第20课外国诗二首 2023-2024学年统编版语文七年级下册寒假预习作业(原卷版+解析版)

文档属性

名称 第20课外国诗二首 2023-2024学年统编版语文七年级下册寒假预习作业(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 714.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-05 18:58:32

文档简介

20.外国诗二首
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
思维导图
知识梳理
《外国诗二首》(《假如生活欺骗了你》《未选择的路》)是两首新诗。虽然主题是关于人生的,但也与成长有关。《假如生活欺骗了你》应当背下来。在《未选择的路》中,可以适当思考一下人生道路的大问题,了解诗歌中的象征手法。
镇zhèn静:情绪稳定或平静。
忧郁yù:忧伤、愁闷。
瞬shùn息:一眨眼一呼吸的短时间。霎时,刹那。
怀恋:动词,怀念依恋。
人迹:人的足迹。
涉shè足:指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静,寂寞。
一、基础题
1.下列加点字注音有误的一项是 (  )
A.悲伤(bēi) 瞬息(shùn) 延绵(mián)
B.涉足(shè) 怀恋(liàn) 伫立(chù)
C.萋萋(qī) 清晨(chén) 忧郁(yù)
D.叹息(tàn) 选择(xuǎn) 欺骗(piàn)
【答案】B
【详解】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。B项注音有误,“伫”应读zhù。
2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.那天清晨/落叶满地
B.忧郁的/日子里须要/镇静
C.一切/都将会/过去
D.也许/多少年后/在某个地方
【答案】B
【详解】此题考查学生对诗歌朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”。总之,要灵活掌握,具体分析。B项有误,正确的朗读节奏应为:忧郁的日子里/须要/镇静。
3.下列句子没有语病的一项是(  )
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
【答案】D
【详解】A.关联词语使用不当。把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。在句末加“乐章”。
C.一面对两面。去掉“能否”。
故选D。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)心儿永远 着未来;现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的,就会成为亲切的 。
(3)虽然在这条小路上,很少留下 的足迹。
A.憧憬 怀念 旅人 B.渴望 留恋 人们
C.向往 怀念 行人 D.向往 怀恋 旅人
【答案】D
【详解】(1)憧憬:对未来的美好期待与向往。渴望:迫切地盼望,殷切地希望。就像饥渴一样盼望得到。向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。比较三个词语的意思,“向往”比“憧憬”“渴望”的程度更深,是强烈要得到的意思,而“憧憬”和“渴望”都只是停留在期待和盼望的程度。所以选“向往”贴切;
(2)留恋:不忍舍弃或离开。怀念:思念,关心;或对失去的不复返的时光、日子或者往事或人强烈的想念。怀恋:在怀念的基础上加了情感。一般怀恋的话,是指对恋人,亲人,朋友,或者关系很好的人。原句有对过去的事情亲切的怀念,饱含情感,用“怀恋”合适;
(3)小路人迹罕至,也就不是人们常去的地方,也没有行人,只有那些旅行在途的人才会经过,所以选“旅人”恰当。
故选D。
5.请你根据同学们搜集的三则材料,提取相关信息,形成三条理由,以证明应该“热爱汉字,认真书写”的观点。
【材料一】现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。
【材料二】汉字是中国文化的重要组成部分,博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体,汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径。
【材料三】汉字书法,关注的中心是审美,要求在熟练书写的基础上,融入作者的审美情趣、个性气质。所以清代学者刘熙载在《艺概》中说:“书,如也,如其才,如其志,总之曰如其人而已。”
【答案】①汉字书写是人们工作生活的一项基本功(或汉字书写不规范,会影响求职,给工作带来负面影响);②汉字书写成为传承文化与实施爱国主义教育的重要途径;③练习汉字书写可以陶冶人的性情,增强审美能力。
【详解】本题考查对材料内容的理解与概括。由材料一“在应聘工作时,由于填写表格时书写太差,结果不被聘用……导致一些医疗纠纷发生。”可概括为:汉字书写不规范,会影响求职,给工作带来不好的影响;材料二“汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径”一句可直接作答;材料三“关注的中心是审美,要求在熟练书写的基础上,融入作者的审美情趣、个性气质”可概括出:练习汉字书写可以陶冶人的性情,增强审美能力。注意分条作答。
二、诗歌鉴赏
阅读下面现代诗,完成后面题目。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
6.是一首著名的诗,作者是俄国伟大诗人 。“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指 。
7.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?
【答案】6. 普希金 人生遭受挫折 7.人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。再说,痛苦的经历也是人生的一笔财富。
【解析】6.本题考查学生对诗歌文学常识和内容的掌握能力。《假如生活欺骗了你》是一首著名的现代诗,作者是俄国伟大诗人普希金。通读全诗,理解诗歌的内容和写作背景。使的开头是一个假设,“假如生活欺骗了你”,这假设会深深伤害人们,足以使脆弱的人们丧失生活的信心,足以使那些不够坚强的人面临“灾难”。那的确是个很糟糕的事情,但诗人并不因为这而消沉、逃避和心情忧郁,不会因为被生活欺骗而去愤慨,做出出格的事情。诗中阐明了这样一种乐观坚强、积极向上的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖。正如诗中写到的那样,“忧郁的日子里须要镇静/相信吧,快乐的日子就会到来”,生活往往是有曲折才会有更深刻的体会;失去了,才能知道拥有的可贵。“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指人生遭受挫折。
7.本题考查学生对诗句的理解,注意结合作者的思想感情去体会。“而那过去了的”是指人生难免会遭受挫折,我们会越过坎坷;“就会成为亲切的怀恋”一句,结合语境明确越过坎坷之后回首过去,就成了美好的回忆。“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,表明诗人积极的人生态度,并告诉人们,困难迟早是会成为过去的,而那些过去的将成为人生财富,这些经验将有助于领悟人生的真谛,走完人生的道路。当成功后,回首一望,这些就成了自己成功路上的足迹、见证。据此分析作答即可。
8.阅读文章,回答问题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来,
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”一句正确的含义是什么?
A.在人生道路遇到挫折、坎坷时,一蹶不振,垂头丧气。
B.在人生道路一帆风顺时,不要悲观丧气,要坦然面对。
C.在人生道路一帆风顺时,不要骄傲,要时刻保持空杯心态。
D.在人生道路的遇到挫折、坎坷时,不要悲观丧气,要坦然面对。
(2)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?
A.诗人在第二节诗中表达了一种悲观的人生态度。
B.诗人在第二节诗中表达了一种乐观的人生态度。
(3)这首诗成为脍炙人口的名篇,对其原因分析不正确的一项是
A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷,要对未来充满希望。
B.全诗表达了诗人坚定信心:忧郁的日子终将会过去,幸福就要来临!
C.读完此诗,宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
D.这首诗是用劝说的口吻,直接告诉人们人生的哲理。
【答案】(1)D
(2)B
(3)D
【解析】(1)
本题考查语句理解。
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”这句话可从两个层面来理解:一是在诗中,诗人的意思是当时沙皇专制统治相当严酷,革命势力一时还不能与之硬抗,故只能暂时保存实力,耐心等待,当有一天时机成熟时,将完全而彻底地爆发;二是在生活中,当人们遭遇不幸时,往往会“悲伤”“着急”无所适从,或是灰心丧气,或是暴跳如雷,常常会失去理智,做出傻事。结合下文“忧郁的日子里需要镇静”可知,这时候首先需要的是冷静沉着,“镇静”就是“不慌乱”;“镇静”,才能保持清醒,才能看准时机。因此这是告诉我们在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境时,不要悲观丧气,要坦然面对。故选D。
(2)
本题考查思想感情。
根据第二节诗“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”作者对未来充满信心,可知,表达了一种乐观的人生态度。故选B。
(3)
本题考查内容理解。
D.分析不正确。诗人以平等交谈的口吻,娓娓诉说的语气,和婉亲切的语调,热诚坦率的与读者对话;诗句清新流畅,感情热烈深沉,蕴含丰富人情味和深刻的哲理味;而非“直接告诉人们人生的哲理”。故选D。
三、作文
9.阅读下面文字,按要求写作。
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了 孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或着笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首诗,引发了你哪些联想与思考?请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于600字;
(3)不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】有资格哭的孩子会更强壮
穿梭在车水马龙的世界,路过形形色色的人。还好,有着天的陪伴,树的点缀,才不显那么孤单寂寞。
最喜欢的,是一个人的世界!自由自在,无忧无虑,可与白云一起嬉戏,小鸟一起歌唱,蝴蝶一起飞舞。再也听不见尘世的喧嚣。但是,一定要保证,在一个人的世界里,你一定是个强者!
依旧行走在昔日的路上,正享受着一个人的世界,忽然听见有哭声!四处张望,正见一个小孩坐在路旁放声大哭,看上去,好可怜!让人感到好心疼!毕竟,他还是一个不懂事的小孩。哭,正体现了他的害怕!
可人是会长大的,不会永远停留在幼儿的年龄!会变得懂事,会变得有文化,会变得成熟。那就不可以再做哭泣的小孩。
这时候的你,哭代表你的懦弱。
遇到困难,用哭,是解决不了问题的,那时候,你可以给自己一个美妙的微笑。给予自己无可比拟的力量,不要用哭显示你的懦弱。
成熟了,懂事了,就不应该还做哭泣的小孩,它会显得你对自己不够信心,会显得你不够坚强。
信心,坚强,是成长过程以至于成年都必须必备的东西再优秀的人,如果你对自己没有信心,你依然做不好一件简单而小的事;再优秀的人,你不够坚强,即使面对一次很小很小的失败,你也会变的一蹶不振,这时候的你,不是什么都失去了吗?
也许,哭泣也并不是都不好!毕竟,它也是一种最好的发泄方式。有时,痛苦了,受委屈了,伤心了,不也是让哭来解散心中的愁云吗?这时候的你,不如就痛痛快快的哭一场吧!因为,这时候的哭,是通向坚强的道路。
有资格哭的孩子会更强壮!
【详解】此作文题融合材料与命题两种方式,在思维的发散与立意的限定两方面进行了设计.诗歌本来就具备了解读上的多义性,可以引发多样的联想与思考,命题时单独抽出所引诗句的最后一句为题,既照顾了诗歌的文本语境,又落实到单一表述的基本含义。细读这道作文题“有资格哭的孩子会更强壮”,中心是“孩子会强壮”,关键点落在两个修饰语上,一个定语“有资格哭”的孩子,一个是状语“更”,更强壮,而这个谓语“更强壮”,突出了“有资格哭”的意义。“有资格哭的孩子会更强壮”一句具有思辨意味,体现作文命题的一种导向.“有资格”是一种逻辑前提,“更强壮”是一种意向落点,“有资格”与“更”之间形成一种思维联系,使得空泛抒情或者套路叙事无法符合题中应有之义。20.外国诗二首
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
思维导图
知识梳理
《外国诗二首》(《假如生活欺骗了你》《未选择的路》)是两首新诗。虽然主题是关于人生的,但也与成长有关。《假如生活欺骗了你》应当背下来。在《未选择的路》中,可以适当思考一下人生道路的大问题,了解诗歌中的象征手法。
镇zhèn静:情绪稳定或平静。
忧郁yù:忧伤、愁闷。
瞬shùn息:一眨眼一呼吸的短时间。霎时,刹那。
怀恋:动词,怀念依恋。
人迹:人的足迹。
涉shè足:指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静,寂寞。
一、基础题
1.下列加点字注音有误的一项是 (  )
A.悲伤(bēi) 瞬息(shùn) 延绵(mián)
B.涉足(shè) 怀恋(liàn) 伫立(chù)
C.萋萋(qī) 清晨(chén) 忧郁(yù)
D.叹息(tàn) 选择(xuǎn) 欺骗(piàn)
2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.那天清晨/落叶满地
B.忧郁的/日子里须要/镇静
C.一切/都将会/过去
D.也许/多少年后/在某个地方
3.下列句子没有语病的一项是(  )
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)心儿永远 着未来;现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的,就会成为亲切的 。
(3)虽然在这条小路上,很少留下 的足迹。
A.憧憬 怀念 旅人 B.渴望 留恋 人们
C.向往 怀念 行人 D.向往 怀恋 旅人
5.请你根据同学们搜集的三则材料,提取相关信息,形成三条理由,以证明应该“热爱汉字,认真书写”的观点。
【材料一】现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。
【材料二】汉字是中国文化的重要组成部分,博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体,汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径。
【材料三】汉字书法,关注的中心是审美,要求在熟练书写的基础上,融入作者的审美情趣、个性气质。所以清代学者刘熙载在《艺概》中说:“书,如也,如其才,如其志,总之曰如其人而已。”
二、诗歌鉴赏
阅读下面现代诗,完成后面题目。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
6.是一首著名的诗,作者是俄国伟大诗人 。“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指 。
7.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?
8.阅读文章,回答问题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来,
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”一句正确的含义是什么?
A.在人生道路遇到挫折、坎坷时,一蹶不振,垂头丧气。
B.在人生道路一帆风顺时,不要悲观丧气,要坦然面对。
C.在人生道路一帆风顺时,不要骄傲,要时刻保持空杯心态。
D.在人生道路的遇到挫折、坎坷时,不要悲观丧气,要坦然面对。
(2)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?
A.诗人在第二节诗中表达了一种悲观的人生态度。
B.诗人在第二节诗中表达了一种乐观的人生态度。
(3)这首诗成为脍炙人口的名篇,对其原因分析不正确的一项是
A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷,要对未来充满希望。
B.全诗表达了诗人坚定信心:忧郁的日子终将会过去,幸福就要来临!
C.读完此诗,宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
D.这首诗是用劝说的口吻,直接告诉人们人生的哲理。
三、作文
9.阅读下面文字,按要求写作。
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了 孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或着笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首诗,引发了你哪些联想与思考?请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于600字;
(3)不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。