统编版六年级语文下册第五单元测试卷（有答案）

统编版六年级语文下册第五单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、基础运用(41分)
1.选择题。(12分)
(1)下面加点字注音有误的一项是( )。
A.弓缴(zhuó) 沧海(cāng) 诞生(dàn)
B.酸碱(jiǎn) 凸显(tū) 纬度(wéi)
C.华山(huà) 蝎子(xiē) 蜇人(zhē)
D.蝈蝈(guō) 鄙夷(yí) 玛琪(qí)
(2)下列对加点字词的解释，有误的一项是( )。
A.自愧弗如(不) 见微知著(显著) 不以为然(认为对)
B.声泪俱下(全，都) 过犹不及(赶上) 赴汤蹈火(热水)
C.非然也(这样) 及日中(到，到了) 我以日始初时去人近(认为)
D.弗若之矣(不如) 日中时远也(正午) 见两小儿辩斗(争论，辩论)
(3)下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )。
A.思/援弓缴/而射之。 B.为是/其智/弗若与 曰：非/然也。
C.孰为/汝多知乎 D.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
(4)下面语段的横线处，应依次填入的一组句子是( )。
大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，__________;有利于教育人民掌握科学方法，_________;有利于增强全民族的创新意识，_________;也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力 ②形成尊重科学、实事求是的风格
③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力
A.①③② B.②③① C.②①③ D.①②③
2.找出每组词语中的错别字画上“___”,并组词。(6分)
(1)洪亮 盲人 清跪 齿轮 唯恐 ( )
(2)创立 定律 洗澡 实验 正实 ( )
(3)恐怖 丑恶 机诫 学院 疑问 ( )
3.把下面画线句子用四字词语代替。(6分)
(1)托米正在全副精神高度集中地看书。 ( )
(2)“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有有恒心有毅力精神的人。( )
(3)那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、常见的、不足为奇的现象中发现问题。 ( )
4.按要求写句子。(9分)
(1)科学家不要迷信书本。 科学家不要迷信权威。(用关联词语连成一句)
(2)居里夫人是我们的榜样。(改成反问句)
(3)春天的华北平原是一年中最美丽的季节。(修改病句)
5.根据课文内容填空。(8分)
(1)《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是： ,理由是： 。另一儿的观点是：
,理由是： 。针对两小儿的说法，孔子不能决也。从中我想到了：。(前四空用原文填空】
(2)青， ——《苟子》
(3)穷则变， , 。 ——《周易》
二、阅读理解(29分)
(一)课内阅读。(14分)
弈秋，通国之______________也。使弈秋诲二人弈，其一人_______________,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。为是其智弗若与 曰：_______________。
1.按原文填空。(4分)
2.写出下列加点词的意思。(5分)
通国之善弈者也( ) 为是其智弗若与( )
虽与之俱学( ) 其一人专心致志( )
之一人虽听之( )
3.课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个人 ,另一个人
。结果 (3分)
4.读了这篇课文，你明白了什么道理 ( )(2分)
A.学习必须持之以恒，不能半途而废。 B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C.学习必须不怕困难，知难而进。
(二)课外阅读。(15分)
只要信心不被打碎
①那个阴而连绵的早展，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到
一个接收单位而沮丧万分， 一个人沿着乡间小路踽踽而行。
②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习 烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起
一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。
④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点儿小毛病。”
⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊!”
⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口
气里，透着十二分的自信。
⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、 一点一点地做起泥坯。 他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐
都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。
⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打 工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。
⑨ 数年后，我拥有了一家不小的公司。
⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自 己：我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难 中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没 有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊
讶的新天地。
1.写出本文记叙的顺序。(3分)
起因是：
经过是：
结果是：
2.第①段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用 (3分)
3.老人“大步走、眉没皱、抡铁棍、打瓦罐”的原因是什么 请用文中原句回答。(4分)
4.第⑧段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么 请你想象“我”此时的心理活
动。(5分)
三、习作(30分)
正干旱时，下了一场大雨，这是“及时雨”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时 雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。在你的生活中，有这样的“及时雨”吗 试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。
第五单元测评卷
一、1.(1)B (2)A (3)C (4)C
2.(1) 跪 - 脆 (2)正—证 (3)诫—械
3.(1)全神贯注 (2)锲而 不舍 (3)司空见惯
4.(1)科学家既不要迷信书本， 也不要迷信权威。
(2)居里夫人难道不是我们的榜样吗
(3)华北平原的春天是一年中最美丽的季节 。 5.略
二、(一)1.略 2.的 弈秋的教导 他 其中 他的，指 后一个人
3.非常专心，只听弈秋的教导 想着怎样 拿弓箭射天鹅 后一个人不如前一个人学得好
4.B
(二)1.“我”因为连续几月没有找到接收单位而沮丧 万分。
“我”看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打 碎又重新做起泥坯。
“我”深受鼓舞，重新鼓起了乐观 生活的勇气。
“我”在数年以后，拥有了一家不小的 公司。
2.衬托“我”沮丧的心情。
3.即使所有的 瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被 打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。
4.含义：作者 十分敬佩老人的信心与行为。心理活动：略。
三、略
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