(一)孙权劝学
预习准备:
1、给下面的生字注音
卿(qīng) 岂(qǐ) 邪(yé)
孰(shú) 遂(suì) 更(gēng)
2.解释下面的成语。
吴下阿蒙:吴下指吴县,今江苏苏州;阿蒙,吕蒙的小名,比喻人学识尚浅。
刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。
3.作者链接
司马光(1019-1086),字君实,陕州夏县(今属山西)人,世称涑水先生。谥号文正,是北宋著名的政治家和史学家。政治上他反对王安石的新政,力主祖宗之法不可变。作为史学家,他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》,著有《司马文正公集》《稽古录》等。
4.作品介绍
《资治通鉴》,北宋司马光撰,编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事,内容以政治、军事为主,略于经济、文化。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。
一、重点词语
1.通假字:
孤岂欲卿治经为博士邪
_____________________
2.古今异义
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
孤:古义:_______________
今义:__________
治:古义:__________
今义:__________
博士:古义:__________
今义:__________
(2)但当涉猎
但:古义:__________
今义:__________ 涉猎:古义: __________
今义:__________
(3)见往事耳
见:古义:__________
今义:__________
往事:古义:______
今义:__________
(4)及鲁肃过寻阳
古义:__________
今义:__________
(5)即更刮目相待 古义:__________
今义:__________
3.一词多义
当:卿今当涂掌事 ____________
但当涉猎 ______
4.其他重点词语
(1)卿今当涂掌事 当涂:__________
(2)蒙辞以军中多务 辞:__________
(3)及鲁肃过寻阳 过:__________
(4)卿今者才略 才略:__________
(5)即更刮目相待 刮目相待:__________
(6)大兄何见事之晚乎 见事:__________
5.虚词意义及用法
(1)以:蒙辞以军中多务 __________
(2)乃:蒙乃始就学 ________________
(3)与:与蒙论议 ______________
(4)者:卿今者才略 __________
(5)乎:大兄何见事之晚乎 __________
(6)而:结友而别 ______________
二、特殊句式
1.肃遂拜蒙母。( )
2.蒙辞以军中多务。( )
三、重点句子翻译
1.蒙辞以军中多务。
_________________________________________________________________
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
_________________________________________________________________
3.但当涉猎,见往事耳。
_________________________________________________________________
4.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
_________________________________________________________________
四、文章中心
本文写____________________________的故事,说明了________的重要性。
五、强化记忆:
抄写并翻译课文,写在下面。
参考答案
一、1.同“耶”,语气词,相当于现代汉语的“吗”
2(1)孤:古时王侯的自称;单 治:研究;治理 博士:专掌经学传授的学官;学位的最高一级
(2)但:只,只是;但是,表示转折 涉猎:粗略地阅读;接触,涉及 (3)见:了解;见到 往事:历史;过去的事
(4)到,等到;连词,和 (5)另,另外;更换,更加
3.掌管,主持 应当
4.(1)当道,当权 (2)推托 (3)经过 (4)才干和谋略
(5)拭目相看,用新的眼光看待他 (6)知晓事情
5.(1)介词,用 (2)副词,于是、就 (3)介词,跟、和
(4)用在时间词后面,不译
(5)表感叹的语气词,相当于“啊” (6)连词,表顺承
二、1.省略句(“拜”后省略介词“于”)
2.倒装句(状语“以军中多务”后置)
三、1.吕蒙用军中事务多(为借口)推托。
2.我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗!
3.只应当粗略地阅读,了解历史罢了。
4.你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!
四、吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进 学习
五、略