2023一2024学年度第一学期期末教学质量抽测
高一生物试题
说明：
1.本试卷8页，满分100分，考试用时90分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、考生号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡
交回。
注意事项：
1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂在答题卡，只答在试卷上不得分。
2.选择题共20小题，1一15每小题2分，16-20每小题3分，共45分。非选择题共5
小题，共55分。
一、选择题：本题15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项
是最符合题目要求的。
1.研究人员发现了一种菌体内有许多集光绿色体的罕见细菌，每个集光绿色体含有大量的
叶绿素。这种细茵是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列叙述正
确的是
A,从生命系统的结构层次来看，该菌既是细胞层次又是个体层次
B.该菌DNA主要以染色体的形式存在于细胞核
C.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
D.该茵集光绿色体应具有双层膜，属于可进行光合作用的自养生物
2.中华美食源远流长、盛誉全球。苏轼赋有“小饼如嚼月，中有酥与饴”的名句。“饴”一用
麦芽制成的糖，“酥”一从牛奶、羊奶中提炼出的脂肪。下列叙述正确的是
A.脂肪分子中H的含量少于糖类，而O的含量多于糖类
B.糖类和脂肪都是细胞内良好的储能物质
C,检测小饼配制的浊液中脂肪可以直接用苏丹Ⅲ染液染色观察
D.糖类代谢发生脖碍时，脂肪大量转化成糖类，糖尿病患者饮食应该限脂
3.细胞“饥饿”时，溶酶体吞噬消化分解一部分细胞器来获取能量，形成细胞自噬；机体休克
时，细胞溶酶体内的水解酶向组织内外释放，引起细胞和组织自溶。下列叙述错误的是
A.溶酶体中的水解酶通常情况下对自身结构没有破坏作用
B.细胞自噬过程中，溶酶体可为细胞直接提供能量
C.血液中溶酶体水解酶的含量高低，可作为休克病人的测量指标
D细胞“自噬”或“自溶”，不论是有害还是有益，均是细胞或组织的适应性反应
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4.细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程，多位科学家通过观察法、归纳法等方法建立起细
胞学说这一重要生物学理论，而且该学说还在不断地被修正和完善。下列叙述正确的是
A.细胞学说提出“一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”
B.魏尔肖提出了“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
C.细胞学说的建立运用了不完全归纳法，不完全归纳法得出的结论完全可信
D.细胞学说揭示了动、植物的统一性和多样性，从而阐明了生物界的统一性和多样性
5.核孔复合体(P℃)可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。最新研究表明，房颤
这种心律失常疾病的致病机制是核孔复合体的运输障碍。下列叙述错误的是
A.附若NPC的核膜为双层膜结构
B.NPC的数量变化可能与细胞代谢旺盛程度具有一致性
C.NPC保证了蛋白质、DNA等大分子物质进出细胞核
D.心房颜动可能由细胞核与细胞质间的偏息交流障碍引起
6.转运蛋白是协助物质跨膜运输的重要膜组分，它分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。下
列叙述错误的是
A.载体蛋白在转运物质时需与被转运物质结合，构象也会发生改变
B.通道蛋白不与被转运物质结合，对被转运物质不具有选择性
C.水分子通过通道蛋白进出细胞的速率远大于自由扩散
D.处于不同浓度葡萄糖溶液中的细胞，葡萄糖可能通过不同的转运蛋白进人细胞
7.植物体内的多种有机酸主要通过有氧呼吸第二阶段合成，而后进人细胞质基质，再通过液
泡膜上的载体蛋白进入液泡。当液泡中有机酸浓度达
液泡
到一定水平，会借助H的化学势能运出液泡进人降解柠檬酸上淘
柠檬酸
-ATP
途径（如图）。下列叙述错误的是
H
ADP+Pi
柠檬酸2
A.有机酸的产生部位主要是线粒体基质
柠檬酸，破
又H
B.液泡可以调节植物细胞内液体环境的PH
H
C.HT进人液泡的过程伴随着载体蛋白的磷酸化和去磷酸化过程
D.H+进入液泡和柠檬酸运出液泡的跨膜运输方式不同
8.细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP三种腺苷磷酸之间的关系式来表示，称为能
荷。能荷=(CATP]+1/2[ADP])/([ATP]+[ADP]+[AMP])。[ATP]+[ADP]+
[AMP]指总腺苷酸系统(ATP、ADP和AMP的总和)的浓度；[ATP]+1/2[ADP]指
ATP及相当ATP的浓度。高能荷时，ATP生成过程被抑制，ATP的利用过程被激发；
低能荷时，其效应相反。下列相关叙述正确的是
A.ATP中的“A”代表腺苷，远离“A”的两个磷酸基团具有相同的转移势能
B.用2P标记的AMP,可以作为标记DNA的基本组成单位
C.活细胞代谢过程中，能荷值不会持续趋向于“0”或“1”
D.人体红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程都会引起细胞能荷减小
高一生物试题（共8页）第2页2023一2024学年度第一学期期末教学质量抽测
高一生物参考答案
一、选择题：本题15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项
是最符合题目要求的。
1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.C9.D10.A11.D12.B13.C14.D15.D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选
项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16.BCD 17.ABD 18.B 19.AC 20.BD
三、非选择题：本题包括5小题，共55分。
21.(每空1分，共9分)
(1)自由水转化为结合水（或：游离态转化为结合态）
增强
(2)细胞膜、细胞器膜、核膜控制物质进出细胞选择透过性高尔基体囊泡
(3)R基（或：侧链基团）空间结构
22.(除标注外，每空1分，共12分)
(1)不同光质对叶绿素的合成影响不同，白光（复合光）更有利于叶绿素的形成(2分)
光合色素更多地利用蓝光(2分)
(2)①蓝紫光一、二
@(叶绿体)类囊体薄膜强光下光反应产生NADPH的速率高于暗反应消耗NADPH
的速率，导致光反应中NADP+供应不足（或强光下光反应消耗的NADP+速率高于暗反
应产生NADP+的速率)(2分)
③将生长状况相同的天竺葵均分成三组，分别在过强光照、过强光照加C2+处理和适宜
光照三种条件下培养，其他条件相同且适宜，培养一段时间后，检测各组D蛋白含量
(取材分组、对照、检测各1分，共3分)
23.(除标注外，每空1分，共11分)
(1)温度、光照不同温度下，与小球藻细胞呼吸有关的酶的活性不同(2分)
线粒体内膜
(2)叶绿体和线粒体10
(3)升高温度升高，光下O2增加值变大，总光合作用增强，卡尔文循环加快（或：CO2
固定加快)(2分)
(4)18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H21“O;后续有氧呼吸第二阶段有H280参与，生
成C8O2；C8O2参与光合作用的暗反应，生成(CH,8O)(2分)
高一生物试题答案（共2页）第1页
24.(除标注外，每空1分，共11分)
(1)C,H:0,十60，+6H0魔6C0,+12H,0+能量(2分)
(2)O2向内折叠形成嵴(2分)增大
(3)从膜间隙流向线粒体基质(2分)高于
(4)坚持体育锻炼，并且每次进行至少30min的有氧运动（耐力性运动）(2分)
25.(除标注外，每空1分，共12分)
(1)③细胞呈正方形，排列紧密②或①区域的细胞已经发生分化，细胞不再分裂
(2)染色单体前、中
(3)DNA分子复制和有关蛋白质的合成核仁逐渐解体，核膜逐渐消失中期
(4)洗去药液，防止解离过度（或：洗去残余的盐酸，便于染色体着色）(2分)解离时，细
胞已经死亡(2分)
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