《大观览车》课件

课件12张PPT。大观览车
　 你们中见过缆车吗？有谁还上去坐过“大观览车”呢？能给我们说说你的感受吗？　　　自读课文，理解内容
　 请同学们借助汉语拼音，读准生字词，初读课文时，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。
读完了课文，谁能给大家说说课文主要讲了些什么内容呢？　　
　　　 细读全文
读了两遍课文，你都读懂什么了呢?还有疑惑的地方吗？没读懂的用“?”标出来。

现在，就和你们的同桌组成学习小组，先小组讨论解决，如果小组解决不了再说给大家听，我们一起来解决。
日积月累
　　　1.认读课后生字，并了解其意。　　2. 摘抄自己喜欢的词语和句子 加归整体，感受写法
1.回顾短文两篇的内容，说说它们相同的了方，学习作者善于抓住特点观察身边的事物。
2.找出文中让你喜欢的句子再读一读，想想为什么喜欢它，体会修辞手法和想象在写作中的重要作用。　　　　　 例句欣赏
小水珠们像一群小仙人，各着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下……　　它像火车，请我们坐进一节节车厢。它像飞船，载着我们向高空飞去。它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们……
谢谢指导