数学人教A版(2019)选择性必修第一册2.4.2圆的一般方程 课件(共19张ppt)

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名称 数学人教A版(2019)选择性必修第一册2.4.2圆的一般方程 课件(共19张ppt)
格式 pptx
文件大小 300.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-02-05 16:52:26

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文档简介

(共19张PPT)
圆的方程
环节二 圆的一般方程
引入新课
问题1
答案:
答案:
在前一阶段的学习中,我们学习了直线的方程,直线方程有哪些形式呢?
特殊化
直线的
斜截式方程
直线的
截距式方程
直线的
一般式方程
特殊化
直线的
两点式方程
转化
确定直线的几何
要素:两点
确定直线的几何
要素:点、方向
直线的倾斜
角和斜率
直线的
点斜式方程
转化
两直线的
位置关系
追问
答案:
圆的方程是否也有一般式呢?
引入新课
(AB不同时为0)


探究新知
问题2
答案:
方程 是否表示圆呢?
将圆的标准方程展开后得到的二元二次方程 可以表示圆,换言之,即可以通过配方变回标准方程的可以表示圆.可见任何一个圆的方程都可以用 表示.
探究新知
追问1
答案:
不一定,例如方程 不表示圆.
反过来,方程 一定表示圆吗?
探究新知
追问2
答案:
如果这类方程表示圆,其系数满足什么条件?
(1)当 时,方程 表示以
为圆心, 为半径的圆;
(2)当 时,方程 只有实数解
它表示一个点 ;
探究新知
追问2
答案:
如果这类方程表示圆,其系数满足什么条件?
(3)当 时,方程 没有实数解,它不表示任何图形.
因此当 时,方程 表示一个圆,把
方程 叫做圆的一般方程.
探究新知
追问3
答案:
对于一般的二元二次方程 能够表示圆吗
根据圆的一般方程的特点,必须有 , ,       .
探究新知
问题3
答案:
圆的一般方程有何特点 圆的一般方程和圆的标准方程有何联系
圆的标准方程
圆的一般方程
方程
圆心
半径
特征
突出其“形”的几何特征
突出其“数”的方程特征
知识应用
例1
解:设圆的方程是 .①
求过三点 的圆的方程,并求这个圆的圆心
坐标和半径.
因为 三点都在圆上,所以它们的坐标都是方程①的解.把它们的坐标依次代入方程①,得到关于    的一个三元一次方程组
知识应用
例1
解:解这个方程组,得
求过三点 的圆的方程,并求这个圆的圆心
坐标和半径.
所以所求圆的方程是
所求圆的圆心坐标是 ,半径 .
追问1
答案:
知识应用
与上节课中的例2的方法比较,有什么体会呢?
本题解答过程中,先求圆的一般方程,再求出圆心坐标和半径,用的仍然
是待定系数法来解.这里选用圆的一般方程,与例2中选用标准方程的方法
相比,运算就显得容易一些. 容易的原因是得到的方程没有二次项,是一
个三元一次方程组. 而用圆的标准方程求解,得到的是三元二次方程组,
需要消去二次项,一般来说,解一次方程比解二次方程要容易.
追问2
答案:
知识应用
求圆的方程常用待定系数法,你能归纳其大致的步骤吗?
第一步:根据题意,选择圆的标准方程或圆的一般方程;
第二步:根据条件列出关于a,b,c或D,E,F的方程组;
第三步:解出a,b,c或D,E,F ,得到圆的标准方程或
圆的一般方程.
知识应用
例2
解:
已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆
上运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.
设点M的坐标是(x,y),点A的坐标是 .
由于点B的坐标是(4,3),且M是线段AB的中点,
所以 .
于是有 ①
知识应用
例2
解:
已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆
上运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.
因为点A在圆 上运动,所以点A的坐标满足圆的方程,

把①代入②,得 ,

整理,得
这就是点M的轨迹方程,它表示以 为圆心,半径为1的圆.
追问
答案:
求解轨迹方程的一般方法是什么?
知识应用
直接法:利用几何关系,直接列式求出.
相关点法:利用所求曲线上的动点与已知曲线上的动点的关系,
找到关系式,列式求出.
课堂小结
问题4
圆的一般方程是什么?圆的一般方程与标准方程相比,突出了什么
样的特征?
答案:
当 时, 叫做圆的一般程. 圆的一般方程突出了“数”的特征,而标准方程则突出了“形”的特征.
课堂小结
问题5
答案:
求圆方程时,要根据题目条件,选取合适的方程形式进行求解,
一般用待定系数法、几何法求解、相关点法.
在求圆方程时,一般都有哪些策略和方法?
再 见