教科新版八年级下册《8.3 力改变物体的运动状态》2024年同步练习卷(含解析）

教科新版八年级下册《8.3 力改变物体的运动状态》2024年同步练习卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.如图为小明同学玩滑板车的情景，下列有关说法正确的是( )
A. 小明只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持
B. 小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态
C. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力
D. 运动中的滑板车受到的外力突然消失时将停止运动
2.关于运动和力，下列说法正确的是( )
A. 物体不受外力作用时，一定处于静止状态
B. 篮球从斜坡上滚下时速度越来越快，是因为惯性增大
C. 人推小车但没推动，是因为人对小车的推力小于地面对小车的阻力
D. 只要物体的运动状态发生改变，则该物体一定受到非平衡力的作用
3.重力为G的物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，下列关于该物体所受力的分析中错误的是( )
A. 滑动摩擦力小于F B. 支持力等于G C. 水平方向的合力为0 D. 竖直方向的合力为0
4.如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，C点是蹦极运动员到达的最低点．不计空气阻力，则人的速度v与弹性绳伸长的长度、弹性绳的拉力F与长度L的图象中，可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是( )
A. 摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B. 摆动过程中，铁锁的运动状态定发生变化
C. 摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D. 若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
6.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体( )
A. 处于静止状态或匀速直线运动状态 B. 一定处于静止状态
C. 一定做匀速直线运动 D. 运动状态一定改变
7.如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止水平地面粗糙且粗糙程度相同。试判断下列说法正确的是( )
A. 物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小
B. 物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变
C. 物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动
D. 物体在B点受到的合外力为零
8.如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的速度时间图象如图乙所示，下列判断正确的是( )
A. 0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B. 6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是
C. 0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D. 15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小
9.台球日益成为人们喜爱的运动项目．下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是( )
A. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
B. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
10.一物体在一对平衡力作用下做匀速直线运动，当一个力减小时，它的( )
A. 速度越来越小 B. 速度越来越大 C. 运动方向发生改变 D. 以上情况均有可能
11.如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )
A. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B. 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C. 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D. 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
12.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处．铅球在飞行过程中，不断改变的是( )
A. 运动的方向 B. 惯性的大小 C. 受到重力的大小 D. 受到力的个数
13.在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其图象如图所示，其中内和内的图象为直线，内的图象为曲线，则下列说法中正确的是( )
A. 内物体做匀速运动
B. 内物体做加速运动
C. 内物体的速度为
D. 内水平拉力一定为零
14.水平面上的甲、乙两个物体，它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用，其路程-时间图象如图所示。则可判断两个物体在水平方向上的受力情况是( )
A. 甲、乙都受平衡力作用
B. 甲、乙都受不平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D. 甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用
15.如图所示：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( )
A. 用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 B. 钢珠沿曲线运动说明惯性不起作用
C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因
二、多选题：本大题共1小题，共3分。
16.下列说法正确的是( )
A. 力是改变物体运动状态的原因
B. 放在水平桌面上的书，受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 刹车时人会受到向前的惯性力
D. 人沿杆竖直向上匀速爬行时，所受摩擦力方向竖直向上
三、填空题：本大题共3小题，共6分。
17.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示，已知在内小车受到的牵引力恒为10N，则在内小车受到的合力为______N，运动的路程为______m；在内小车受到的摩擦力______
18.生活中摩擦力无处不在。受静摩擦力作用的物体______选填“可能”“一定”或“一定不”是运动的，受滑动摩擦力作用的物体______选填“可能”“一定”或“一定不”是静止的。
19.2018年12月8日，我国“嫦娥四号”月球探测器在西昌卫星发射中心成功发射。该探测器由火箭运载，当它在绕地球运动时______填“受力”或“不受力”的作用，原因是______。探测器在着陆时，要向月球喷气，作用是______。
四、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
20.用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动如图所示。改变小球的运动速度，多做几次实验，记录现象如下表：
小球质量/克 小球速度 橡皮筋长度/厘米
15 慢 10
15 较快 15
15 很快 18
小球在光滑的桌面作圆周运动时，受到______个力作用，其运动状态______改变选填“可能”、“一定”或“一定不”。
从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______。
小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______。
小明查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小明认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请你说出他的判断依据是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、停止蹬地后，滑板车向前运动了一段距离后不再运动，是因为滑板车受到了摩擦力的作用。停止蹬地前，脚对地有一个力的作用，因为物体间力的作用是相互的，地对脚也有一个力的作用使滑板车前进，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态，故A错误；
B、摩擦力使滑板车加速运动，改变了滑板车的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C、停止蹬地后，运动的滑板车最终停下来，此时滑板车受到平衡力的作用，保持静止，故C错误；
D、若在滑行过程中，人和车受到的外力突然全部消失，滑板车会保持原来的速度做匀速直线运动，故D错误。
故选：B。
物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；
一切物体都具有惯性；
一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。
本题考查了牛顿第一定律等知识，是一道基础题，掌握课本知识即可解答。
2.【答案】D
【解析】解：
A、物体不受外力作用时，根据牛顿第一定律可知，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；
B、篮球从斜坡上滚下时速度越来越快，是重力势能转化为动能；惯性是物体的一种属性，只与质量有关，篮球的质量不变，其惯性不变，故B错误；
C、人推小车没推动，小车处于平衡状态，平衡力大小相等，所以人对小车的推力等于地面对小车的阻力，故C错误；
D、力是改变物体运动状态的原因；只要物体的运动状态发生改变，则该物体一定受到非平衡力的作用，故D正确。
故选：D。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
惯性是指任何物体具有的保持原来运动状态的性质，只有质量有关，质量不变，惯性不变；
当物体处于静止时，一定受到的是平衡力的作用，平衡力大小相等；
力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。
本题考查的知识点较多，有力与运动的关系、惯性、平衡力的特点、牛顿第一定律等，都属于较基础的知识，难度不大。
3.【答案】A
【解析】AC、因为物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力，即水平方向上摩擦力和拉力的大小相同，方向相反，则合力为0，故A错误，C正确。
BD、物体做匀速直线运动，竖直方向上支持力等于G，二力方向相反，则竖直方向的合力为0，故BD正确；
故选：A。
对物体受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力大小；根据力的合成方法求出物体受到的合力；
对物体正确受力分析、熟练应用平衡条件、力的合成方法即可正确解题。
4.【答案】A
【解析】解：AB、运动员从O点到A点的过程中，弹性绳伸长的长度为零，人的速度v越来越大；运动员从A点到C点的过程中，受到的拉力越来越大，到C点拉力大于重力，在A到C之间肯定有一点不妨设为B点，人所受的拉力和重力相等，则在A到B之间人向下运动还是加速的，从B到C之间人才减速到零．弹性绳伸长的长度越来越大，人的速度v越来越小，到达最低点C点时速度为零．故A正确，B错误；
CD、运动员从O点到A点的过程中，弹性绳的长度L不变，弹性绳的拉力F为零；运动员从A点到C点的过程中，弹性绳的长度L不断变长，弹性绳的拉力F不断变大，到达最低点C点时，弹性绳的长度L最长，弹性绳的拉力F最大．故CD错误．
故选：
分析总结运动员从O点到A点、从A点到C点的过程中，人的速度v与弹性绳伸长的长度、弹性绳的拉力F与长度L的变化规律，然后对照图象做出判断．
此题重点考查学生对图象的分析能力，在蹦极运动中，当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员做减速运动．
5.【答案】B
【解析】解：
A、摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力始终大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故A错误；
B、摆动过程中，铁锁的速度大小和运动方向会发生变化，其运动状态一定发生变化，故B正确；
C、摆动过程中，绳子受到铁锁的拉力弹力，则绳子发生的是弹性形变，故C错误；
D、绳子突然断开，此时铁锁受到的重力和空气阻力不符合二力平衡的条件，不是平衡力，铁锁处于非平衡状态，不会做匀速直线运动，故D错误。
故选：B。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
运动状态发生变化是指速度大小或运动方向发生变化；
绳子受到拉力弹力作用时，绳子发生弹性形变；
绳子突然断开，分析此时铁锁受到的力，若铁锁受到平衡力的作用，则可能做匀速直线运动，若受到非平衡力的作用，则不可能做匀速直线运动。
本题考查了平衡力和相互作用力的区分、运动状态是否改变的判断，以及力与运动的关系，涉及的知识点较多，但难度不大。
6.【答案】D
【解析】解：由于这两个力的三要素完全相同，即大小、方向、作用点都一样，那么这两个力作用在一个物体上时，不可能是平衡力，物体不会保持静止或匀速直线运动状态，在这两个相同的力的作用下，物体的运动状态一定发生改变。
故选：D。
力的三要素指力的大小、力的方向和力的作用点。只有受平衡力时，物体才保持静止或匀速直线运动状态，不是平衡力时，物体的运动状态就要发生改变。
本题考查平衡状态的判断以及力的合成与应用的掌握情况，本题的关键是知道平衡状态指静止状态或匀速直线运动状态。
7.【答案】C
【解析】解：物体在竖直方向上受到重力与地面的支持力平衡，水平方向上受到弹簧的弹力前提是弹簧发生形变时和滑动摩擦力；
ABC、从A到B过程中，弹簧的弹力水平向右，摩擦力水平向左，弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物体先加速后减速；从B到C过程，物体不受弹力小物体与弹簧不相连，物体由于惯性继续向右运动，摩擦力方向向左，物体做减速运动，故AB错误，C正确；
D、物体在B点受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，且重力和支持力是一对平衡力；但此时物体还受到向左的摩擦力，所以物体受到的合力不为0，故D错误。
故选：C。
解答此题注意两个步骤：
第一：物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡，水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力。从A到B过程中，弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，则知物体先加速后减速，从B到C过程，摩擦力和弹簧的弹力方向均向左，物体一直做减速运动；
第二：物体动能的影响因素有质量和速度，当质量一定时，速度越大动能越大，速度越小动能越小。
本题考查根据物体的受力情况分析其运动情况的能力，关键要抓住弹簧的弹力的可变性，进行动态分析，再根据速度变化情况判断动能变化。
8.【答案】B
【解析】解：A、由图象知时间内，小王沿杆加速向上运动，故A错误；
B、由图象知，6s至15s时间内，小王沿杆向上做匀速直线运动，速度为，故6s至15s时间内上爬的距离是，故B正确；
C、0至18s时间内，小王沿杆竖直向上运动，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故C错误；
D、由图象知，15s至18s时间内，小王做减速运动，受到的摩擦力小于重力，故D错误。
故选：B。
由图象判断各段的运动状态；
根据算出6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离；
对人进行受力分析，判断摩擦力的方向；
根据速度关系判断重力与摩擦力的关系。
本题考查学生读图分析能力，是一道中等题，难度不是很大。
9.【答案】C
【解析】解：A、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，说法正确，不合题意；
B、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，说法正确，不合题意；
C、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，说法错误，符合题意．
D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不合题意；
故选
A、力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果；
B、一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上；
C、一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上．
D、力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；
本题考查了多个力学的相关知识点，熟知力的三要素，力的作用效果，平衡力与相互作用力的判断等，可顺利解答此题．
10.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查了二力平衡和力可以改变物体运动状态知识的应用，明确物体运动与力的关系是解题的关键。
平衡力是指物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上．如果一个力减小，那么物体受到的就不再是平衡力了。
【解答】
当物体受到平衡力时，总保持平衡状态，即静止或匀速直线运动状态；当一个力减小时，物体所受合外力不为零，力可以改变物体的运动状态，它的运动速度或运动方向必将改变；若物体运动方向与较大力方向一致，则速度越来越大；若物体运动方向与较小力方向一致，则速度越来越小．
故选D。
11.【答案】B
【解析】解：由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B、若木块受到向右的摩擦力，说明木块相对于车向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速形成的，故B正确；
C、木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故C错误；
D、若小车运动状态虽然改变即做变速运动，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选：B。
本题考查了物体在平衡状态和非平衡状态时的受力情况、运动情况，属于易错题。
12.【答案】A
【解析】解：A、小球做曲线运动，所以运动方向不断改变，说法正确；
B、整个过程中，小球的质量不变，所以惯性的大小不变，说法错误；
C、小球质量不变，所受重力不变，说法错误；
D、小球始终受重力和空气阻力作用，只有两个力，说法错误．
故选
首先对物体进行受力分析，从而得出正确答案；理解惯性的概念，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关．
本题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析，是一道基础性题目，特别是AD选项很容易出错．
13.【答案】A
【解析】解：
A、由图象可知内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故A正确；
B、内物体在相同的时间内通过的路程变小，做减速运动，故B错误；
C、内物体物体通过的路程为零，说明物体处于静止状态，速度为零，故C错误；
D、内物体处于静止状态，不受水平拉力或水平拉力与阻力平衡，故D错误。
故选：A。
做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比；
通过内物体在相同时间通过的路程分析速度的变化；
内物体移动的距离为零；
内物体受平衡力时，处于平衡状态：静止或匀速直线运动。
本题结合图象考查了物体的运动状态判断，需理解速度的含义和力与运动的关系。
14.【答案】A
【解析】解：由图象可知，乙通过的路程与时间成正比，则乙做匀速直线运动；甲物体的路程不随时间变化，甲处于静止状态，所以甲、乙处于平衡状态，都受平衡力作用。
故选：A。
明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，以及图象所表示的物理意义；
物体受平衡力时一定处于静止或匀速直线运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用。
运用图象法解答问题的一般步骤是：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。
15.【答案】D
【解析】解：A、钢珠沿曲线运动是因为钢珠被磁铁吸引受到了力的作用，而玻璃球不能被磁铁吸引，因此，用玻璃球代替钢珠不能达到实验目的，故A错误；
B、钢珠沿曲线运动是因为受到力的作用，不能说明惯性不起作用，故B错误；
C、钢珠沿曲线AC运动时方向发生改变，因此运动状态改变，故C错误；
D、实验说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。
故选：D。
钢珠可以被磁铁吸引，而玻璃球不能被磁铁吸引；
一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性，惯性是物体的固有属性；
物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。
力是改变物体运动状态的原因。
本题考查了磁力、惯性、力和运动的关系等，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键。
16.【答案】ABD
【解析】解：A、力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动状态的原因，故A正确；
B、放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；
C、惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D、人沿杆竖直向上匀速爬行时，摩擦力与重力平衡，大小相等、方向相反，因为重力方向竖直向下，所以所受摩擦力方向竖直向上，故D正确。
故选：ABD。
力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力；
平衡力：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，不能说惯性力；
人沿杆竖直向上匀速爬行，竖直方向受到的是平衡力，平衡力大小相等，方向相反。
解答本题的关键是要牢记力与运动的关系的理解：力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。
17.【答案】0 16 10
【解析】解：
由图象可知，在内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此小车受到的合力为0N；
在内小车的速度为，其运动的路程为：；
由于小车在内做匀速直线运动，所以根据二力平衡条件可知，它受到的牵引力与摩擦力大小相等，则摩擦力；在内小车做加速运动，但压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力大小也不变，仍然为10N。
故答案为：0；16；10。
根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零。根据速度公式变形可计算其运动的路程。
摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。
本题主要考查了通过图象来判断物体的运动状态，速度公式的应用，以及根据二力平衡条件和影响摩擦力大小的因素判断摩擦力的大小，有一定综合性。
18.【答案】可能 可能
【解析】解：受静摩擦力作用的两个物体一定处于相对静止状态，而不一定处于静止状态，可能是运动的；
受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态，比如：物体在地面上滑行时，地面受到滑动摩擦力，而地面是静止的。
故答案为：可能；可能。
摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。有摩擦力一定有弹力，且摩擦力一定与弹力方向垂直。
解决本题的关键知道摩擦力产生的条件和作用效果，知道摩擦力与弹力的关系：有弹力不一定摩擦力，有摩擦力一定有弹力，且两者方向垂直。
19.【答案】受力 运动状态不断改变 使探测器减速
【解析】解：探测器绕地球进行圆周运动，方向不断变化，所以一定受到力的作用；
探测器在着陆时，要向月球喷气，着陆器对气体施加向下的作用力，由于力的作用是相互的，气体对探测器产生向上的反作用力，从而使探测器减速。
故答案为：受力；运动状态不断改变；使探测器减速。
物体的运动状态改变一定受到力的作用，物体运动速度和方向的变化都属于运动状态的改变；
物体间力的作用是相互的。
此题考查了力的作用效果及相互性的应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。
20.【答案】3 一定 长 通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小 实验中小球速度和圆周半径都在发生改变
【解析】解：小球在运动的过程中，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和橡皮筋的拉力的作用；
速度大小和运动方向的变化，都属于运动状态的变化，当小球做圆周运动时，速度方向时刻改变，所以运动状态一定改变；
从表格的数据可以看出，小球的质量相同，三组数据速度加快，橡皮筋的长度越大，说明橡皮筋伸长的长度就越大；
橡皮筋伸长的长度越大，说明其产生的弹力越大，小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小；
橡皮筋受力，就会变长，要探究小球所受到的拉力与运动速度及质量的关系，需保持小球运动半径不变，而实验中小球运动速度发生变化时，橡皮筋就会变长，圆周半径就会发生改变；
故答案为：；一定；长；通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小；实验中小球速度和圆周半径都在发生改变。
根据小球的运动状态分析其受力情况；运动方向和运动速度大小的变化都属于运动状态的变化；
分析表格中数据，得出橡皮筋伸长长度与小球速度的关系；
根据弹力与弹性形变的程度来分析目的；
橡皮筋的长度很容易变化，很难保证小球运动的圆周半径相同。
解决本实验的关键是知道力可以改变物体的运动状态，探究绳子的拉力与小球的运动速度关系，利用控制变量法进行研究。
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