链接
老师：最后，我们还可以给网页上的文字或图片添加超链接，链接到其他相关的网页或网站。这样，别人在浏览我们的网页时，就可以通过点击链接查看更多的信息了。请大家看我如何添加超链接。
（老师演示如何添加超链接，学生跟随操作）
【课堂练习】（15分钟）
老师：现在，请大家根据我们刚才学习的知识，自己动手制作一个书海采撷网页。要求至少插入两张书籍的图片，并添加相应的文字描述。同时，可以给网页设置一个合适的样式和布局。最后，记得保存你们的作品哦！
学生：（根据教师的指导，完成网页制作练习）
老师：（在学生制作过程中，巡回指导，及时解答学生遇到的问题）
【作品展示与评价】（10分钟）
老师：现在，请大家将自己的作品提交到教师机上。然后，我们可以互相欣赏和评价彼此的作品。请大家在欣赏别人作品的同时，也给予一些建设性的意见和建议哦！
学生：（提交作品并互相欣赏评价）
【课堂小结】（5分钟）
老师：今天，我们一起学习了如何制作书海采撷网页。通过今天的学习，我们不仅掌握了使用FrontPage/Dreamweaver进行网页制作的基本技能，还培养了自己的观察能力和创造力。希望大家能够将今天学到的知识应用到以后的学习和生活中去，创作出更多更好的网页作品！
五、板书设计
制作书海采撷网页
1. 网页基本结构：标题、导航栏、正文内容、侧边栏、底部信息
2. 使用FrontPage/Dreamweaver创建新网页
3. 编辑网页内容：插入图片、添加文字描述
4. 设置网页样式和布局
5. 添加超链接
六、课后练习
选择题
1. FrontPage/Dreamweaver软件主要用于（ ）
A. 制作幻灯片
B. 编辑视频
C. 制作网页
D. 画图
2. 在FrontPage/Dreamweaver中，要给网页添加一个标题，应该使用（ ）工具。
A. 表格
B. 文本框
C. 标题工具
D. 横幅广告管理器
3. 网页中的超链接可以链接到（ ）
A. 只能链接到本网页内的位置
B. 只能链接到其他网站
C. 可以链接到本网页内的位置，也可以链接到其他网站
D. 以上都不对
4. 在网页制作中，插入图片的主要目的是（ ）
A. 增加文字数量
B. 提高网页的下载速度
C. 增强网页的视觉效果和吸引力
D. 减少网页的存储空间
填空题
1. 网页的基本结构包括__________、__________、__________、__________和__________等部分。
2. 使用FrontPage/Dreamweaver创建新网页时，可以通过__________菜单选择__________选项来创建。
3. 在FrontPage/Dreamweaver中，要给网页添加样式和布局，可以通过__________面板进行调整。
4. 网页中的超链接可以通过选中要链接的__________或__________，然后右键选择__________来创建。
七、教学反思
1. 教学内容方面：
本节课的教学内容涵盖了网页的基本结构、使用FrontPage/Dreamweaver创建和编辑网页的方法等方面。通过学生的反馈和课堂表现来看，大部分学生能够掌握所学内容，但在样式和布局设置方面还存在一定的差距。
2. 教学方法方面：
采用了教师演示和学生实践操作相结合的教学方法。通过演示和实践操作，使学生更加直观地了解网页制作的方法和步骤。但在实践环节中，部分学生操作不够熟练，需要加强指导和辅导。
3. 学生表现方面：
大部分学生能够积极参与课堂互动和实践操作，表现出对网页制作的兴趣和热情。但也有少数学生在课堂上分心或操作不熟练，需要更多的关注和帮助。
4. 教学环境方面：
计算机教室的硬件和软件环境基本满足了教学需求。但在实践环节中，部分计算机的响应速度较慢，影响了学生的学习体验。下次课前需要对计算机设备进行更全面的检查和维护。
5. 课后改进方向：
针对学生在样式和布局设置方面的差距，可以在课后布置一些相关的设计任务或提供优秀的设计案例供学生参考和学习。
在下次教学中，可以尝试使用更多的教学辅助工具和互动环节来增强学生的学习效果和参与度。例如，利用小组讨论、设计比赛或在线展示等方式来激发学生的学习兴趣和合作精神。同时，也要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。