五年级上册信息技术人教版第7课 设置放映效果（教案）

设置放映效果
一、教学目标
1. 知识与技能：
学生能够了解多媒体演示文稿的放映效果设置方法。
学会设置幻灯片的切换效果、动画效果和超链接。
学会调整放映顺序和放映时间。
2. 过程与方法：
通过教师演示和学生实践，培养学生的观察能力和动手操作能力。
引导学生学会根据演示内容和目的进行放映效果的设置。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对信息技术学习的兴趣和创造力。
培养学生的耐心和细致品质，以及追求完美的态度。
二、教学重难点
1. 教学重点：
设置幻灯片的切换效果和动画效果。
调整放映顺序和放映时间的方法。
2. 教学难点：
根据演示内容和目的进行合理的放映效果设计。
超链接的设置和使用。
三、教学准备
1. 教学环境：配备有多媒体教学设备和演示文稿制作软件的电脑教室。
2. 教学资源：PPT教学课件、设置放映效果操作指南、学生练习素材。
3. 学生准备：预习相关知识，准备个人笔记本和笔。
四、教学过程
【导入】（5分钟）
老师：同学们，之前我们已经学习了如何编辑幻灯片，今天我们要继续深入学习制作多媒体演示文稿的下一个重要环节——设置放映效果。通过设置放映效果，我们可以让演示文稿更加生动有趣，吸引观众的注意力。
【新课讲解】（25分钟）
1. 设置幻灯片切换效果
老师：首先，我们来学习如何设置幻灯片的切换效果。切换效果是指在幻灯片之间切换时出现的动画效果。
老师演示如何设置不同的切换效果，并讲解其应用场景和注意事项。学生跟随操作，在自己的演示文稿中选择合适的切换效果。
2. 设置幻灯片动画效果
老师：接下来，我们来学习如何设置幻灯片的动画效果。动画效果可以使幻灯片中的元素以动态的方式呈现。
老师演示如何添加和编辑动画效果，包括进入、强调、退出和路径动画等。学生跟随操作，为自己的幻灯片添加合适的动画效果。
3. 调整放映顺序和放映时间
老师：为了让演示更加流畅，我们还需要调整幻灯片的放映顺序和放映时间。
老师演示如何调整幻灯片的顺序，并设置自动放映时间和手动放映方式。学生跟随操作，对自己的演示文稿进行相应的调整。
4. 设置超链接
老师：在演示文稿中，我们还可以设置超链接，方便观众跳转到指定的幻灯片或网页。
老师演示如何设置超链接，并讲解其使用方法和注意事项。学生跟随操作，为自己的演示文稿添加需要的超链接。
【实践活动】（15分钟）
1. 设置自己的演示文稿放映效果
老师：现在，请大家根据刚才学到的知识，动手设置自己的演示文稿的放映效果。可以选择合适的切换效果、动画效果和超链接，调整放映顺序和时间。要求设置后的演示文稿视觉效果良好，能够吸引观众的注意力。
学生开始设置演示文稿的放映效果，老师巡视指导并提供帮助。完成后，学生自愿上台展示自己的作品，并接受老师和同学的评价和建议。其他同学也可以提出自己的问题和建议。
2. 分享和交流设置经验
在展示环节结束后，老师组织学生进行分享和交流。学生可以分享自己在设置过程中遇到的困难和解决方法，以及对设置放映效果的新认识和体会。通过分享和交流，学生可以互相学习和借鉴经验，提高自己的设置水平。
【课堂总结】（5分钟）
老师：今天，我们学习了如何设置多媒体演示文稿的放映效果，包括设置幻灯片的切换效果、动画效果和超链接，以及调整放映顺序和时间。通过实践活动，大家也亲自动手设置了自己的演示文稿的放映效果。希望大家在以后的学习和生活中能够运用所学知识，创作出更加优秀和出色的演示文稿！
五、板书设计
《制作多媒体演示文稿——设置放映效果》板书设计
设置放映效果
切换效果：选择合适的切换动画
动画效果：添加和编辑元素动画
放映顺序和时间：调整顺序，设置自动/手动放映
超链接：设置跳转到指定幻灯片或网页
六、课后练习
选择题
1. 设置幻灯片切换效果的作用是什么？
A. 增加幻灯片数量
B. 提高编辑速度
C. 使演示更加生动有趣
D. 减少动画效果
2. 如何为幻灯片添加动画效果？
A. 选择“切换”选项卡，选择合适的动画效果
B. 选择“动画”选项卡，选择合适的动画效果
C. 直接在幻灯片上绘制动画
D. 无法添加动画效果
3. 调整放映顺序可以通过哪种方式实现？
A. 只能通过复制和粘贴幻灯片
B. 只能通过移动幻灯片
C. 可以通过拖动幻灯片或使用“剪切”和“粘贴”功能
D. 无法调整放映顺序
4. 超链接的作用是什么？
A. 增加幻灯片内容
B. 提高演示速度
C. 方便观众跳转到指定位置
D. 减少幻灯片数量
填空题
1. 设置幻灯片切换效果时，可以在_______选项卡中选择合适的切换动画。
2. 为幻灯片添加动画效果，需要选择_______选项卡，并选择合适的动画类型。
3. 调整放映顺序可以通过拖动幻灯片或使用_______和_______功能来实现。
4. 超链接可以设置跳转到指定的_______或_______。
七、教学反思
本节课通过导入、新课讲解、实践活动和课堂总结四个环节，引导学生学习了如何设置多媒体演示文稿的放映效果。在教学过程中，我注重培养学生的观察能力和动手操作能力，同时也关注学生的情感态度和价值观的培养。
教学优点：
1. 教学内容贴近学生实际需求，能够激发学生的学习兴趣和动力。
2. 通过实践活动让学生动手操作，提高了学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 注重作品展示和评价环节，培养了学生的自信心和批判性思维。
需要改进之处：
1. 在新课讲解环节，部分学生对于超链接的设置存在困惑，需要加强对这部分内容的演示和讲解。
2. 在实践活动环节，部分学生在设置放映效果时过于追求视觉效果而忽略了内容的清晰度和易读性，需要引导学生平衡好两者之间的关系。
3. 在课堂总结部分，可以进一步强调设置放映效果的重要性和应用场景，以便于学生更好地理解和运用所学知识。
针对以上反思，我将在今后的教学中更加注重学生的个体差异和需求，采用更加灵活多样的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也会加强对设置放映效果相关操作的指导和训练，提高学生的熟练程度和自主创新能力。