湖南省祁阳市2023-2024学年九年级上学期期末考试历史试题（ 含解析）

祁阳市2023年下期期末质量检测试卷九年级历史
满分：100分 考试时量：60分钟
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将你认为正确的答案填涂在答题卡上）
1．“他们建造金字塔耗时甚久，所费不赀（花费的钱财不计其数），需要全国一大部分人和大批外来的奴隶长期用于这些巨大的工程。这些工程是凭借专制、虚荣、奴役和迷信建造起来的。只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事。”材料说明金字塔
A．是古埃及专制王权下的产物 B．激化了奴隶主与奴隶的矛盾
C．是古埃及文明的象征 D．是古埃及法老的陵墓
2．《汉谟拉比法典》规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知《汉谟拉比法典》（ ）
A．反映了古巴比伦社会商业的繁荣
B．是一部体系比较完备的成文法典
C．注重保护社会成员的私有财产
D．维护的是奴隶主阶级的利益
3．斯塔夫里阿诺斯认为：“由于雅利安人有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度。前三个种姓是由雅利安人自己的职业等级组成，第四种姓留给达塞人（土著）。”材料表明古代印度种姓划分是按照（ ）
A．职业技能 B．财产多寡 C．种族出身 D．精神信仰
4．威尔·杜兰特在《世界文明史》中说：雅典民主政治，是历史上最狭隘亦是最充实的。说它“最狭隘”的理由在于（ ）
A．妇女奴隶以及外邦人不享有民主 B．雅典城邦里公民的民主权利太小
C．伯里克利实行独裁专制统治 D．雅典的民主传统没有传承到古罗马
5．下面历史事件按照时间先后顺序排列正确的是( )
①罗马共和国建立 ②凯撒控制元老院
③斯巴达克起义 ④屋大维首创元首制
A．③④①② B．①③④② C．①②③④ D．①③②④
6．在古希腊神话中，诸神既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，这说明古希腊神话
A．具有神人同形同性的特征 B．是商品经济高度发达的产物
C．宙斯拥有至高无上的权威 D．是古代希腊民主政治的产物
7．史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(表示神圣、卓越、显赫的意思)称号时,他欣然接受了。又过了几年,街上的市民们开始叫他‘凯撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’。就这样,共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”是（ ）
A．屋大维 B．伯里克利 C．克洛维 D．凯撒
8．一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ）
A．封臣是封君的私有财产
B．军事远征是封君封臣制度的前提
C．封臣没有任何人身自由
D．封君和封臣有严格的权力与义务。
9．下列有关西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同的叙述，错误的一项是
A．都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产
B．都过着自给自足的生活
C．佃户不受领主的剥削，中国古代农民则受到剥削
D．领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民主要依附于国家
10．在西欧庄园法庭中，参与司法审判的并不仅仅是某一个独立的个人或是领主和他的代理人，而是村民集体这样一个庞大的群体。下列有关庄园法庭的表述，正确的有（ ）
①没有专门的工作人员 ②开庭地点不固定
③开庭时间不固定 ④每次开庭，佃户自愿参加
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口，将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。他保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国（ ）
A．属于古罗马文明的一部分 B．开启了资本主义时代的大门
C．突破了中世纪神学的束缚 D．启发了欧洲的文艺复兴运动
12．12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，日本鲜明的政治特点是（ ）
A．建立了以天皇为核心的中央集权 B．天皇与幕府轮流而治
C．班田制逐渐被庄园制所取代 D．国家大权基本掌握在武士阶层手中
13．宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。当今世界主要的宗教有：基督教（包括天主教、新教、东正教）、伊斯兰教（包括逊尼派、什叶派）、印度教、犹太教、佛教、道教、神道教等。被称为世界性三大宗教为①基督教、②伊斯兰教、③佛教，他们产生的先后顺序是（ ）
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
14．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ）
A．阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B．文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C．东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D．阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点
15．小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（ ）
主题: 特点1:领主出租直领地，依靠土地租金生活。 特点2:富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。 特点3:雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。
A．西欧庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．奴隶制种植园
16．文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指
A．重新解释古希腊罗马文化 B．文化取材打破传统，敢于创新
C．促进基督教文化的复兴 D．创立符合资产阶级要求的新文化
17．文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。一个发现了“人”，一个发现了“世界”，它们共同的影响是（ ）
A．倡导人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
18．《拉丁美洲研究》中记载：“仅以金银为例，1521-1544年，平均每年从美洲运往西班牙的黄金达到2900公斤，白银24.6万公斤 凭此资本，西班牙人已经建立了欧洲历史上第一个海上殖民、贸易帝国，使它独步全欧，笑傲群雄。”由此可知，推动近代欧洲国家发展的因素是（ ）
A．大力发展金融业 B．重视海外贸易 C．先进制度的确立 D．疯狂殖民掠夺
19．《全球通史》一书中说到：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝的冲突中找到。”这句话描述的是英国资产阶级革命的
A．原因 B．目的 C．内容 D．作用
20．美国独立战争为美国资本主义发展扫除了一个巨大的障碍——英国殖民统治，确立了资本主义制度。从这个角度看，独立战争的性质属于（ ）
A．民族解放战争 B．思想大解放运动
C．资产阶级革命 D．资产阶级改革
21．某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是（ ）
A．颁布《拿破仑法典》，确立资本主义社会立法规范
B．建立军事帝国，维护封建主义专制统治
C．打败反法联盟，巩固资产阶级革命成果
D．大军所向披靡，对当地人民压榨掠夺，引起被压迫民族的广泛反抗
22．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对比克伦威尔和华盛顿的评价，其中最恰当的是（ ）
A．都建立了资产阶级君主立宪制 B．都实现了民族国家的独立和解放
C．都建立了资产阶级军事独裁统治 D．都为资产阶级统治的确立做出了贡献
23．英国工业革命开工业文明之先河，第一次工业革命首先在英国爆发的原因有
①最早确立君主立宪制的资产阶级统治，政局稳定②国内外市场的不断扩大，商品的供不应求③首先开始于棉纺织业④三角贸易和殖民掠夺积累大量资本
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明马克思主义（ ）
A．是前人思想的总结 B．是对空想社会主义的照搬
C．是对工人运动经验的总结 D．是在革命的实践中创立的
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本大题共3小题，第25题18分，第26题24分，第27题10分，共52分）
25．历史地图属于辅助性的学习资料，它包含了政治、经济、文化等多种信息，承载着历史的印痕。识读历史地图，回答问题。
(1)图1地区孕育了哪一文明古国？该文明古国在法制建设方面取得的主要是成果什么？该成果维护的是哪个阶级的利益？
(2)图2这场东征后建立起庞大的帝国，请写出它的版图范围。东征带来的积极影响是什么？
(3)图3反映的历史事件是什么？分别写出完成路线①②的两位航海家名字。
26．人类对文明的追求需要薪火相传，交流互鉴，推陈出新。某历史兴趣小组以“文明之光”为主题进行探究活动，请你参与其中并完成任务。
任务一 【解放思想——传承精神文明】
材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映 新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来 这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——吴于崖、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)材料一反映了世界近代史上哪一运动？该运动的核心思想是什么？这一运动的先驱是谁？
任务二 【重视法治——关注政治文明】
(2)图1是英国为纪念某部重要文献颁布300周年发行的纪念币，这部文献的名称是什么？该文献颁布后英国逐渐形成了什么政治体制？
(3)图2法律文献宣布人民享有哪些权利？
(4)图3法律文献是在哪一次资产阶级革命中颁布？这次革命的意义是什么？
任务三 【革新工具——见证经济文明】
材料二 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。工厂出现了，大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
——《经济与社会生活》
(5)材料二中“改良蒸汽机”的发明家是谁？“改良蒸汽机”的使用让人类历史进入到了什么时代？
(6)综合以上探究，人类对文明的追求与奋斗过程，你得到了哪些启示？
27．《义务教育历史课程标准（2022年版》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论，形成了以下四种观点：
请任选其中一种观点，结合所学知识参与研讨并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，至少写两个论源，条理清楚，结构完整。）
试卷第6页，共6页
1．A
【详解】根据材料“这些工程是凭借专制、虚荣、奴役和迷信建造起来的。只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事”，可知古埃及金字塔是在专制王权的支持下，通过专制、虚荣、奴役和迷信等手段控制奴隶和百姓共同完成的，故A正确；金字塔的修建会激化社会阶级矛盾，也会激化国家与百姓之间的矛盾，导致社会财富的浪费，故排除B；金字塔是古埃及文明的象征之一，此外还有象形文字和太阳历等，故排除C；金字塔是古埃及法老的陵墓，但是材料主要强调的是金字塔能够修建的原因和金字塔修建对埃及文明发展的影响，故排除D。故正确答案为A。
2．C
【详解】根据题干材料“不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失”可知，损坏他人的私有土地需赔偿，这体现出《汉谟拉比法典》注重保护社会成员的私有财产，所以C项符合题意；A项材料中没有涉及商业的内容，排除；B项说法正确，但材料未体现，排除；D项从材料中看不出其维护的是哪个阶级的利益，排除。故选C。
3．C
【详解】根据材料“由于雅利安人有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度”可知，古代印度种姓划分是按照种族出身划分的，C项正确；职业技能、财产多寡、精神信仰并不是古代印度种姓划分标准，排除ABD项。故选C项。
4．A
【详解】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，故雅典民主政治“最狭隘”的理由在于妇女奴隶以及外邦人不享有民主，故A项正确；雅典城邦里公民的民主权利比较充分，排除B项；伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，排除C项；雅典的民主传统部分传承到古罗马，排除D项。故选A项。
5．D
【详解】结合所学知识可知，罗马共和国建立时间是公元前509年，凯撒控制元老院是公元前49年。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。凯撒遇刺后，罗马内战又起。屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。题干事件按照时间先后顺序排列正确的是①③②④，D符合题意，排除ABC，故选D。
6．A
【详解】依据所学可知，希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。因此据“希腊神话中的神，既有人的体态美，又有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。”可知，这反映了古希腊神话具有“神人同形同性”的特征，A项符合题意；而BCD三项均与题干信息不符，排除。故选A。
7．A
【详解】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，元老院授予他“奥古斯都”的尊号，屋大维掌握了最高统治者实权，罗马共和国演变为罗马帝国。A项正确；伯里克利是雅典民主政治的关键人物，排除B项；克洛维是法兰克王国建立者，排除C项；凯撒是罗马共和国独裁官，排除D项。故选A项。
【点睛】
8．D
【详解】依据材料“一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。”分析可知，材料展示了封君和封臣之间的权利与义务关系，特别是封臣对封君的义务D项正确；封臣不是奴隶或农奴，不是封君的四有财产，有很大的人身自由，排除A、C项；封君封臣制度的前提是封赐土地，不是军事远征，排除B项。故选D项。
9．C
【详解】根据所学知识可知，西欧庄园盛行农奴制度，庄园地主采取劳役地租的方式剥削农民，故C表述错误，符合题意；西欧庄园中的农民与中国古代社会农民都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产、都过着自给自足的生活、领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民主要依附于国家，故ABD表述正确，不合题意。故选C。
10．A
【详解】根据所学知识可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭没有专门的工作人员，开庭地点也不固定，每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，①②③说法正确，A项正确；出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款，因此在西欧庄园法庭中，佃户不是自愿参加，④说法错误，排除含有④的BCD项。故选A项。
11．D
【详解】依据题干信息“ 他保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力 ”，可以看出，它保存了大量的古希腊、古罗马典籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；材料主要强调拜占庭帝国为欧洲的文艺复兴起到了启发作用，不能体现它是古罗马文明的一部分和开启了资本主义时代的大门，排除AB；拜占庭帝国没有突破中世纪神学的束缚，排除C项。故选D项。
12．D
【详解】根据所学可知，12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，这一时期，源赖朝武士阶层的代表，他们掌握着国家政权，天皇被架空，D项正确，排除B项；大化改新建立了以天皇为核心的中央集权，排除A项；材料说的是政治、军事，不是经济制度，排除C项。选D项。
13．B
【详解】①基督教诞生于1世纪，②伊斯兰教诞生于7世纪初，③佛教诞生于公元前6世纪，所以按照时间先后顺序排列应是③①②，B符合题意，ACD排除。故选择B。
14．C
【详解】根据材料中“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知阿拉伯文化融合了东西方文化，结合所学知识可以知道，阿拉伯帝国地处三洲五海之地，对东西方文化兼收并蓄。阿拉伯人把中国的古代文明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化，在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，所以东西方文化在阿拉伯帝国得到广泛的交流，故C项符合题意；阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，不是说阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成，故A项说法错误；文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现，这一点在题干中没有涉及，故B项与题干无关；阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点，这一点在题干中也没有涉及，故D项与题干无关；所以应选择C项。
15．B
【详解】根据卡片并结合所学可知，“领主出租直领地，依靠土地租金生活”体现了庄园的衰落和土地的集中成为一种趋势，富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中，建立租地农场，雇用少地或无地农民耕种，将产品推向市场，B项正确；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除A项；卡片内容涉及的是农业生产，手工工场体现的手工业领域出现的新的生产经营方式，排除C项；奴隶制种植园依靠奴隶劳动，与卡片特点3内容不符，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承更有创新，这里“创新”主要是指资产阶级文化兴起。文艺复兴运动14世纪，兴起于意大利，15-16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，这是一场新兴资产阶级的思想文化运动，D符合题意。重新解释古希腊罗马文化属于“复兴”，A不符合题意。文艺复兴的内容不是文化取材打破传统，B不符合题意。促进基督教文化的复兴不是文艺复兴的内容，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。
17．D
【详解】结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动提倡以人为中心，“人文主义”思潮广为流行，冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为资产阶级革命准备了思想文化条件；开始于15世纪晚期的新航路开辟过程中，哥伦布发现了“新大陆”美洲大陆，麦哲伦完成了环球航行，世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展；因此两者的共同点是促进了资本主义的发展。D项正确；文艺复兴，倡导人文主义，排除A项；新航路开辟，发现了美洲大陆，排除B项；新航路开辟，把世界开始连为一体，排除C项。故选D。
18．D
【详解】根据题干“仅以金银为例，1521—1544年，平均每年从美洲运往西班牙的黄金达到2900公斤，白银24.6万公斤 凭此资本，西班牙人已经建立了欧洲历史上第一个海上殖民、贸易帝国，使它独步全欧，笑傲群雄”结合所学知识可知，这体现了近代欧洲国家疯狂进行殖民掠夺，从而促进了欧洲资本主义的发展。D项正确；题干没涉及近代欧洲国家大力发展金融业，排除A项；题干无法说明重视海外贸易是近代欧洲国家发展的因素，且题干“平均每年从美洲运往西班牙的黄金达到2900公斤，白银24.6万公斤”中的黄金和白银，是掠夺所得，而不是贸易所得，排除B项；题干没涉及建立先进制度，排除C项。故选D项。
19．A
【详解】根据“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝的冲突中找到。”可知，材料反映的是英国资产阶级革命的原因，A符合题意；BCD材料中没有涉及，不符合题意，故选择A。
20．C
【详解】根据“美国资本主义发展扫除了一个巨大的障碍”、“确立了资本主义制度”可知，从这个角度看独立战争的性质属于资产阶级革命，C项正确；美国独立战争使美国的国家独立，体现美国独立战争的性质是民族解放战争，排除A项；独立战争不是思想解放运动，排除B项；独立战争属于革命，不是改革，排除D项。故选C项。
21．B
【详解】结合所学知识可知，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布法典，巩固了资产阶级统治。对外打败欧洲反法同盟，巩固资产阶级革命成果，但发动侵略战争，引起被压迫民族的广泛反抗。建立军事帝国，维护封建主义专制统治表述错误，B项符合题意，选择B项；ACD项不符合题意，排除ACD项。选择B项。
22．D
【详解】根据所学知识可知，克伦威尔领导的英国资产阶级革命，促进了英国资本主义经济的发展；华盛顿领导美国人民取得民族独立，并开创了民主政治的先河，促进了美国资本主义经济的发展，所以评价最恰当的是都为资产阶级统治的确立做出了贡献，D项正确；克伦威尔领导资产阶级革命推翻了封建专制制度，逐步建立资产阶级君主立宪制，排除A项；华盛顿领导美国独立战争，实现了民族国家的独立和解放，排除B项；华盛顿建立了资产阶级民主统治，不符合题意，排除C项。故选D项。
23．C
【详解】根据所学知识可知：工业革命发生需具备政治前提、资金、市场、劳动力、技术等条件。英国最早确立君主立宪制的资产阶级统治，政局稳定，为英国工业革命提供了政治前提，故①正确；英国拥有广阔的殖民地，国内外市场的不断扩大，商品的供不应求，为英国工业革命提供了市场，故②正确；英国通过三角贸易和殖民掠夺积累大量资本，为英国工业革命提供了资金，故④正确；故C符合题意；首先开始于棉纺织业是工业革命开展的过程，不是原因，故③不正确；故ABD不符合题意。故选择C。
24．D
【详解】题干的“马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。”表明马克思主义是在革命的实践中创立的。故D项正确；马克思主义不单纯是前人思想的总结，故排除A项；马克思主义是指导国际工人运动，不是各阶级的指导思想，故排除B项；对早期工人运动经验的总结和推广与题干的“及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高”不符，故排除C项。故选D项。
25．(1)古巴比伦王国。颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。奴隶主阶级
(2)其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。促进了东西方文化的大交汇
(3)新航路的开辟。麦哲伦、哥伦布
【详解】（1）依据所学知识可知图1地区是指古代西亚两河流域，在这里孕育了古代巴比伦王国。巴比伦国王汉谟拉比在位时期颁布的著名的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典维护奴隶主阶级利益，说明奴隶制度在古巴比伦相当发达。
（2）依据所学知识可知图2对应的是亚历山大东征，亚历山大东征建立了庞大的亚历山大帝国，地跨欧亚非三大洲，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是也促进了东西方文化的大交汇。
（3）依据所学知识可知图3对应的是15、16世纪之交欧洲航海家开辟新航路。路线①对应的是麦哲伦船队实现世界历史上首次环球航行，②对应的是哥伦布横渡大西洋发现美洲新大陆。
26．(1)文艺复兴运动；人文主义；但丁。
(2)《权利法案》；君主立宪制。
(3)宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。（答对任意二条）
(4)法国大革命；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
(5)瓦特；蒸汽时代。
(6)民主、自由、科学和进步是人类追求的目标。（其它言之有理也可）
【详解】（1）运动：根据材料一“新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来......这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。”并结合所学知识可知，材料描述是文艺复兴。14世纪意大利的一些城市工商业有一定的发展，出现资本主义萌芽，资产阶级不满罗马朝廷对精神的控制，对教会宣传有异议，要求建立一个以人为中心的生活哲学，被称为人文主义的思潮逐渐流行，被称为“文艺复兴。
核心思想：根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
先驱：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，他的作品抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
（2）文献：根据材料一任务二的图片1并结合所学知识可知，1688年，英国发动政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过《权利法案》，逐步确立君主立宪制。因此英国为纪念某部重要文献颁布300周年发行的纪念币，是1689年英国光荣革命后，颁布《权利法案》。
政治体制：根据所学知识可知，1689年英国议会通过《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐步形成。
（3）权利：根据材料一任务二图2“签署《独立宣言》时的场景”并结合所学知识可知，1776年4月，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
（4）革命：根据材料一任务二图3“1789年制宪会议通过”并结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪会议通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
意义：根据所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（5）人物：根据材料二“18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革”并结合所学知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，改良后的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。
时代：根据所学知识可知，蒸汽机广泛应用时生产领域的一次重大意义的飞跃，极大提高了生产力，使人类进入蒸汽时代。
（6）启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料英、美、法国的资产阶级革命，工业革命等信息，可以得到启示是民主、自由、科学和进步是人类追求的目标。
27．观点：从分散走向整体。
论述：15—16世纪是欧洲的大航海时代，曾涌现过很多著名的航海家，他们的贡献是巨大的，如：1492年，哥伦布远航美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路，促使世界逐渐从分散、孤立走向整体。除此之外，欧洲其他航海家也在世界不同地区开辟了不同的航线，如马尼拉大帆船贸易航线的出现，这使得美洲的白银流入中国，中国的大量商品如瓷器和茶叶进入欧洲。同时，在大西洋上，自新航路开辟后逐渐形成罪恶的三角贸易，非洲的大量土著被掠夺至美洲，成为奴隶。在这一过程中，世界市场逐渐形成。由此可知，新航路开辟后，世界不同地区的联系不断增强，世界不再是孤立的，而是逐渐成为一个整体的世界，世界历史越来越形成为一部“世界史”。
或：
观点：马克思主义从理论走向实践。
阐述：1848年马克思发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。一战期间，列宁以马克思主义为思想指导，取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后，中国共产党以马克思主义为思想指导，带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后，马克思主义在世界广泛传播，极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争，例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路，建立了社会主义国家。总之，马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为世界各国人民的解放运动指明了方向，深刻影响了人类社会。
【详解】论述：本题为开放性试题，按照题意任选一种观点，论述时至少结合两个论源，史论结合，言之有理即可。
可以选择“世界近代史是从分散走向整体”的观点，结合新航路开辟的影响，欧洲早期的殖民掠夺等事件展开论述，参考示例如下：
首先结合新航路开辟的影响论述世界从分散、孤立走向整体——15—16世纪是欧洲的大航海时代，曾涌现过很多著名的航海家，他们的贡献是巨大的，如1492年，哥伦布远航美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路，促使世界逐渐从分散、孤立走向整体；接着补充新航路开辟过程中的其他航线及影响——除此之外，欧洲其他航海家也在世界不同地区开辟了不同的航线，如马尼拉大帆船贸易航线的出现，这使得美洲的白银流入中国，中国的大量商品如瓷器和茶叶进入欧洲；然后论述欧洲早期殖民掠夺的影响——同时，在大西洋上，自新航路开辟后逐渐形成罪恶的三角贸易，非洲的大量土著被掠夺至美洲，成为奴隶，在这一过程中，世界市场逐渐形成。
完成论述后，进行总结，呼应论点——由此可知，新航路开辟后，世界不同地区的联系不断增强，世界不再是孤立的，而是逐渐成为一个整体的世界，世界历史越来越形成为一部“世界史”。
也可以选择“世界近代史是马克思主义从理论走向实践”这一观点，结合马克思主义的诞生、影响，社会主义革命的发展等历史展开论述，参考示例如下：
首先论述马克思主义的诞生——1848年马克思发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生；接着结合十月革命论述马克思主义的成功实践——一战期间，列宁以马克思主义为思想指导，取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；然后结合中国的新民主主义革命，论述马克思主义和社会主义革命的发展——一战后，中国共产党以马克思主义为思想指导，带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利；最后，论述二战后社会主义革命的扩展——二战后，马克思主义在世界广泛传播，极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争，例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路，建立了社会主义国家。
完成论述后，进行总结，呼应论点——总之，马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为世界各国人民的解放运动指明了方向，深刻影响了人类社会。
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