7.4认识三角形 专项基础练习(无答案)苏科版数学七年级下册

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名称 7.4认识三角形 专项基础练习(无答案)苏科版数学七年级下册
格式 docx
文件大小 331.4KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2024-02-04 22:08:30

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文档简介

7.4认识三角形
(专项基础练习)
选择题(本题共8小题)
1.下列长度的三条线段能组成三角形的是  
A.3,3,6 B.3,5,10 C.4,6,9 D.4,5,9
2.如图给出的三角形有一部分被遮挡,则这个三角形可能是(  )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
3.如图,图中三角形的个数共有(  )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
4.如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形,常常钉上两条斜拉的木条,这样做的数学依据是(  )
A.两点确定一条直线
B.两点之间,线段最短
C.三角形具有稳定性
D.三角形的任意两边之和大于第三边
5.在如图的△ABC中,正确画出AC边上的高的图形是(  )
A.B. C. D.
6.如图,于点,,,,点是线段上的一个动点(含端点),连接,那么的长为整数值的线段有  
A.4条 B.5条 C.6条 D.7条
7.若2和8是一个三角形的两边长,且第三边长为偶数,则该三角形的周长为(  )
A.20 B.18 C.17或19 D.18或20
8.如图,AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,若△ABC的面积为24cm2,则△CDE的面积为(  )
A.8cm2 B.6cm2 C.4cm2 D.3cm2
填空题(本题共8小题)
9.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,这样做的数学依据是  .
10.已知△ABC中,AB=3,BC=1,则AC的长度的取值范围是    .
11.有四根长度分别是2,3,5,7的线段,从中选出三条线段首尾顺次相接围成三角形,则三角形的周长是    .
12.如图,点、在的边上,则图中共有三角形_____个.
13.如图,中,,,是边上的中线,若的周长为36,则的周长是______________.
14.如图,在中,,分别是,的平分线,,则的度数为_____________.
15.如图,在中,,,,的度数为________.
16.如图所示,在中,D、E、F分别为、、的中点,且,则的面积等于_______.
解答题(本题共8小题)
17.如图,
(1)在图①中画出△ABC的中线AD;
(2)在图②中画出△ABC的角平分线AE;
(3)在图③中画出△ABC的高AF.
18.已知a、b、c为△ABC的三边长,b、c满足(a﹣3)2+|b﹣2|=0,且c为方程|c﹣4|=2的解,判断△ABC的形状,并求△ABC的周长.
19.如图,在△ABC中(AB>BC),AC=2BC,BC边上的中线AD把△ABC的周长分成70和50两部分,求AC和AB的长.
20.如图,△ABC中,AB>AC,AD为△ABC的中线.
(1)若AD将△ABC的周长分为差是3cm的两部分,且AB+AC=7cm,求AB、AC的长.
(2)若△ABC的周长为30cm,AB=10cm,AD=7cm,△ACD周长是20cm,求AC的长.
21.如图,在 中,已知 是角平分线, .
(1)求 的度数;
(2)若 于点 ,求 的度数.
22.如图,AD是∠CAB的平分线,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O,请问:
(1)DO是∠EDF的平分线吗?如果是,请给予证明,如果不是,请说明理由.
(2)若将“DO是∠EDF的平分线”与“AD是∠CAB的平分线”,“DE∥AB”,“DF∥AC”中的任一条件交换,所得命题正确吗?若正确,请选择一个证明.
23.阅读理解:已知三角形的中线具有等分三角形面积的性质,即如图①,是中边上的中线,则,理由:,即:等底同高的三角形面积相等.
回答下列问题:
(1)如图②,点分别是的中点,且,则图②中阴影部分的面积为________;
(2)如图③,已知四边形的面积是分别是的中点,点是四边形内一点,求出图中阴影部分的面积.
24.如图,中,,,,,若动点从点开始,按的路径运动,且速度为每秒3个单位,设运动的时间为秒.
(1)当  秒时,把的面积分成相等的两部分;
(2)当秒时,把分成的和的面积之比是   ;
(3)当为多少秒时,的面积为18.