平行线的条件

课件17张PPT。d两条直线平行的条件作者：田学
学校：陈官营初级中学图片欣赏直线AB平行直线CD或直线AB与直线CD平行a如图我们如何用符号表示如何去读呢？想想a//b读作直线a平行于直线b，或者直线a与b平行小组讨论探究请你画出一条直线a，并在直线a外任意取一点C，你能用上面的方法画一条过点C且与直线a平行的直线吗？这样的直线能花出多少条？动手画一画!已知一条直线a，怎样画出另一条直线b，使它和直线a平行呢？AB小组讨论探究
1、经过直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行。2、同位角相等，两直线平行。结论：例1回答如图， ?1= 55?与?2=55?直线a与b平行吗？为什么？因为?1= 55?，
?2= 55?所以?1= ?2，
a//b（同位角相等，
两直线平行）解：））12ACB（1）画出三角形1B1C1连结三角形两个三角形的对应顶点（2）用三角行平移的方法验证哪些线段所在的直线平行，并用符号表示。看谁反应快（1）写出三对互相垂直的棱，并用符号表示。（2）写出三对互相平行的棱，并用符号表示。（3）观察棱AB和B1C1，它们所在的直线相交吗？它们所在的直线平行吗？这是为什么？比一比1.图中每个小方格都是正方形（1）在图中那些直线是平行的?请说明理由dacb））））132答：平行的线有
a//b,c//d理由： 同位角相等，两直线平行比一比1.图中每个小方格都是正方形（2）借助网格，在图中分别画出与AB，CD平行的两条直线。ACDB比一比2.如图，过A点画直线MN平行于BCCBA·归纳总结谈一谈：本节课你有何收获？
1、经过直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行。2、同位角相等，两直线平行。巩固与反馈
课本第44页练习4课外作业
*课本第44页:第3题．
*收集日常生活中平行线的应用实例