统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷（有答案）

统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、基础运用(43分)
1.选择题。(12分)
(1)下面加点词语解释有误的一项是( )。
A.雨雪霏霏(雪下得很大的样子) B.渭城朝雨浥轻尘(湿润，沾湿)
C.天街小雨润如酥(形容春雨滋润细腻) D.因风飞过蔷薇(因为风)
(2)《泊船瓜洲》中诗人“还乡”所经过的方向、路线是( )。
A.从北到南，先经京口，再到瓜洲 B.从南到北，先经瓜洲，再到京口
C.从北到南，先经瓜洲，再到京口 D.从南到北，先经南京，再到北京
(3)根据下面古诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )。
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结
A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.①③④②⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
(4)下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是( )。
A.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”,秋天的夜晚，落叶在风中飘零。独自登上高楼，凝望天际，心中便会想念远方的那个人。
B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”,漂泊异乡的我，深深思念着故乡。请转告牵挂着我的亲友，我对故土的赤子之心，永生不变。
C.新年伊始，万象更新，李静向同学发送微信：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
D.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”,看桃李纷飞，花开花谢，年年如是；思时
光飞逝，岁月无情，人生沧桑，怎能不心生万千感慨
2.写出下面诗句运用的修辞手法。(4分)
(1)欲问行人去那边 眉眼盈盈处。 ( )
(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ( )
(3)好雨知时节，当春乃发生。 ( )
(4)莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ( )
3.根据意思写诗句。(8分)
(1)浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。
(2)这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
(3)可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花已伸出墙头来。
4.根据语境写诗句。(8分)
(1)杜甫《春夜喜雨》中的名句“________________,_______________”虽是写雨，用来说“教育”,道理也一样。
(2)当游子远离故土，感受到春风的暖意时，诗句“_____________________,_________
____________”最能表达其内心的思乡之情。
(3)“雨”是古诗中一个重要意象，常常成为诗人抒发情感的载体。韩愈《早春呈水部张
十八员外》中的“_______________________,______________________”表现了早春时节雨的细柔与草的若有若无，诗人的喜爱之情流淌其中；而李商隐的《夜雨寄北》中“_____________________,____________________”则表达了诗人思亲难归的忧愁。
5.你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(11分)
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。(3分)
《次北固山下》(王湾) 《春望》(杜甫) 《静夜思》(李白) 《泊船瓜洲》(王安石)诗集名称：《____________________》
(2)春天是四季中惹人情思的季节，以下诗句中描写春天景色的是( )。(3分)
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(3)古诗讲究炼字，请阅读下面这首唐诗，在横线处选择一个恰当的词语，并说明理由。(5分)
桃花溪
张 旭
隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船：
桃花尽日 (随 入)流水，洞在清溪何处边
理由：
二、阅读理解(27分)
(一)古诗阅读。(13分)
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.在加点字的正确解释后面画“√ ”。(4分)
(1)寺临兰溪
A.到，来。( ) B.挨着，靠近。( ) C.照着模仿。( )
(2)山下兰芽短浸溪
A.泡在水里。( ) B.水渗出来。( ) C. 逐渐。( )
2.判断正误，对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)《浣溪沙》是苏轼写的一首词的题目。 ( )
(2)“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是诗前的小序，简要介绍了作词的缘由。( )
(3)苏轼又名苏东坡，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 ( )
3.从“ ”这句诗我们能体会到苏轼奋发乐观的精神。(3分)
(二)对比阅读。(14分)
马上作
陆 游
平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
1.关于叶诗中“游园不值”的原因，有人认为是主人不在家，有人认为是主人闭门谢客。
你认为哪种说法较为合理 请讲述理由。(7分)
2.两诗都写早春之景。你更喜欢哪首诗 请从比较的角度简述喜欢的理由。(7分)
三、习作(30分)
雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马
路，仿佛比平时显得安闲；雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……
要求：1.给文章加个题目；
2.根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；
3.内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；
4.不少于400字。
古诗词诵读测评卷
一、1.(1)D (2)A (3)D (4)B
2.(1) 设 问 (2)对 偶 (3)拟人 (4)反问
3.(1)野径云俱黑，江船火 独明。 (2)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(3)春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
4.(1)随风 潜入夜 润物细无声 (2)春风又绿江南岸 明月何时照我还
(3)天街小雨润如酥 草色遥看近却无君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
5.(1)怀乡集 (2)AD (3) 随；“随”字将水流流向远处的景象表现 得栩栩如生。
二、(一)1.(1)B. √ (2)A. √
2.(1)× (2) √ (3) √
3.休将白发唱黄鸡
(二)1.“闭门谢客”较为合理。如果是外出，门自然会 上锁，见“锁”自然不会“小叩”且“久”等。
2 .两首 诗都用一个“出”字把“红杏”拟人化，但各有特色。喜欢陆游的理由：由大景到小景，先点“平桥”“小陌”“翠霭”“柳”,然后用“杨柳”的金黄、墩绿衬托“红杏”的艳丽。喜欢叶诗的理由：用小景写大景，先概括大地“春色”于一“园”,强调春色不但“满园”,而且“满”到“关不住”的程度。运用拟人手法，景中有情，晕中寓理。
三、略
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