人教版五年级数学下册 分数加减混合运算例3课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
分数加减混合运算 例3
---解决问题
喝牛奶的故事
爱喝牛奶的乐乐
一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
阅读与理解
你知道了哪些信息？
第一次：一杯纯牛奶，喝了___杯。
第二次：兑满热水，又喝了___ 杯。
问题：一共喝了多少杯纯牛奶？一共喝了多少杯水？
一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
要解决什么问题？
情境再现，
进入情景剧秀场
第一场：演一演
分析与解答
道具：三个相同的杯子，1号杯装满牛奶，2号3号杯子空着，两次喝掉的牛奶，分别倒入2号3号杯子。
要求：认真观察操作过程，为下一环节自己精彩展示做准备。
第1步：将1号杯中的半杯纯牛奶倒入2号杯。
第2步：将1号杯子注满水。（你有新发现吗？）
第3步：将注满水的1号杯中的半杯倒入3号杯。
（此时杯中有 杯水， 杯纯牛奶）
2
1
2
1
画故事
用一张长方形纸表示这杯纯牛奶，分一分，用不同颜色的彩笔，画出两次喝的牛奶。
把故事画出来。
你也可以用其它的方式来表示。
第二场：画一画
先独立思考，
再小组交流。
小小演说家
将你的思考过程和大家来交流一下
第三场：说一说
计算小达人
帮乐乐算一算，一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
第四场：算一算
水
奶
分析与解答
第二次喝了多少牛奶？
4
1
4
1
2
1
4
1
4
3
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4
1
4
1
2
4
杯的一半是多少杯？
2
1
就是把 平均分成（ )份，
2
1
也就是把“1”平均分成（ ）份，
其中的1份就是（ ）。
所以，第二次喝的纯牛奶是（ ）杯
水是（ ）杯
一共喝的纯牛奶： ＋ ＝ （杯）
喝水： 杯
回顾与反思：
检验：请检验你的做法是否正确？
回顾与反思：
反思：解决这道题的关键是什么？
知识：分数的意义······
突破关键步骤利用了什么知识和方法？
方法：利用画图法去突破。
谈谈你的收获，你还有什么疑问？你是用怎样的方式思考的？
巩固运用，实践创新
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一段公路，第一天修了全长的 ，第二天修了剩下的 ，这时剩下的公路是全长的多少？
2
1
4
1
1- - =
2
1
8
1
8
3
你想提醒大家注意什么？
品味生活，
找寻快乐！
右面是七巧板拼成的正方形。每个图形的面积占正方形的几分之几？图形7和4共占几分之几？图形3、4、5共
占几分之几？
推开一扇窗，
感受新视觉
1.一杯果汁，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半 杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？
评测练习
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2.一根铁丝，第一次用了全长的 后，第二次用了剩下的 ，两次一共用的铁丝占全长的几分之几？
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1
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