九年级下册历史第一、二单元测试卷（含答案）

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九年级下册历史第一、二单元测试卷
时间：50分钟 满分：50分
一、选择题（共20小题，20分。)
1.下列三幅图片共同反映了( )
A.民族解放运动的潮流 B.资产阶级革命与改革
C.资产阶级统治的巩固与扩大 D.印度抗击英国的侵略
2.拉丁美洲独立运动中，南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军。1822年，圣马丁在与玻利瓦尔举行会谈后，主动引退，把军队交由玻利瓦尔统一指挥。最终玻利瓦尔率领起义军彻底击溃了西班牙军队。可见，拉丁美洲独立运动胜利的原因是( )
A.拉丁美洲经济的发展 B.领导层的合作
C.西班牙军队的软弱 D.启蒙思想的传播
3.这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的印度王公，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨就再也无法控制，从而成为大起义的领导者。材料描述的是( )
A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义 D.拿破仑对外战争
4.“彼得一世注意到，旧时的贵族组成的军队，因贵族平时忙于经营地产、临打仗时行动迟缓，且纪律松弛，已渐渐失去( )
A.民族解放运动的潮流 B.资产阶级革命与改革
C.资产阶级统治的巩固与扩大 D.印度抗击英国的侵略
2.拉丁美洲独立运动中，南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军。1822年，圣马丁在与玻利瓦尔举行会谈后，主动引退，把军队交由玻利瓦尔统一指挥。最终玻利瓦尔率领起义军彻底击溃了西班牙军队。可见，拉丁美洲独立运动胜利的原因是( )
A.拉丁美洲经济的发展 B.领导层的合作
C.西班牙军队的软弱 D.启蒙思想的传播
3.这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的印度王公，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨就再也无法控制，从而成为大起义的领导者。材料描述的是( )
A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义 D.拿破仑对外战争
4.“彼得一世注意到，旧时的贵族组成的军队，因贵族平时忙于经营地产、临打仗时行动迟缓，且纪律松弛，已渐渐失去它的军事意义。新成立的射击军，他们不仅当兵，而且平时还从事手工业和商业，作战能力很低，也不能适应国家对内政策和对外战争的需要。”由此可知，彼得一世首先要解决的问题是( )
A.推行文化教育 B.加强军队建设
C.改革行政体制 D.发展军事工业
5.沙皇亚历山大二世宣称：继续拖延只会引来更大的灾祸，对全国特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( )
A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人
C.走资本主义道路 D.维护统治阶级利益
6.列宁曾说,在俄国,农奴制崩溃以后,城市的发展、工厂的增加、铁路的修建越来越快了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。这表明1861年年农奴制改革( )
A.阻碍了资本主义的发展 B.推翻了沙皇的专制统治
C.推动了工人运动的发展 D.推动了俄国近代化进程
7.“美国为废除奴隶制付出了巨大的代价，爆发了破坏性极强的革命，这种灾难性的影响今仍然可以见到。”材料中“破坏性极强的革命”是指( )
A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.第一次工业革命 D.第二次工业革命
8.1963年，马丁·路德·金在其著名演说中指出：“100年前……这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”这一“庄严宣言”是( )
A.废除农奴制法令 B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《宅地法》 D.《人权宣言》
9.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”材料表明，林肯在内战中的首要目标是( )
A.颁布《宅地法》 B.发展经济
C.维护国家统一 D.解放黑人奴隶
10.“推翻德川幕府的人掌握着政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是( )
A.彼得一世改革 B.亚历山大二世废除农奴制
C.日本明治维新 D.林肯解放叛乱诸州的黑人奴隶
11.“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，与明治维新时期采取的哪一项措施有关( )
A.废藩置县，加强中央集权 B.提倡“文明开化”，大力发展教育
C.推行地税改革 D.以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
12.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新解决的危机分别是( )
A.黑人奴隶制、农奴制、民族危机
B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、民族危机
D.英国殖民统治、黑人奴隶制、民族危机
13.1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机；19世纪70年代，发电机进入生产领域。这表明第二次工业革命( )
A.开始的标志是电的发明和电力的应用 B.开始于19世纪初
C.科学成为技术进步的重要推动力 D.最早兴起于英国
14.自从比利时工匠格拉姆发明了电动机后，关于电能转化为机械能的众多技术马上被产品化并投入市场。众多电器的问世标志着人类社会进入了( )
A.“蒸汽时代” B.“铁器时代” C.“信息时代” D.“电气时代”
15.在19世纪的最后25年，铁路在全球的扩张达到高峰。其后公路交通开始发展，投向铁路的资金开始往柏油马路转移。出现这种现象的根本原因是( )
A.人类开始进入“蒸汽时代” B.人类隔绝的状态开始被打破
C.第二次工业革命的推动 D.公路交通比铁路交通投资少
16.“工业革命对妇女的影响正如几千年前农业革命对她们的影响一样深远。总的影响是迫使妇女走出过去她们以此为生的家庭经济，进入新的、家庭以外的工薪经济。”这种影响的产生是因为( )
A.妇女社会地位的提高 B.工厂制度的建立提供了更多的工作机会
C.男人无法适应新工厂的要求 D.妇女更加适应社会的发展
17.下面是19世纪西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表。此表说明的本质问题是( )
国家 总人口(单位：万人) 农村人口百分比 城市人口百分比
英国(1851年) 约1800 46% 54%
法国(1851年) 约3600 75% 25%
中国(1851年) 约43200 89% 11%
A.中国的城市化开始起步 B.工业革命推动了城市化
C.西方侵略延缓了中国的城市化 D.东西方城市化差距大
18.英国作家狄更斯这样描述19世纪中期英国的一座工业城镇：“这是一个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里的水被气味难闻的染料冲成深紫色。”据此可知，当时的英国( )
A.使用手工劳动 B.环境污染严重
C.形成了责任内阁制 D.确立了君主立宪制
19.有人说，17世纪，牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对此理解正确的是( )
A.科学以其威力迅速战胜神学是必然的
B.达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合
C.牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中
D.牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击
20.他的作品被誉为“资本主义社会的百科全书”，更被誉为“法国社会的一面镜子”。下列属于其作品的是( )
A.《安娜·卡列尼娜》 B.《欧也妮·葛朗台》
C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《荷马史诗》
二、非选择题（共5小题，30分）
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地……西班牙殖民者在300年间,从拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤,白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
材料二
(1)据材料一并结合所学知识，分析在18世纪末19世纪初，拉丁美洲出现波澜壮阔的独立运动的原因。(1分)
(2)材料二中的图1和图2人物分别是谁？结合所学知识，说说他们的主要历史事迹。(3分)
(3)据材料二，谈谈他们身上反映的共同精神是什么。(2分)
22.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。
材料二1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。
材料三 美国南北战争开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》的发表成为战争的一个重大转折点,等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍。
(1)材料一反映了1860年美国和俄国的近代化存在哪些不同 (2分)
(2)依据材料二、材料三并结合所学知识分析，19世纪60年代，俄国和美国推进近代化的方式有何不同？不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件？(3分)
23.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯因数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。材料二日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期，虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。
(1)根据材料一，结合所学知识列出日本明治维新在经济上、文化上“要用自己的手将西洋文明带人国内”的措施，并指出日本近代化的特点。(3分)
(2)据材料二并结合所学知识，谈谈改革对日本近代化进程的影响。(2分)
24.(8分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 长期以来英国最贫困的兰开夏，到19世纪初成为最有活力的经济区。其重要城市曼彻斯特到1830年人口由原来的9.4万跃升到27万;纺织加工中心布莱德福在飞梭和珍妮机的推动下工厂产量增加600%。一些工人步入中产阶级行列,工业家的子女开始进入名牌大学。
材料二 1882年爱迪生在纽约市建立了一家发电站，开始提供照明电流。不久，发电站如雨后春笋般遍布全国……白炽灯照亮了城市的黑夜，使法律的执行变得更容易，也使工厂和商店能够在入夜之后继续生产和营业。这使原本不同步的城市化和工业化开始同步发展并形成合力,渐渐地将美国从农业债务国转变为富裕的制造业国家。
材料三 贝恩斯写道，19世纪末20世纪初，曼彻斯特、布莱德福、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。
(1)依据材料一，概括城市的变化。依据材料并结合所学知识，指出产生这种变化的主要原因。(4分)
(2)依据材料二，分析造成美国这一时期变化的主要原因。依据材料指出这些变化给美国带来的影响。(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识，概括城市发展存在的问题。结合材料一和材料二，简要分析贝恩斯对城市化的态度。(2分)
25.(6分)请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较)
参考答案
一、选择题
1. A 2. B 3. C 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. C 10. C 11. B 12. A 13. C 14. D 15. C 16. B 17. B 18. B 19. D 20. A
二、非选择题
21.(1)殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满；美国独立战争和法国大革命的影响。（答出一点即可)(2)图1：玻利瓦尔；他领导拉丁美洲独立运动并取得成功。图2：印度章西女王；她领导印度人民抗击英军，最后壮烈牺牲。(3)不怕牺牲的精神，反抗外来侵略的决心和勇气等。（意思相近即可）
22.(1)美国工业发达，重工业和交通业比俄国发达；美国劳动力不足，但城市人口比俄国多。(2)不同：1861年俄国进行农奴制改革，美国进行南北战争。相同条件：提供了劳动力。
23.(1)措施：经济上“殖产兴业”，文化上“文明开化”。特点：向西方学习。(2)改革使日本走上发展资本主义的道路，推动了日本的近代化进程，但改革不彻底，保留了大量封建残余。（其他言之有理的答案也可）
24.(1)变化：城市人口增加；工业产量增加（生产力发展或经济发展)；教育发展；阶层提升。（答出任意三点即可）原因：工业革命。(2)原因：第二次工业革命。影响：将美国从农业债务国转变为富裕的制造业国家。(3)问题：环境污染；贫富分化加剧；犯罪率上升。（答出任意一点即可）态度：贝恩斯对城市化持肯定态度，虽然城市化过程中存在各种问题，但仍极大地推动了人类的发展。
25.题目：改变人类历史的工业革命。论述：瓦特改进的蒸汽机是工业革命的标志性成就，它的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。内燃机的发明和使用是第二次工业革命的标志性成就之一，促进了交通工具的变革，促进了世界联系的加强。两次工业革命都推动了生产力的巨大飞跃，促进了人类社会的发展与进步。前者使人类社会进入“蒸汽时代”，而后者使人类社会进入“电气时代”。
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