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《两位数加两位数》教学设计
衡山县教育局 教研室
教学目标：
1、掌握口算两位数加 ( http: / / www.21cnjy.com )两位数的计算方法，并能正确地进行口算。
2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。
3、学会用不同方法解决问题，提高思维的灵活性。
教学重点：
1、正确地进行两位数加法的口算。
2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。
教学难点：21cnjy.com
培养良好的口算能力。
教学过程：
一、复习巩固：
1、口算：两位数加、减整十或一位数。
（1）35+30 48+30 53+40
（2）64+5 79+4 66+8
说说你是怎么算的。
二、探究新知：
1、两 ( http: / / www.21cnjy.com )位数加两位数不进位口算方法。
（1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些消息？
学生汇报。（一至六年级参加“世博会”的各班人数）
（2）出示问题：一年级一共要买多少张车票？
（3）提问：如何解决这个问题？
求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人，一年级一班35人，二班34人，用加法计算，列式：35+34。
（4）这个算是如何计算？21教育网
学生先独立思考，然后在组内交流自己的算法，听听别人的算法。
（5）小组汇报交流，教师将各种不同的算法进行板书。21世纪教育网版权所有
对所有的算法进行小结。
2、两位数加两位数 ( http: / / www.21cnjy.com )的进位口算方法。
（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票？
（2）列式计算：39+44
（3）学生尝试计算39+44，再在组内说说自己的算法。
（4）小组汇报交流：21·cn·jy·com
经学生自由讨论，大致有以下 ( http: / / www.21cnjy.com )几种方法。
A、39+40=79 79+4=83
B、30+44=74 74+9=83
C、30+40=70 9+4=13 70+13=83
3、比较算式，发现规律。
师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。
不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。
三、知识运用：www.21-cn-jy.com
算出三、四年级各需要买多少张票？你还能提出什么数学问题并解答？
1、先说一说，再算一算：
23+46= 63+17=
先算什么，再算什么？
2、填一填：练习二T1。
3、解决问题：
我和爸爸一共要多少钱？
( http: / / www.21cnjy.com )
四、课堂小结
1、在这一节课中，我们学习了两位数加两位数，以及它们的计算方法，我们要利用这个计算方法，熟练地进行计算。
2、你还有哪些疑问的地方？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1
两位数加两位数
人民教育出版社
三年级上册数学
衡山县教育局 教研室
万以内的加法和减法（一）
2
一、复习导入
封面
上页
下页
封底
退出
64＋5=
79＋4=
66＋8=
69
83
74
35＋30=
48＋30=
53＋40=
65
78
93
看谁都能算正确。
仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。
两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。
两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。
3
二、探究新知
封面
上页
下页
封底
退出
4
二、情境引入，提出问题
封面
上页
下页
封底
退出
35＋34＝？
39＋44＝？
一年级一共要买多少张车票？
怎样列式计算呢？
你能提出什么数学问题？
怎样列式计算呢？
二年级一共要买多少张车票？
你还能提出什么数学问题？
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
5
三、探究新知
封面
上页
下页
封底
退出
35＋34=
30
4
65
69
35＋34＝
35＋34=
30
4
60
69
30
5
9
你会口算吗？
先算35＋30＝65，
再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60，
再算5＋4＝9，
再算60＋9＝69。
还可以怎样口算？
说一说35＋34你是怎样口算的。
把你的算法和小组同学进行交流，再听听别人的想法。
6
封面
上页
下页
封底
退出
三、探究新知
还可以怎样口算？
40
4
79
83
39＋44=
怎样口算呢？
先算39＋40＝79，
再算79＋4＝83。
说一说39＋44你又是怎样口算的。
把你的算法和小组同学进行交流，再听听别人的想法。
7
封面
上页
下页
封底
退出
三、探究新知
个位相加满十，一定要向十位进1。
39＋44=
79
40
4
83
35＋34=
30
4
65
69
6
8
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
两位数加两位数口算在计算时要注意什么？
35＋34是不进位的加法，39＋44是进位的加法。
8
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上页
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做一做
四、知识应用
班级 参观人数
一（1）班 35
一（2）班 34
二（1）班 39
二（2）班 44
三（1）班 33
三（2）班 38
四（1）班 38
四（2）班 38
五（1）班 41
五（2）班 42
六（1）班 39
六（2）班 43
我们要去参观“世博会”喽！
9
封面
上页
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退出
你能提出其他数学问题并解答吗？
三年级一共要买多少张车票？
四年级一共要买多少张车票？
请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。
四、知识应用
10
四、知识应用
封面
上页
下页
封底
退出
23＋46=
先算
再算
40
23
63
63
6
69
69
63＋17=
先算
再算
10
63
73
73
7
80
80
＋
=
=
＋
＋
＋
=
=
1、先说一说，再计算
11
四、知识应用
封面
上页
下页
封底
退出
2、填一填
13 7
44 8
25 9
32 6
4
5
34＋
＝
62 8
24 0
56 2
38 4
＋16
=
6
7
5
4
7
7
两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。
12
四、知识应用
封面
上页
下页
封底
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3、解决问题
36＋18=
54（元）
我和爸爸一共要花多少钱？
13
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《两位数加两位数》练习题
衡山县教育局 教研室
1、两位数加两位数笔算加 ( http: / / www.21cnjy.com )法应注意：
（1）两位数加两位数，个位对（ ），十位对（ ），相同数位要（ ）。
（2）两位数加两位数，先从（ ）加起。
（3）个位上的数相加满（ ），向（ ）进1。
2、计算21世纪教育网版权所有
25+38= 67+16= 9+37= 29+48= 28+46=
30+17= 87+6= 13+77= 5+34= 42+11=
3、在下面的○填上“>”、“<”或“=”
1米+35厘米○125厘米 51+19○52 64+8○26
40米○400厘米 35+34○34+25 37+38○48+29
6米—3米○200厘米 56+9○46+19 41+19○52
81厘米-20厘米○70厘米 23+69○90
4.小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明和小红一共钓了多少鱼？
5.一架玩具飞机29元，一把伞16元，一辆玩具车30元
（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？
（2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？
答案：
1、（1）个位，十位，对齐(2)个位（3）10，十位
2、63,84,46,77,74,47,91,90,39,53
3、>,>,>,>,>,<,>,=,>,<,>
4、17+24=41
5、16+30=46,16+29=45
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