(共30张PPT)
第三节 弹力与弹簧测力计
八上 物理
沪科版
为什么海绵宝宝的身体无论如何变形,都可迅速恢复原状呢?
新课引入
思考
1.通过常见事例或实验了解弹力
2.在常见力的现象中,知道哪些力是弹力
3.了解弹簧测力计的构造和使用方法
4.学会用弹簧测力计测量力的大小
重点
学习目标
李永强
任务一:探究弹力
请观察下面三幅图片,从力的作用效果角度分析,你发现它们的共同点了吗?
使物体发生形变
一、弹力
观察与思考
新知学习
用力分别拉弹簧和捏橡皮泥,松手后,你发现形状有什么变化?
物体受力后会发生形变,若撤去作用力后, 该物体能够恢复原状,
则这种形变叫弹性形变;
捏橡皮泥,松手后不能恢复原状
拉弹簧,松手后能恢复原状
物体受力形变后,不能自动恢复到原来的形状,叫塑性形变
一切物体在力的作用下都会产生形变吗
1、有的物体形变较为明显。(如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭)
2、有的物体的形变极其微小。(如重物放在桌面上、用手挤压玻璃瓶)
一切物体受力后都会发生形变
结论:
思考
物体发生弹性形变后会产生一个力。
这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
①物体间有直接接触
②接触处有相互挤压或拉伸。
弹力的定义:
弹力的产生条件:
书放在桌面上
球被悬线吊起
书和桌子发生弹性形变了吗,有没有弹力产生?
细线和小球发生弹性形变了吗,有没有弹力产生?
想一想
桌子发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以对书产生向上的弹力——支持力
书发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以对桌子产生向下的弹力——压力
悬线发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以对球产生向上的弹力——拉力
球发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以对悬线产生向下的弹力——拉力
一切物体在受力后都会发生形变,而发生形变后又会产生弹力。
压力、支持力、拉力
都属于弹力
F支
F压
F拉
F拉
弹力的方向:
与物体形变的方向相反
(书发生了形变,形变方向向上)
压力的方向垂直于支持面向下
(桌子发生了形变,形变方向向下)支持力的方向垂直于支持面向上
F支
F压
如图跳水运动员向上跳,为什么要向下压跳板
跳水运动员向下压跳板时,跳板受压后变弯,发生形变,发生形变的跳板对运动员有向上的推力,使运动员跳得更高。
例题:
物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能
完全复原。
弹性限度
知识拓展
1.下列形变属于弹性形变的是( )
A. 捏面人时面人发生的形变
B. 打碎玻璃时玻璃发生的形变
C. 人坐在沙发上时,沙发发生的形变
D. 骆驼在沙漠中行走时,沙漠表面发生的形变
C
针对训练
2. 关于弹力,下列说法错误的是( )
A. 相互接触的物体间不一定产生弹力
B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C. 弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力
D. 压力、支持力、拉力都属于弹力
B
前面我们学习了力,你知道测量力的工具是什么吗?
?
李永强
任务二:探究弹簧测力计
二、弹簧测力计
弹簧测力计主要是由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成的。
在一定的范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,
弹簧的伸长量反映弹力的大小。
弹簧测力计构造:
弹簧测力计原理:
弹簧测力计的分类:
一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计
二看指针是否指在零刻度
三看最小分度值,决定弹簧测力计的精确度
四检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性
正确使用弹簧测力计:
使用前:
测量时:
要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上
读数、记录:
视线要与刻度面垂直,应保持测力计处于静止(无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值)
其示数=整刻度值+后面的小格分度值
下图中弹簧测力计的使用方法正确吗?
观察与思考
弹簧测力计倒拉
指针未指零就使用
拉力方向与弹簧轴线不在一直线上
其他形式的测力计
右侧弹簧测力计的
量 程: ;
分度值: ;
测量值: 。
0.2 N
1.4 N
练一练
0~5N
在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越___,
弹簧测力计就是根据这个原理制成的。使用前应观察测力计
的指针是否对准刻度盘的___________;使用时应使拉力方向
与测力计的轴线方向在同一______上,且使测力计处于______
或匀速直线运动状态;读数时,视线要与刻度盘______垂直;
如图所示,该弹簧测力计的量程是_______,分度值是_______,
图中示数为 ____N。
长
零刻度线
直线
静止
表面
0~5N
0.2N
2.0
针对训练
弹性形变:
定义:
弹力
弹力与
弹簧测力计
物体受力后会发生形变,若撤去作用力后, 该物体能够恢复原状,则这种形变叫弹性形变
因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力
产生条件:
有直接接触 接触处有相互挤压或拉伸
方向:
与物体形变的方向相反
弹簧测力计
构造:
原理:
使用方法
弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成
一定的范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大
测量时:
读数、记录
使用前:
量程、指针、最小分度值、检查
弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上
课堂小结
1.若要准确测量一个大小约为10N的力,下列规格的弹簧测力计中
最合适的是( )
A. 量程0~5N,分度值0.1N
B. 量程0~10N,分度值0.2N
C. 量程0~15N,分度值0.1N
D. 量程0~20N,分度值0.2N
C
随堂练习
2.如图所示的各力中,不属于弹力的是( )
A.手对弓的拉力 B.大象对跷跷板的压力
C.地球对月亮的引力 D.绳子对小车的拉力
C
3.如图所示,弹簧测力计的量程是______N,分度值是______N,
弹簧测力计的示数是______N。
0~5
0.2
1.4
4.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻质弹簧的左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB)后释放小球,研究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向,则下列说法正确的是
( )
A.从A运动到O,弹力方向向右、逐渐增大
B.从A运动到O,弹力方向向左、逐渐减小
C.从O运动到B,弹力方向向左、逐渐增大
D.从O运动到B,弹力方向向右、逐渐减小
C