第六单元 综合性学习 我的语文生活 课件

(共25张PPT)
综合性学习
我的语文生活
"语文学习与生活紧密相连，两者相互依存，相辅相成。在生活中，我们能够发现语文的踪迹，通过观察和体验，可以更好地理解语文的内涵。而语文学习，也能够提高我们的生活品质，使我们的生活更加丰富多彩。因此，我们应该珍惜生活中的语文资源，用心去感受和学习，让语文成为我们生活中不可或缺的一部分。"
学习目标：
1、培养观察生活中语文现象的习惯，让学习语文成为一种生活方式。要时刻保持敏感，善于发现生活中的语文元素，无论是街头的招牌、电视广告还是日常的交流对话，都是学习语文的宝贵资源。
2、培养规范用字的习惯，让文字成为沟通的桥梁。在日常生活中，我们要注意自己的用字，避免使用错别字或者不规范的语言。这不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能树立良好的个人形象。
3、积累经典对联，提升文学修养。对联是中国传统文化中的一种独特形式，通过对对联的欣赏和创作，我们可以深入了解汉语的韵律和修辞技巧。同时，广告词的写作也反映了现代社会的需求和趋势，通过学习广告词的写作技巧，我们可以更好地理解现代社会的商业文化。
正眼看招牌
商店的招牌是街市的“眼睛”好的招牌能吸引人的注意，还能引起人们的购物兴趣，到街上走一走会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感，也可以看到一些招牌比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字或者汉语拼音有错漏的毛病。
招牌是指挂在商店门前写明商店名称或经销的货物牌牌子作为商店的标志。
好的招牌一般有以下特点：
形式设计独特，
内容信息简明扼要，
色彩运用得当，
包含对顾客的情感。
汇报收集到的招牌资料呈现小组街头拍摄到存在问题的招牌图片
或网络上搜寻到存在问题的招牌图片。
调查访问
1.同学们可分成若干个小组，每组各选择一条街道，记录下所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长，采用不同的记录形式，如文字、绘画、照片、视频等。
2.留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等。若有类似现象，请记录下来，向店主反映。
菜普——菜谱
混沌——馄饨
整理交流
以小组为单位，设计一个统计表，整理、统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。小组间进行交流，补充、完善自己的资料。
各小组合作将记录下来的招牌进行分类，比如杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等，然后简要分析各类商店招牌的语言特点。
关于招牌错别字的分析图表，归纳常见的问题以及原因。
例子 修改 分析
鸡蛋灌并 并——饼 使用错别字或滥用简化字
夜霄 霄——宵 用错形近字
衫国演义 衫——三 滥用化用成语
我来写广告词
提起广告词你首先想到什么？或许是看电视节目时被广告打到了懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面，相信很多人可能适应某拒付如机智的广告词，而建一个广告深深地印在了脑海中，仔细回想一下哪些广告词让你是印象深刻，他们独特的时候在哪里？
广告词具有以下特点：
广告是指公众介绍商品服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式，一般通过报刊电视广播，网络招贴等形式进行。
简洁凝练，
明白易懂，
朗朗上口，
新颖独特，
主题突出。
有家化妆品公司的广告是：趁早下‘斑’请勿‘痘’留
该广告画用日常用语突出化妆品祛斑祛痘的疗效，用词简洁易记，起到了很好的宣传作用。
找出你认为写的最好的广告词，并说明理由
这个店名化用“依依不舍”这一成语，既交代这是一家服装店，同时又表示进了这家服装店，你便会舍不得离开。
依依不舍
规范
含有寓意
简洁明快
体现个性
和独特性
名称应具有独特性，不与其他商店店名重复，这样才容易识别并给人留下深刻印象。
店铺的名称要反映店铺经营理念，使人见到就能感受到其经营理念。
店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大知名度。
店铺命名应尽量遵从市场惯例，并注意规范用字。
精彩招牌的语言特点
寻找最美对联
对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
对联不仅是我国传统文化的重要代表，也是至今仍活跃于我们日常生活中的文化遗产。不论是在著名的历史遗迹，还是在平凡的市井小巷，我们都能看到它们的身影。这些对联与周围的环境完美融合，不仅展现了汉字的魅力，更深刻地体现了传统文化的深远意义。
了解对联
发展历史：
对联是一种独特的文学艺术形式它始于五带，
盛行于明清迄今已有一千多年的历史
拟写规则：
对联要求对仗工整，平仄协调上联尾字仄声，下联尾字平声，句式较灵活，可长可短，伸缩自如，对联可以是四言，五言，六言，七言，八言，九言，也可以是十言甚至几十言。
对联分类：
根据内容可分为节令联，喜庆联，哀挽联，
名胜联，行业联，题赠联，趣巧联等。
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各小组广泛搜集对联。同学们不仅要利用书刊、网络，还要注意实地搜集身边的对联，比如居民住宅门口的春联、当地景区的对联等。搜集后，各小组可以根据对联的种类，如春联、寿联、名胜古迹联等，分类整理，形成一个汇总表。
分小组查找有关对联的资料，了解对联的基本知识。查找过程中，注意摘抄相关知识，并制作对联知识卡片。每张知识卡片上列一个对联知识，如对联的历史、对联的种类、对联的格律要求等。
合作探究
分享交流，评选“最美对联”。小组间分享各自的对联知识卡和对联汇总表。设置若干评选栏目，如“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最长的对联”等，全班同学投票评选出相应的“最美对联”。
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成果展示
春联： 杨柳吐翠九洲绿 桃杏争春五月红
寿联： 福如东海 寿比南山
行业联：虽是毫发生意 却是顶上功夫（理发店）
名胜联：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分（蒲松龄故居）
赠联: 风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
对联按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有谜联、隐字联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、复句联。
对联赏析
海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
大肚能容容天下难容之事 开口便笑笑世间可笑之人
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
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结合上页
林则徐在任两广总督禁鸦片时，自己在府衙所写的一副自勉联，上联告诫自己要广泛听取各种不同的意见，才能把事情办好，立于不败之地，下联砥砺自己，当官必须坚决克制私欲，才能像大山那样刚正不阿挺立世间。
清代著名文学家蒲松龄的自勉联，作者用西楚霸王项羽破釜沉舟大败基因和欲望，勾践卧薪尝胆灭吴的雪耻故事，表达了自己奋发苦读的坚定决心和壮志豪情。
北京潭拓寺题弥勒联。本联不仅勾勒了弥勒佛的特征，大腹翩翩，满脸笑容，又描写了他的思想高度容天下难容之事，心胸开阔，心境高远，智慧无尽，对苦苦追求功名利禄、荣华富贵的众生付之一笑。
是写在无锡东林书院的一副对联，出自明代学者顾宪成，表现的是读书人既认真读书又关家国家大事的宽阔胸怀和“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的思想形成了鲜明的对比。
对联特点
要字数相等，断句一致
要平仄相合，音调和谐
要词性相对，位置相同
要内容相关，上下衔接
欣赏对联
四面荷花三面柳 一城山色半山湖
这是山东济南大明湖按的小沧浪亭西洞门两旁，由清代大书法家铁保书写的一副对联，这副对联道出了济南柳、荷、山、湖浑然一体的独特风貌，成为游览济南人们争相欣赏赞叹的名句。
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
岳阳楼
两表酬三顾，一对足千秋。
成都武侯祠
龙游凤舞中天瑞，风和日朗大地春。
北京故宫
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
杭州岳飞墓
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