5《搭石》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
搭石
作者简介
刘章（1939.1.22---2022.2.20）
当代著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。
获首届全国新诗奖等多项奖励，有作品被选入大、中、小学教材和辅导教材。《诗刊》《中华诗词》编委。
1、听老师范读课文，快速给不认识的字注音。
2、自己练习读，不认识的字问同桌或老师。
3、五分钟后进行朗读比赛，比谁的字音准、声音响亮。
自学指导
谴责 俗语 山洪暴发
联结 懒惰 清波漾漾
间隔 平衡 理所当然
我来读：
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石
搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
每当上工、下工，一行(xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
协调有序
清波
人影绰绰
漾漾
　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
如果有两个人面对面同时走到溪边，
假如遇上老人来走搭石，
理所当然
你读懂了什么？
正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
随堂练习
选词填空。
1.会场人太多了，我们需要几个人来（ ）秩序。
2.老师在台上讲话时，下面的同学请（ ）安静。
维持
保持
踏 石（刘章）
未去做山的脊梁，
没有那凌云的风姿；
未去做伟人的碑碣jié，
镌juān刻不朽的颂词。
在偏僻的山乡小溪，
找到自己的位置，
让山民踏我肩膀，
延续生命的故事。
我是路，我也是桥，
我是历史的铅字！
踏石没有做......
做了......
赞美了踏石......
朴实无华、无私奉献的品质。
美就在身边，美就是妈妈
千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校园中
伸手捡纸的弯腰。
让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。
世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
课外延伸
结构图解
摆搭石 早早摆好
搭石
无私奉献
平凡之美
话搭石 溪中有间隔的一排石块
赞搭石 任人走
联结小路与感情
走搭石 紧走协调有序
互相背负老人
点面结
借物喻人
合由表及里
课后作业
★认真书写本课生字新词。
★★完成《补充习题》一至三题。
★★★快速默读林清玄的散文《心田上的百合花》，做到集中注意力，不回读，完成填空。
（1）本文750余字，我阅读完全文大约用了 时间。
（2）百合花未开花时遭到了 的嘲笑，认为它 ，但百合花的内心深处一直有一个 的念头。后来， 。