《诗两首》课件
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课件31张PPT。晨诵
与黎明共舞
用美妙的词语
开启生命中
一个个重要的日子当又一个黎明到来，让我们——
向清晨问好 向清晨问好
师：亲爱的同学们，早上好。
生：敬爱的 老师，早上好。
合：可爱的清晨，你好。
师：多么美好的清晨！
生：多么宝贵的时光！
合：让我们用书声朗朗，
迎接每一个晨曦（xī)，
迎接崭新的希望。
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样――
把人带往远方。
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车――
承载着人的灵魂。
师:女齐:生：师：生:齐:开启诗： 让我们用动听的齐诵
来开启美好的一天吧！请调整呼吸。
男同学读黄色的字体，
女同学读绿色的字体，
老师读白色的字体。
红色的字体全班一齐读。卜算子
咏梅卜算子·咏梅 南宋陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子·咏梅 南宋陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
相同点
（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。
（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。
（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。
（4）都以梅花自比。
不同的历史，不同的心情陆词背景：
作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。毛词背景：
写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上 的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。提示１：
不同点（1）梅花的
形象不同陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残，
象征 屡受排挤的主战派。
毛泽东 傲寒俊俏、积极乐观。
象征革命者的坚贞不屈
斗争的精神。（2）感情基
调不同陆 游：低沉孤高。
毛泽东：积极乐观，充满信心。 梅花欣赏 梅花喜欢漫天雪 满城桃李望东君，
破蜡红梅未上春。 梅花香自苦寒来 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。遥知不是雪，为有暗香来。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里 春。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来当年腊月半，
已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 相约下一个黎明……
与黎明共舞
用美妙的词语
开启生命中
一个个重要的日子当又一个黎明到来，让我们——
向清晨问好 向清晨问好
师：亲爱的同学们，早上好。
生：敬爱的 老师，早上好。
合：可爱的清晨，你好。
师：多么美好的清晨！
生：多么宝贵的时光！
合：让我们用书声朗朗，
迎接每一个晨曦（xī)，
迎接崭新的希望。
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样――
把人带往远方。
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车――
承载着人的灵魂。
师:女齐:生：师：生:齐:开启诗： 让我们用动听的齐诵
来开启美好的一天吧！请调整呼吸。
男同学读黄色的字体，
女同学读绿色的字体，
老师读白色的字体。
红色的字体全班一齐读。卜算子
咏梅卜算子·咏梅 南宋陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子·咏梅 南宋陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
风雨送春归 ，
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ，
她在丛中笑。
相同点
（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。
（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。
（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。
（4）都以梅花自比。
不同的历史，不同的心情陆词背景：
作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。毛词背景：
写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上 的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。提示１：
不同点（1）梅花的
形象不同陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残，
象征 屡受排挤的主战派。
毛泽东 傲寒俊俏、积极乐观。
象征革命者的坚贞不屈
斗争的精神。（2）感情基
调不同陆 游：低沉孤高。
毛泽东：积极乐观，充满信心。 梅花欣赏 梅花喜欢漫天雪 满城桃李望东君，
破蜡红梅未上春。 梅花香自苦寒来 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。遥知不是雪，为有暗香来。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里 春。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来当年腊月半，
已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 相约下一个黎明……