河南省平顶山市重点中学2023-2024学年高一上学期期末阶段检测历史试题（含解析）

平顶山市重点中学2023-2024学年高一上学期期末阶段检测历史试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1．距今6000多年前，河南濮阳西水坡遗址发现一座墓葬中由蚌壳堆出的龙的形象；距今5000多年前的红山文化和长江中下游凌家滩文化中都出土了身体呈C型的玉龙。材料可以用来说明( )
A．中华文明多元一体特征 B．阶级分化日益明显
C．国家统一趋势不断加强 D．华夏认同观念形成
2．三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。下图中序号与政权对应错误的是( )
A．①——西晋 B．②——东晋 C．③——北朝 D．④——北魏
3．史书记载：(宋)太祖闻国子监集诸生讲书，喜，遣人赐之酒果，曰：“今之武臣，亦当使其读经书，欲其知为治之道也。”宋太祖此举意在( )
A．革除武将专权积弊 B．提升官员治理水平
C．提高文官政治地位 D．营造君臣和谐氛围
4．明太祖认为：“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始设丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政……”。明太祖旨在( )
A．设立六部 B．废除宰相 C．设立内阁 D．设立锦衣卫
5．下图出自1845年伦敦出版的《复仇号亲历记》,该劫掠情形发生在( )
英军占领广州期间到乡下劫掠的情形
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
6．从1840年到20世纪初，清政府一直沿用《大清律例》。清末预备立宪后，为配合新政的需要，1903年成立修订法律馆，负责起草奉旨交议的各项法律，颁布《公司律》《破产律》等法律。1907年，制定仿照德、日民法典并保留中国历代封建法典的民事规范。这表明清政府( )
A．民族危机空前严重 B．废除封建法律体系
C．仿行宪政维护统治 D．建立近代法治国家
7．1919年3月，邓中夏等人组织成立了“平民教育讲演团”，并把人力车夫、产业工人作为启迪反帝反封建觉悟的首选对象，甚至五四运动后，平民教育讲演团成员还深入工矿企业，与工人同吃同住同劳动。这表明( )
A．国民觉悟得到提升 B．救亡之路出现转向
C．无产阶级力量壮大 D．新型政党开始筹建
8．1920年11月7日，《劳动音》创刊。邓中夏撰写发刊词提出：“阐明真理增进一般劳动同胞的智识，研究些方法，以指导一般劳动同胞进行改良社会的组织”，“以促进国内劳动同胞的团结，及与世界劳动者携手，共同去干社会改造的事情。”邓中夏意在( )
A．强调工农联盟重要性 B．批判封建专制主义
C．传播马克思主义思想 D．反对暴力革命方式
9．九一八事变后，南京国民政府通令各大学开设中国通史为必修课。1938年，钱穆将其讲义编为《国史大纲》一书。他强调：“一国历史与文化实是民族赖以存在之基础，国史应成为一种国家和国民的教育，具备一定国史知识才是合格的国民”。据此可知，《国史大纲》的撰写旨在( )
A．激发国人抗争精神 B．冲击旧史学观念
C．传承优秀文化传统 D．弥补通史的不足
10．1935年,蒋介石作对外关系演讲时说:“要以不侵犯主权为限度,谋各友邦之政治协调;以平等互惠为原则,谋各友邦之经济合作。否则即听命党国,下最后之决心。”这反映了蒋介石( )
A．对日本仍抱有妥协幻想 B．已放弃不抵抗政策
C．决定停止内战准备抗日 D．坚持攘外必先安内
11．《义勇军进行曲》创作于1935年春，由田汉作词，聂耳作曲。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，以《义勇军进行曲》为代国歌。这在当时有利于( )
A．新政权的建立与巩固 B．激励抗美援朝将士
C．推动大规模经济建设 D．击退外来武装干涉
12．1949年11月，中央人民政府文化部发表《关于开展新年画工作的指示》，并于1950年和1952年先后举行新年画作品评奖活动，选出了《毛主席大阅兵》《劳动换来光荣》《保卫和平》等具有典型性的获奖作品。此时的新年画运动( )
A．有利于增强群众的国家认同意识 B．旨在宣传我国工业化建设成就
C．广泛选取农民加入合作社的题材 D．反映社会主义时期的精神风貌
13．进行拨乱反正,平反冤假错案是1978-1982年我国政治生活中的一件大事。拨乱反正的实质是( )
A．恢复老干部名誉
B．在经济上尽力挽回“文化大革命”损失
C．扭转混乱局面
D．从组织上系统纠正“文化大革命”错误
14．1984年邓小平讲到：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”与此相关的重大决策是( )
A．设立沿海开放城市 B．设立沿海经济开放区
C．设立海南经济特区 D．开发开放上海浦东
15．在长期的革命、建设和改革开放时期，中国共产党召开了一系列会议。某次会议对全面深化改革作出总部署、总动员，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。“这次会议”是( )
A．中共十一届三中全会 B．中共十八大
C．中共十八届三中全会 D．中共十九大
16．将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是( )
A．中共十一届三中全会 B．中共八大
C．中共十九大 D．中共十九届四中全会
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：天子受命于天，诸侯受命于天子，……诸侯所受者其尊皆天也。
——董仲舒《春秋繁露顺命》
材料二：国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
——《汉书董仲舒传》
材料三：在董仲舒看来，天是百神大君，天具有仁义礼智信，皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人，人秉承天的意志长出了身体，这就是人符天数。……天地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。
——《中国哲学与文化》
问题
（1）分别概括三段材料的思想核心。
（2）结合所学知识，简要分析董仲舒的思想形成的背景。
（3）你怎样看待这一思想学说？
18．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人。为了便于统治，秦统治者设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。此后历朝大多如此。
——《全球通史》
材料二：贫民出身的明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
——《明史》
材料三：电视剧《万历首辅张居正》播出后，掀起了一股研究张居正的热潮：张居正隆庆元年（1567年）任吏部左侍郎兼东阁大学士。隆庆时与高拱并为宰辅，为吏部尚书、建极殿大学士。万历初年，代高拱为首辅。当时明神宗年幼，一切军政大事均由张居正主持裁决。
——《百度百科》
材料四：和珅曾兼任多职，担任领班军机大臣，兼管吏部、户部、刑部、理藩院、户部三库等，为皇上宠信之极，官阶之高，管事之广，兼职之多，权势之大，清朝罕有。
——《百度百科》
请回答：
（1）在中央机构的设置上，秦始皇、汉武帝、唐太宗为巩固统治分别建立或完善了什么制度？
（2）结合材料二分析，明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？
（3）有人认为内阁首辅和军机大臣相当于宰相，根据材料三、四并结合所学知识判断这种说法是否妥当？为什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治发展的趋势。
19．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一：在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料二：为总结大革命失败的经验教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误，在共产国际的帮助下，中共中央于汉口秘密召集紧急会议，即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。……在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史》第一卷
（1）根据材料一，指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。
20．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：习近平总书记指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。”“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”
——摘编自中共中央党史研究室《正确看待改革开放前后两个历史时期》
（1）结合所学知识，列举自中共八大至十一届三中全会前中国社会主义建设道路的成功探索，并说明其对改革开放的积极作用。
材料二：改革的步子要加快（节选）（1987年6月12日邓小平会见外宾时的谈话）我们的改革和开放是从经济方面开始的，首先又是从农村开始的。为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。坦率地说，在没有改革以前，大多数农民是处在非常贫困的状况，衣食住行都非常困难。党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。农业实行多种经营，因地制宜，该种粮食的地方种粮食，该种经济作物的地方种经济作物，不仅粮食大幅度增长，经济作物也大幅度增长。农村改革见效非常快，这是我们原来没有预想到的。当然，开始的时候，并不是所有的人都赞成改革。有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省，那时候是万里同志主持。我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。
——摘自《邓小平文选》（第三卷）
（2）史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料；按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请依据上述两种标准，指出材料二的史料类型。并从材料二中获取信息，解读农村经济体制改革。
答案以及解析
1．答案：A
解析：根据材料可知，距今五六千年的黄河、辽河、长江流域的考古发掘中都有龙的形状，证明了多元一体是中华文明起源的基本特征，A项正确；阶级分化主要体现在随葬品的差距、墓葬大小等方面，材料不能体现阶级分化，排除B项；据所学知识可知，此时尚处于向国家发展的时期，排除C项；材料没有关于周边民族对华夏族认同的相关信息，且据所学知识可知，新石器时代尚未形成华夏观念认同，排除D项。
2．答案：C
解析：根据材料“三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。”可知，淝水之战的交战双方是前秦和东晋，东晋之后南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，合称南朝，所以③处应为前秦，C项符合题意，C项正确；西晋实现短暂统一，①处为西晋，与题意不符，排除A项；淝水之战的交战双方是前秦和东晋，②处为东晋，与题意不符，排除B项；北魏统一北方，之后分裂为东魏和西魏，④处为北魏，与题意不符，排除D项。
3．答案：B
解析：选择B：根据材料“今之武臣，亦当使其读经书，欲其知为治之道也”可知，宋太祖认为武将也应读经书，以便提升武将的治理水平，从而达到巩固统治的目的。排除A：“革除武将专权积弊”不是材料的主旨。排除C：宋太祖实行“重文抑武”的国策，提高了文官的政治地位，但材料未涉及。排除D：“营造君臣和谐氛围”与材料主旨无关。
4．答案：B
解析：根据材料“自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相,自秦始设丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政”结合所学知识可知,明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力的教训,正式下令罢除丞相,使吏户礼兵刑工六部直接隶属于皇帝,B项正确;六部在隋朝时期已经出现,不符合题意,排除A项;明成祖时期正式设立内阁,排除C项;锦衣卫是明朝时期特务机构,题干内容主要目的是为废除宰相,排除D项。故选B项。
5．答案：A
解析：A从材料时间可以看出该事件是在鸦片战争以后,所以反映的情况只能是鸦片战争的情况,故选A;第二次鸦片战争是从1856年~1860年,甲午战争是从1894年~1895年,八国联军侵华是从1900年~1901年。
6．答案：C
解析：根据材料中的“为配合新政的需要”、“仿照德、日民法典”信息可以得出，清政府试图仿行君主立宪式的宪政来维护自己的君主专制统治，C项正确；“民族危机空前严重”是新政实施的外因，而题干重点关注的是清政府改革的内部需求及目的，两者的侧重点不一致，排除A项；根据材料中“保留中国历代封建法典”信息可知清政府并未“废除封建法律体系”，排除B项；根据所学知识可知，进入20世纪以来清政府的统治已经处于风雨飘摇中，受时代影响的限制，清廷大部分的新法律仅停留在文本层面并未来得及施行，“近代法治国家”离建立尚远，排除D项。故选C项。
7．答案：B
解析：本题考查马克思主义在中国的传播，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中邓中夏等人将进行反帝反封建的对象定位为下层工人阶级，说明当时开始以马克思主义指导中国革命，体现了救亡之路出现转向，B项正确；提升国民觉悟是"平民教育讲演团"的宗旨，但不能说明国民的觉悟得到提升，排除A项；材料只体现了进步知识分子和工人结合加深，并不能说明无产阶级力量壮大，排除C项；虽然邓中夏是中国共产党早期的创始人，但材料现象并不是在筹建政党，排除D项。故选B项。
8．答案：C
解析：由材料“指导一般劳动同胞”“与世界劳动者携手”可知,《劳动音》是工人刊物,邓中夏的这段话意在宣传马克思主义,发动无产阶级,故答案为C项。“劳动同胞”既包含工人阶级,也包含农民,材料非强调“工农联盟”,A项排除。B、D两项材料无法体现。
9．答案：A
解析：结合所学知识可知,九一八事变后,民族矛盾逐渐上升,据此依据材料“一国历史与文化实是民族赖以存在之基础,国史应成为一种国家和国民的教育,具备一定国史知识才是合格的国民”可知,当时1938年,钱穆将其讲义编为《国史大纲》一书与抗日战争关系密切,故A正确;BC题干均不能体现,排除;D不符合题干主旨,排除。故选:A。
10．答案：A
解析：据材料“谋各友邦之政治协调”“谋各友邦之经济合作”可知,1935年蒋介石还幻想谋求“政治协调”“经济合作”,说明他仍然对日本抱有幻想,故选A项;蒋介石对日本抱有幻想,因此并没有放弃不抵抗政策,也没有决定停止内战准备抗日,排除B、C两项;材料没有涉及对红军的“围剿”等“安内”措施,排除D项。
11．答案：A
解析：本题考查新中国的成立，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、家国情怀的素养。新政协召开时，解放战争尚未结束，以《义勇军进行曲》为代国歌在当时有利于调动人们革命和生产的积极性，以建立和巩固新政权，故选A项；抗美援朝战争发生在1950年，故排除B项；大规模经济建设是在1953年开始的，故排除C项；当时不存在外来武装干涉，故排除D项。
12．答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是新中国成立初期。据题意可知，在文化部发表《关于开展新年画工作的指示》后选出了具有典型性的获奖作品，这些作品的选出能够体现民众对于国家的拥护，因此有利于增强群众的国家认同意识，A项正确；根据这些年画的名称可知这些年画的内容并不涉及工业化建设的成就和合作社的相关内容，排除BC项；1952年我国还没有建立起社会主义制度，没有进入社会主义时期，排除D项。故选A项。
13．答案：D
解析：拨乱反正的实质是从组织上系统纠正“文化大革命”错误，D项正确；恢复名誉不是实质，排除A项；解决冤假错案不属于经济领域的内容，排除B项；混乱局面在平反冤假错案之前就扭转了，排除C项。故选D项。
14．答案：A
解析：题干中时间为“1984年”,邓小平强调要“再开放几个港口城市,如大连、青岛”,联系所学知识可知,大连、青岛等属于沿海港口城市,故选A项。沿海经济开放区始设于1985年,B项与题意不符,排除。海南经济特区设立于1988年,C项与题干时间不符,排除。D项出现在1990年,与题干时间不符,排除。
15．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。结合所学知识可知，党的十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，对新时代全面深化改革作出顶层设计。推进国家治理体系和治理能力现代化，对完善和发展中国特色社会主义制度具有重要意义，C项正确；十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，排除A项；十八大制定了坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革前进方向，排除B项；十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，排除D项。故选C项。
16．答案：C
解析：结合所学知识可知，党的十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章，因此C正确，ABD排除。故选C。
17．答案：（1）君权神授（君权天授、皇权至上、君权独尊）；天人感应；三纲五常。
（2）背景：为了加强中央集权和君主专制，汉武帝锐意进取，经营开拓，需要积极有为的思想学说为其治国安邦提供理论依据寻找理论依据，这为董仲舒思想的形成提供了契机。
（3）积极性：发展了儒家思想，形成新的儒学体系；对勇于探索天人关系，追求天人和谐有积极的历史借鉴意义；有利于加强中央集权，巩固国家统一，得到统治者的认可，儒家思想获得“独尊”的地位，并逐步上升为历代王朝的统治思想和传统社会的主流意识形态；要求君主实行仁政，对统治者的残暴和奢侈以及君主权力过度膨胀曾产生一定的限制作用。局限性：夸大天的作用，违背自然规律，忽略了人对自然的改造能力；思想的实质是为统治阶级寻找驭民的理论依据。
解析：（1）由材料“天子受命于天”，可得出君权神授思想，由材料“见天心之仁爱人君而欲止其乱”，可得出天人感应思想；由材料“天地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，可得出三纲五常思想。
（2）汉武帝时，为了加强中央集权和君主专制，皇帝需要积极有为的思想学说为其统治提供理论依据，这是董仲舒思想形成的契机。董仲舒应诏先后三次向汉武帝上策建言，阐述自己的理论，并顺应汉武帝加强中央集权的需求，提出“大一统”的主张，建议“罢黜百家，独尊儒术”，以思想上的一统维护政治上的统一。他的建议被汉武帝采纳并实行。
（3）董仲舒的思想应从积极性和局限性两方面进行论述。如对儒家学说的发展，对统治者权力的限制作用，但夸大天的作用违背自然规律，强调“三纲五常”等。
18．答案：（1）三公九卿制；内外朝制度；三省六部制。
（2）明太祖认为秦朝以来宰相的“擅专威福”往往危及君主的统治。
（3）不妥当。内阁属于皇帝的顾问机构，其权限大小取决于皇帝。军机大臣完全听命于皇帝，只能“跪受笔录、上传下达”。个别大臣权力较大源于当时皇帝的宠信，并非法定职责。
（4）特征：相权不断削弱、直至消失，封建君主专制加强。
解析：（1）在中央机构的设置上，结合所学内容可知秦始皇、汉武帝和唐太宗分别建立和完善了三公九卿制、内外朝制度和三省六部制度。
（2）根据“其故在擅专威福”可知明太祖废丞相的原因主要是认为丞相危及君主统治。
（3）该说法并不妥当。因为明清时期的内阁和军机处本身不是正式机构，没有决策权力，内阁首辅和军机大臣的权力都是来源于皇帝，完全听命于皇帝，所以并不能等同于宰相。
（4）根据材料内容并结合所学可知中国古代政治发展的趋势是相权不断削弱直至消失，君权不断强化；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
19．答案：（1）表现：各大城市出现研究团体；传播中心活跃；舆论界的热情。
（2）道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路。意义：推动马克思主义原理同中国革命的具体实际相结合；是马克思主义在中国创造性的运用和发展；标志着毛泽东思想的形成；为中国革命胜利指明正确方向。
解析：（1）表现:根据材料“研究马克思学说的团体相继在各大城市组成”得出各大城市出现研究团体;根据材料“一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛”得出传播中心活跃;根据材料“舆论界表现出来的热情,正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需”得出舆论界的热情。
（2）道路:根据材料“以毛泽东为代表的中国共产党人,……把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路”得出农村包围城市、武装夺取政权的道路。意义:从马克思主义中国化的理论和实践意义两个方面分析,具体而言,理论上,是马克思主义在中国创造性的运用和发展,标志着毛泽东思想的形成;实践上,推动马克思主义原理同中国革命的具体实际相结合,为中国革命胜利指明正确方向。
20．答案：（1）探索：社会主要矛盾的科学论断；党和国家主要任务的调整；正确处理人民内部矛盾的重要思想；国民经济调整的八字方针；七千人大会对党内民主的探索实践；提出建设“四个现代化”的目标；关于真理标准问题的讨论。意义：具有开创性、奠基性意义；为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验、理论准备。
（2）史料类型：第一手史料；文献史料。解读：①改革的必要性：中国是农业大国，农村人口多；农村对国家发展的重要性；人民公社体制下，农民生活贫困。②改革的内容、意义：实行家庭联产承包责任制，给农民生产、经营自主权；调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。③改革的进程：先示范，后推广；在实践基础上确定方针政策。
解析：（1）本题考查学生对基础知识的识记能力以及归纳概括能力，结合材料内容可知自中共八大至十一届三中全会前中国社会主义建设道路的成功探索以及对改革开放的积极作用。
（2）从信息“1987年6月12日邓小平会见外宾时的谈话”可知史料类型是第一手史料和文献史料。结合改革的必要性,改革内容、意义以及改革的进程可以进行解读。