(共25张PPT)
口哨与小狗
人教版小学音乐二年级下册第三单元
新课导入
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目录
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新课探究
课堂小结
课后练习
新课导入
新课导入
新课
探究
除了小狗以外,还有什么声音也很特别,并出现了很多次?
口哨
新课探究
《口哨与小狗》又译为《吹口哨的少年与小狗》,是由美国作曲家普莱亚创作的首通俗管弦乐曲,描绘小主人吹着口哨,和心爱小狗在林荫道上漫步的情景。
新课探究
赏析A乐段
新课探究
聆听A段旋律,请为音乐选择一款合适的表情吧!
你太棒啦!
再想想噢!
新课探究
欣赏A段旋律,想一想,乐曲是有什么声音引出来的,小主人和小狗可能在干什么呢?
新课探究
请你为A乐段取个名字吧!
散步
玩耍
新课探究
让我们带着轻松愉快的心情,吹响口哨,跟着小主人和小狗一起去散步吧!
新课探究
听一听,数一数,全曲中A乐段出现了几次?
新课探究
A
A
A
A
B
C
赏析B C乐段
新课探究
欣赏B乐段,想一想,在这个乐段中小主人和小狗之间又发生了什么事呢?
新课探究
请你为B乐段取个名字吧!
新课探究
散步
玩耍
试一试:你们和朋友玩耍时,会做什么动作呢?两两合作试一试吧!
新课探究
欣赏C段音乐
这段旋律表现的是:天黑了,小主人和小狗玩耍结束。雄赳赳、气昂昂的回家的画面,所以这部分旋律的也更加雄壮有力。
新课探究
你会用什么动作来表现这部分音乐呢?让我们来看看这两位老师是怎么展现这部分旋律的吧!
新课探究
演一演
新课探究
课堂
小结
这首乐曲是美国作曲加普莱尔与1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。
曲子描绘小主人吹着口哨,和心爱小狗在林荫道上漫步的情景。
课堂小结
课后练习
你还可以用其他形式表现音乐所描绘的形象吗?
课后练习
谢谢观赏