第二课 国命大革命
设计制作：陈代富
教学目标
基础知识
了 解
黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立
掌 握
北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用
能力训练过程方法
读图析图再现情景
从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神
整合教材全程分析
辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败
讨论探索
北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因
情感态度价 值 观
爱党情感
共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑
思想意识
北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性
教学重点 北伐战争的胜利进军
教学难点 北伐战争胜利进军的原因
教学过程
导入新课
组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：
1.为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）
2.五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端）
3.中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。）
承上启下，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮——国民大革命。（布置学生阅读55——60页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）
组织学生学习和探究新课
一、黄埔军校的建立
1、孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。）
2、革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生从军队的任务和作用等方面进行思考。）
教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。
二、北伐战争
1、北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，统一全国。）
2、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。）
3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
A． 广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京
B． 广州→南昌→南京
C． 广州→上海）
4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（有以下四个方面原因：
A．作战方针正确；
B．国共两党紧密合作；
C．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。）
5、国民革命最终失败的原因是什么？（在学生根据课本回答的基础上，补充介绍党内“右倾投降主义”错误[放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等]：
A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；
B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。）
三、南京国民政府的建立
1、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）
2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）
教师指出：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。
如时间许可，巩固小结
1、梳理本课线索。
2、指导学生当堂完成课本第61页学习测评：
3、布置课后完成的作业：《历史填充图册》
课件35张PPT。国民革命运动■黄埔军校的创建
■北伐战争
■南京国民政府的建立
■课堂小结国民革命运动设计制作：陈代富导入黄埔军校旧址 1924年至1927年，国共两党合作进行了一场“打倒列强除军阀”的国民
大革命。其来势汹涌，似滚滚洪流。学习本课你会了解：国共两党第一次
合作是怎样实现的？黄埔军校在国民革命中起了什么作用？北伐战争为什
么势如破竹？蒋介石怎样在人民的血泊中建立起南京国民政府？导入黄埔军校的创建中国国民党第一次全国代表大会会场，当时很多共产党员同时也是国民党员。 1924年1月20日，孙中山在国民党“一大”开幕式上发表演说，阐明改组国民党的意义。孙中山手批的国民党中央执委等的名单参加国民党一大的部分共产党员黄埔军校旧址黄埔军校建立后，孙中山来校时的办公、休息室。黄埔军校宿舍一角周恩来担任黄埔军校政治部主任黄埔军校同学录黄埔军校史迹陈列室（广东广州）返 回返 回北伐战争北伐军出师前誓师阅兵1926年7月9日，广州人民举行集会欢送国民革命军北伐。前进中的北伐军战士叶挺张作霖吴佩孚孙传芳北伐战士在武昌城下作进攻前的准备1926年10月10日，北伐军攻克武昌。图为武汉军民联欢大会。 1926年10月10日，北伐军占领武昌。这是北伐军开入汉口英租界进行接管。1927年元旦，武汉各界群众集会，庆祝北伐胜利及国民政府迁至武汉。冯玉祥在绥远（今内蒙古）五原
誓师大会上罗亦农领导上海工人武装起义时的周恩来上海工人纠察队庆祝武装起义的的胜利返 回返 回南京国民政府的建立“四一二”反革命政变中被关押的革命群众“四一二” 反革命政变中被杀害共产党人向警予向警予纪念馆 （座落在向警予故乡湖南省溆浦县）夏明翰夏明翰牺牲前写的诗宋子文蒋介石孔祥熙 陈立夫南京国民政府的统治，实质是蒋宋孔陈四大家族的统治。返 回返 回1.国民党一大的召开（时间、地点）
2.孙中山的“联俄、联共、扶助农工”三大
政策
3.第一次国共合作的形成
4.黄埔军校的创立（时间、地点、学校负
责人）
5.共产党在黄埔军校建立初期的作用
6.黄埔军校培养了大批军事政治人才黄埔军校的建立1.广州国民政府的成立和国民革命军的组建
2.北伐开始的时间
3.北伐的对象
4.北伐的胜利进军
5.上海第三次工人起义北伐战争1.“四一二”政变和“七一五”政变
2.南京国民政府建立的时间
3.南京国民政府的性质
4.南京国民政府的反共反人民政策南京国民政府的
建立课堂小结学习活动按图讲述北伐军进军过程路线学习测评 1、为什么要进行北伐战争？中国共产党对于北伐军的胜利进军起了怎样
的重要作用？
2、阅读下列材料：
农民参加北伐战争，参加者分别为运输、向导、交通破坏、扰敌后防、
正式作战等项。……有一次在耒阳，先日晚间须招运夫600名，农民闻革命
招夫，老幼俱来应募。次日清晨即行招满。……及北伐军下长沙开始总攻击
后，农民更实地上战场。岳阳的农民……实行截击敌军归路，缴夺枪支。岳
阳农民曾受敌军猛烈攻击大遭溃败亦不顾及。至平江农民参加牺牲最大，功
亦最伟。
——李毓敏、周以粟：《湖南政治党务报告》 北伐的目的：推翻北洋军阀在中国的统治，实现全国的统一。 产生的作用：一是推动并实现了国共第一次合作；二是在战争中发挥了先锋模范作用；三是领导工农运动，有力地支援了北伐战争。请回答：
（1）农民对北伐战争的支援有哪些方式？
（2）耒阳农民踊跃应招，兵阳、平江等地农民英勇参战的史实说明了什么？ (1)农民对北伐战争的支援有运输、向导、破坏交通、扰敌后防、参加北伐作战等方式。 (2)说明了北伐战争所要实现的“打倒列强、除军阀”的目标是全国人民的共同愿望。史海拾贝李大钊从容就义李大钊李大钊手迹英勇就义前的李大钊（1927年4月28日）杀害李大钊等烈士的绞刑架 李大钊纪念馆（河北乐亭）李大钊同志塑像（北京大学校园内）结 束
