八年级中国历史川教版下册第六学习主题 科技、教育与文化 第1课 摘取科学技术的明珠88ppt

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名称 八年级中国历史川教版下册第六学习主题 科技、教育与文化 第1课 摘取科学技术的明珠88ppt
格式 zip
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2015-07-27 12:22:52

文档简介

第1课 摘取科学技术的明珠
设计制作:陈代富
【课程标准】
知道两弹一星的成功研制,籼型杂交水稻的培育与推广等标志性成果,863计划的制定。以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在我国社会发展中的重要作用。
【教学目标】
基础知识
了????解
以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹,863计划的涵义,计算机网络技术的发展和应用
掌????握
建国以来的重大科技成就,四位老科学家的建议、邓小平的批示,《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域,计划的总体目标
能力训练过程方法
阅读资料获取信息
有效利用课本图片和课外网络等资源,分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养综合分析问题的能力
网络探索
通过历史网《史海荡舟》,创造学生自主学习的环境,培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力
情感态度价值 观
爱国情感
通过学习建国以来科学技术的成就,让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列,从而激发学生的爱国情感
继承传统立志成材
通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹,增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心
【教学重点】我国核科学技术、航天技术及农业科学和医疗技术方面的成就,“863”计划。
【教学难点】科技成就中有关科技成果原理,航天技术的、计算机网络技术的应用给社会带来的影响。
【教学过程】
一、导入新课
讨论回答:1894年中日甲午战争时,北洋舰队全军覆没于威海卫港湾内。新中国建立刚到半个世纪,人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于新中国科技有了长足的进步。新中国科技取得长足进步的原因又有哪些呢?
二、探究新课
1、“两弹一星”
①谁来介绍什么是“两弹一星”?(发言、归纳)
②原子弹是怎样研制出来的?(联系艰苦创业的民族脊梁一课,阅读、讨论)
③原子弹是杀伤力极强的武器,我们这个爱好和平的民族和国家,为什么也要研制它?
④简介氢弹和导弹核武器的研制及成就。(阅读、整理)
⑤中国人造卫星知多少?航天科技发展取得哪些重大成就?(自由发言、阅读、整理)
2、籼型杂交水稻
①过渡:新中国的科技研究不但在强军方面取得长足进展,而且在解决民生方面也有重大突破。袁隆平就是一位成功解决中国众多人口温饱问题的科学家。
  ②指导学生观看课本插图,体会袁隆平坚持田间劳作的精神。组织讨论:
 A.袁隆平的主要贡献是什么?B.我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质?
③提高探究学习的层次:理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断。
教师指出:新中国不但在强军方面取得长足进展,而且在解决民生方面也有重大突破。正是科学技术的发展,才打造出眼前这一派国泰民安的大好景象和将来中华崛起的锦绣前程。
 3、863计划(阅读、整理、讨论)
①“863”计划的含义是什么?②《863计划纲要》涉及哪些高科技领域?你对哪些领域较感兴趣?能否向大家介绍你对这些领域的了解?③我们现在经济还比较落后,为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究?④“863”计划取得了哪些重大成就?
4、信息技术的发展及其对社会生活带来的影响(阅读、讨论、整理)
三、巩固练习:书后习题、心得与疑问
四、课后反思
课件88张PPT。第1课
摘取科学技术的明珠■“两弹”的成功研制
■航天技术
■杂交水稻技术和医疗技术
■“863”计划和计算机网络技术的应用
■课堂小结设计制作:陈代富导入我国研究的“东方红一号”卫星模型导入我国的科技成就“两弹”的成功研制1955年6月,中国科学院学部成立大会在北京举行。图为成立大会会场。 郭沫若(1892—1978) ,中国科学院第一任院长兼社会科学学部主任、学部委员。郭沫若中国科学院 经过50多年的努力,中国科学院已发展成为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心。50多年来,中国科学院取得了诸如”两弹一星”等一系列重大科研成果,为我国的科技事业、国民经济和社会发展及国防建设做出了重要贡献。同时,累计招收研究生45000余名,培养了一大批优秀科技创新人才。中国科学院院属机构分布在全国各地。除北京地区外, 沈阳 、长春 、上海 、南京 、合肥 、武汉 、广州 、成都 、昆明 、西安 、兰州 、新疆 、山西等地都有院属机构。 中国科学院的成立中国科学院化学研究所实验大楼 院部机关一、图案
中国科学院院旗的左上角为缀白色院徽和第一任院长郭沫若手书和英文的“中国科学院”字样的横式组合标志。
二、颜色
中国科学院院旗的旗面为蓝色,院徽和中英文字样为白色。
三、含义
象征中国科学院作为国家自然科学和高新技术研究与发展中心,面向国家战略需求,面向世界科学前沿,攀登世界科学高峰,为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。院旗院徽一、图 案
外环为"中国科学院"字样,上为第一任院长郭沫若的手书,下为英文。环内是由六个晶体组成的一个物质结构图案,象征数学、物理、化学、天文、地学、生物六大学科融汇和结合的基础作用;中间自然形成一齿轮,象征基础科学凝聚、派生的技术科学的推进作用。
二、颜 色
外环、环内的六个晶体和中间的圆点为孔雀蓝色;中国科学院的中外文字和环内晶体之外的部分为白色。
三、含 义
整个图案庄重、大方。象征中国科学院作为国家自然科学和高新技术研究与发展中心,面向国家战略需求,面向世界科学前沿,加强原始科学创新,加强关键技术创新与集成,攀登世界科学高峰,为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。中国第一颗原子弹爆炸成功 1964年10月16日15时,中国在西部地区成功爆炸了第一颗原子弹。 原子弹和导弹的发展成就中国第一颗原子弹爆炸成功我国第一颗氢弹爆炸成功 1967年6月17日,我国在西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。原子弹和氢弹的成功爆炸,震惊了世界,打破了超级大国的核垄断,大大提高了中国的国防能力和国际威望。我国第一颗氢弹爆炸成功 “两弹一星”功勋王淦昌(中)是中国核武器研制的主要科学技术领导人之一,是核武器研究实验工作的开拓者。他指导并参加了中国原子弹、氢弹研制工作,是中国惯性约束核聚变研究的奠基者,为我国高科技事业做出了重要贡献。王淦昌与研究人员一起工作 邓稼先 (1924—1986) , 安徽省怀宁县人,1924年生,中共党员,核物理学家,中国科学院学部委员。 在原子弹、氢弹研究中,他领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析,迈出了中国独立研究核武器的第一步。他还领导完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先立即组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖,1985年获两项国家科技进步奖特等奖,1986年获全国劳动模范称号,1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。邓稼先邓稼先在工作邓稼先铜像(位于四川省绵阳市 )中国第一枚近程地地导弹“东风一号”试验成功 ( 1960年11月5日上午9时)中国洲际导弹1966年6月,周恩来总理视察酒泉导弹发射基地 聂荣臻和第一枚导弹试验人员在试验基地1938年,钱学森在美国从事应用力学研究1939年,钱学森在美国加州理工学院获航空、数学博士学位 1955年,钱学森一家乘克莱夫兰总统号(President Cleveland)轮船回国毛泽东与钱学森亲切握手 1956年2月,毛泽东主席和钱学森在宴会上1963年1月,刘少奇、董必武、邓小平接见钱学森等一百多位科学家 1996年12月11日,江泽民主席看望85岁高龄的钱学森,并亲切交谈航天技术1970年4月24日,中国第一颗人造卫星“东方红I号”成功发射。 “东方红I号”的发射成功,使我国成为继苏联、美国、法国、日本之后,世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。1988年我国发射的“风云一号”气象卫星 1981年,我国首次用一枚运载火箭发射三颗卫星。图为发射前,科学工作者对即将发射的空间物理探测卫星进行测试。“神舟1号”飞船发射升空 1999年1月20日,我国第一艘航天试验飞船“神舟1号”成功发射并安全返回,实现了中华民族飞向茫茫太空的一次历史性跨越。 中国“神舟”五号飞船耸立在发射架前的“长征二号”火箭中国首位载人航天飞行航天员踏上征程“神舟五号”飞船发射 “神舟五号”飞船在酒泉卫星发射中心整装待发 “神舟5号”发射实录(片断)杨利伟在宇宙飞船上与地面进行了实时天地对话 “神舟5号”飞船在太空工作舱模型“神舟5号”飞船返回舱杨利伟返回地面后自主出舱香港市民庆祝我国首次载人航天飞行成功执行“神舟六号”飞行任务的飞行员费俊龙(左)和聂海胜2005年10月12日,神舟六号在酒泉卫星发射中心整装待发。 10月12日上午9时,“神舟六号”发射成功。 “神舟六号”航天员传回的画面,画面中展示的是从太空看到的中国大地。 2005年10月17日4时33分,“神舟六号”返回舱成功着陆。图为聂海胜出舱一刻。酒泉卫星发射中心 这是酒泉卫星发射中心的航天纪念塔。1958年开始建设的这个发射中心地处戈壁大漠深处,是中国第一个卫星发射场,也是中国规模最大的航天发射中心。 酒泉卫星发射中心航天员公寓火箭发射塔架杂交水稻技术和医疗技术袁隆平袁隆平在田间观察水稻新品种生长情况 袁隆平(1930-),农学家、杂交水稻育种专家,中国国家杂交水稻工程技术研究中心主任,被誉为“杂交水稻之父”。这是20世纪90年代末,袁隆平教授在观察两系法杂交晚稻的结实情况袁隆平在观察水稻生长情况袁隆平在杂交水稻实验田大面积的袁隆平杂交水稻田杂交水稻 2001年2月19日,中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重召开国家科学技术奖励大会。图为大会会场 。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平(右)、吴文俊合影。毕生梦想消除饥饿
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
——2004年度感动中国颁奖词 袁隆平当选2004年十大感动中国人物。 积极帮助其他国家发展超级杂交水稻 2004年10月14日,世界粮食奖颁奖仪式在美国艾奥瓦州得梅因市举行。中国水稻专家袁隆平和另一位西非水稻专家蒙蒂·琼斯博士分享了这一奖项的25万美元奖金。世界粮食基金会在华盛顿宣布将本年度世界粮食奖授予袁隆平和蒙蒂·琼斯。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。蒙蒂·琼斯是塞拉利昂人,现任非洲农业研究论坛执行秘书。此奖设立于1986年,授予“在为人类提供营养丰富、数量充足的粮食中作出突出贡献的个人”,是世界农业研究工作方面的最高荣誉。袁(隆平)正引导我们走向一个丰衣足食的世界。
——[美]经济学家唐·帕尔伯格中国医务工作者创造针刺麻醉法获得成功 钱允庆(左)、陈中伟(右)医生在察看断手再植的X光片 1963年1月2日,上海市第六人民医院陈中伟医师等为一名27岁的青年工人成功地接活了一只完全断离的右手前臂;半年后,再植肢体已良好地恢复功能。这是我国第一次断肢再植获得成功。“863”计划和计算机网络技术的应用1991年,邓小平为“863”计划实施5周年挥毫题词:   “发展高科技,实现产业化”。 王大珩
光学专家,我国现代国防光学技术及光学工程的开拓者和奠基人之一。王淦昌
中国科学院院士、著名高能物理学家杨嘉墀
中国科学院院士,著名空间自动控制专家陈芳允
中国科学院院士,著名电子学家 1991年4月,科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允(右起)荣获“863计划”荣誉证书。1983年,这4位科学家联名上书中共中央,建议发展中国自己的高技术。经过全国200多位专家全面论证,中共中央和国务院批准,一项具有深远意义的《高新技术研究发展计划纲要》即“863计划”诞生。 科学家王大珩(右)、杨嘉墀(左)、陈芳允在“863”计划10周年成果汇报展览会上参观三维立体景象技术应用系统。国家 863 计划智能化农业信息处理系统一河北示范区河北省自 2001 年底实施国家“十五”863 智能化农业信息处理系统一河北示范区项目以来,强化农业专家系统数据库、知识库基础性建设,努力提高农业专家系统的智能化水平。图为技术人员在进行数据采集录入。 优质超高产农作物新品种选育——水稻稻米品质改良取得突破。利用微卫星标记与RVA标记结合辅助育成的超泰型优质香稻“中健2号”是农业部稻米检测中心迄今检测到米质最优的籼型优质品种。海底管道内爬行器及其检测技术――海底管道内爬行器 仿人机器人。北京理工大学承担研制的仿人机器人身高1.58m,体重76kg,32个自由度,步幅0.33m,行走速度1km/h,能够根据自身力觉、平衡觉等感知机器人自身的平衡状态和地面高度变化,实现未知地面的稳定行走和太极拳动作表演,使中国成为继日本之后第二个研制出无外接电缆行走、高水平的仿人机器人国家,这表明我国的仿人机器人研究进入了世界先进行列。 2002年12月,由清华大学、北京公交总公司、北京客车总厂等共同研制的燃料电池客车功能样车在北京通过了国家863计划电动汽车重大专项的阶段课题验收。该车装备了75kw 燃料电池发动机和电-电混合控制及驱动系统。北京一号卫星地面站国家图书馆大型计算机数据处理系统 胜利油田的石油勘探数据分析系统 中国银行大型计算机数据处理系统北京海关的自动报关系统中学生在电子教室上课返回返回课堂小结“两弹”的研制航天技术杂交水稻技术和
医疗技术 “863” 计划和
计算机网路技术
的应用我国第一颗原子弹试验爆炸成功
我国第一颗氢弹试验爆炸成功
我国导弹核武器研制的成功及其发展
我国核武器成功研制的重大意义导弹核武器研究推动了航天技术进步和
航天事业发展
2. 我国第一颗人造地球卫星的成功发射
3. 我国航天试验飞船的四次成功发射
4. 我国首次载人航天飞行圆满成功及其意义第一个水稻矮秆良种培育成功
籼型杂交水稻培育成功
新培育的超级杂交水稻小面积试验成功
“杂交水稻之父”袁隆平
处于世界先进水平的医疗技术“863” 计划的提出、实施及其结果
计算机网络技术的应用推广及其影响学习测评学习测评学习测评学习测评史海拾贝国家杰出贡献科学家钱学森毛泽东与钱学森亲切握手结 束