人教版七年级下册《猫》学案

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《猫》学案
学习目标：
1、熟读课文，整体把握课文内容。
2、体会作者感情，把握文章主旨。
学习过程：
一、检查预习
1、给下列加点字注音。
诅骂（ ） 蜷伏（ ） 一缕（ ） 惩（ ）戒
2、看拼音写汉字。
Chàng( )然 污sè ( ) sǒng( )yǒng( )
3、本文作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。
二、独学——整体感知。
（一）运用圈点勾画的方法默读课文，完成下表
第一只猫 第二只猫 第三只猫
来 历 舅舅家抱来的
外 形 花白的毛,如带着泥土的白雪球 毛色花白,并不好看，瘦，毛被烧脱了几块,更觉难看.
性 情 较第一只更活泼,更有趣,会捉鼠
地 位 宠 物
结 局 死 亡 丢 失
(二)依照上表，比较第三只猫与前两只的区别。
三、合学——体会感情，把握主旨。
在文中勾画出三只猫丢失或死亡后，直接表达作者内心感受的句子，体会为什么“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”。
四 、达标检测。
在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给我们听听，并和同学们讨论一下：怎样才能减少彼此之间的误解？
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