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七年级生物下册 预习篇
1.2 人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能：○内生殖器
睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
○外生殖器
精囊腺和前列腺：分泌黏液
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：
○内生殖器
卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道
○外生殖器：即外阴
(3)精子、卵细胞和受精
精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管
2.胚胎的发育和营养：
(1)发育：
○发育场所：初期在输卵管内。随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
○受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
○胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
1.卵巢冻存技术是将患者部分卵巢组织进行冻存，在需要时进行回植，让其恢复生育能力。回植卵巢能恢复生育能力是因为卵巢能产生（ ）
A．卵细胞 B．精子
C．月经 D．雄性激素
【答案】A
【分析】人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞。每个个体的人的由来，要经历雌雄生殖细胞通过受精作用结合，然后在母体内完成胚胎发育，再由母体娩出。
【详解】A．卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，A符合题意。
BD．睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素，BD不符合题意。
C．女子由于卵巢分泌的性激素作用使子宫内膜发生周期性变化，每月脱落一次，脱落的黏膜和血液经阴道排出体外，这种流血现象，就是月经，C不符合题意。
故选A。
2.在人体生殖系统中，能产生精子和卵子，分泌雄性激素和雌性激素的是（ ）
A．输卵管和子宫 B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢 D．附睾和精囊腺
【答案】C
【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中睾丸和卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素。
【详解】在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素。卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，因此ABD错误，C正确。
故选C。
3.从计划生育到全面开放三孩政策，生育问题备受关注。“试管婴儿”是目前最常用的辅助生殖技术之一，下列关于试管婴儿的相关叙述正确的是（ ）
A．试管婴儿属于无性生殖 B．试管婴儿是在试管里长大的婴儿
C．试管婴儿必须经过体内受精 D．试管婴儿具备双亲的遗传特性
【答案】D
【分析】试管婴儿就是利用人工的方法分别把精子和卵细胞取出，让它们在体外结合形成受精卵，再通过细胞分裂和分化形成多细胞胚胎，然后通过胚胎移植，植入母体的子宫内继续生长发育，直至分娩。
【详解】A．试管婴儿也经过两性生殖细胞的结合，为有性生殖，A错误。
BC．试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再植入母体的子宫内继续生长发育，直至分娩，BC错误。
D．通过父母生殖细胞结合形成的受精卵发育成的后代个体能够获得父母双方的遗传基因，故试管婴儿具备双亲的遗传特性，D正确。
故选D。
4.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（ ）
A．卵巢 子宫 B．输卵管 子宫
C．卵巢 输卵管 D．阴道 子宫
【答案】B
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能。
【详解】卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。可见ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5.下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．①表示受精，是在输卵管内进行的
B．胚胎在母亲体内发育的场所是子宫
C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气
D．①~④过程中只有细胞分裂，没有细胞分化
【答案】D
【分析】人体发育的起点是受精卵的形成，卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。图中，①是受精，②③是细胞的分裂，④胎儿在子宫内的发育。
【详解】A．受精的场所是输卵管，①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A正确。
B．胚胎在母亲体内的子宫内发育，B正确。
C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出，C正确。
D．①~④过程中伴随着细胞的分裂和分化 ，D错误。
故选D。
6.如图为男、女主要性器官发育趋势示意图。下列叙述中，正确的是（ ）
A．①比②快一到两年开始发育 B．①代表女性性腺的发育趋势
C．②代表男性性腺的发育趋势 D．在1～10岁之前，性器官发育都比较缓慢
【答案】D
【分析】男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸能够产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素。图中：①表示睾丸的发育，②表示卵巢的发育。
【详解】A．①睾丸的发育比②卵巢的发育晚一到两年，A错误。
B．①表示睾丸的发育，睾丸是男性的性腺，因此①代表男性性腺的发育趋势，B错误。
C．②表示卵巢的发育，卵巢是女性的性腺，因此②代表女性性腺的发育趋势，C错误。
D．在1～10岁之前，性器官发育都比较缓慢，女孩约在9-11岁进入青春期，男孩约在11-13岁进入青春期，D正确。
故选D。
7.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是（ ）
A．卵细胞由①产生
B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵
C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上
D．怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态
【答案】B
【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜，⑤阴道。
【详解】A．①卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，A正确。
B．精子在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，B错误。
C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C正确。
D．胚泡中的细胞经过分裂、分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育，开始呈现出人的形态，一般成胎儿来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫作分娩，D正确。
故选B。
8.女性的输卵管堵塞后，下列生理表现正确的是（ ）
A．不能产生卵细胞和分泌雌性性激素 B．不能产生卵细胞，能分泌雌性激素
C．能产生卵细胞，女性第二性征改变 D．不能完成受精作用
【答案】D
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由受精卵到胎儿的过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
【详解】ABC．卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，因此不会改变女性第二性征，ABC不符合题意。
D．人体卵巢排出的卵细胞与精子的受精过程是在输卵管内完成的，并发育成初期的胚胎。故女性的输卵管堵塞后，不能完成受精作用，D符合题意。
故选D。
9.下列有关人的生殖的叙述中，正确的是（ ）
A．成年健康女性终生具有产生成熟卵细胞的能力
B．无论男性女性结扎都会影响第二性征
C．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
D．子宫是胎儿发育的场所，也是产生月经的地方
【答案】D
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所。
【详解】A．成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力，A错误。
B．男性和女性结扎输卵管或输精管，只会阻碍受精卵的形成，起到避孕的作用。但是他们的性器官都会分泌性激素，维持第二性征，B 错误。
C ．胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出，因此胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘，C错误。
D．怀孕是指胚泡从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜上。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天(40周)左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。月经是女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。因此，子宫是胎儿发育的场所，也是月经形成的场所，D正确。
故选D。
10.同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的，在母亲体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞，这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用我们所学的细胞分裂知识进行分析，下列说法正确的是（ ）
A．这对双胞胎是同一个人
B．这对双胞胎在遗传上是一模一样的
C．这对双胞胎在遗传上有可能一样也有可能不同
D．这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样
【答案】B
【分析】同卵双生与异卵双生的区别：
①同卵双生是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。 由于这对双胞胎具有相同的遗传物质，因此他（她）们的性别相同，外貌很相似。
②异卵双生是指由两个受精卵发育而成的双胞胎。 由于这对双胞胎的遗传物质不完全相同，因此他（她）们的性别有的相同，有的不同，在外貌上的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。
【详解】A．这对双胞胎是两个独立的个体，不是同一个人，A错误。
BC．同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的，因此这对双胞胎在遗传上是一模一样的，B正确、C错误。
D．相貌和性格会受到环境的影响，因此这对双胞胎将来的相貌和性格不一定一模一样，D错误。
故选B。
11.我们的生命受到自然的厚赠，它是优越无比的。请据图回答问题：
(1)图甲中产生卵细胞的器官是[ ] ；新生命的起点是 ；精子与卵细胞结合的部位是[ ] 。
(2)图乙中，胎儿发育的场所是 ；胎儿与母体是通过[ ] 进行物质交换。
【答案】(1) ②卵巢 受精卵 ①输卵管
(2) 子宫 ⑥胎盘
【分析】图甲：①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道；图乙：⑤羊水，⑥胎盘，⑦脐带。
【详解】（1）输卵管是受精的部位，同时输卵管是输送卵细胞的通道，卵巢是产生卵细胞的器官，受精卵的形成是个体发育的起点，精子和卵细胞在输卵管内结合。
（2）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过⑥胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，所以子宫是胎儿发育的场所，胎儿与母体是通过⑥胎盘进行物质交换。
12.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性存在差异，这种发育过程称为 。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为 。
(2)D、E显示的具体生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)图D中胚胎发育的部位是 ，图E中胎儿发育的主要场所是 。
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖。
【答案】(1) 受精卵 变态发育 不完全变态发育
(2) 卵生 胎生
(3) 胚盘 子宫
(4)无性
【分析】（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。（2）如图中，A不完全变态发育，B完全变态发育，C变态发育，D鸟卵，E胎儿在子宫内发育，F嫁接。
【详解】（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵；它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现了一系列显著变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，只是若虫的身体较小，生殖器官未发育成熟，属于不完全变态发育。
（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程。D、E所示受精作用都是在体内，具体生殖方式分别是卵生、胎生。E图中胎儿通过胎盘和脐带从母体内获取各种养料和氧气，并排出废物，从而大大提高了后代的成活率。
（3）图D中胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位；图E中胎儿发育的主要场所是子宫，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。
（4）A、B、C、D、E个体发育的起点都是精子和卵细胞结合形成的受精卵，都属于有性生殖；F是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
13.从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的[1] 里，每时每刻都能通过脐带和[2] 从妈妈那里获得营养。
(2)作为一名“试管婴儿”，同学们对我的诞生感到很好奇，以下看法正确的是___。
A．在实验室里通过人工方法培养280天长成的婴儿
B．与父母没有血缘关系的婴儿
C．体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育成的婴儿
D．体内受精但在体外发育
(3)青春期的我开始长胡子，这是 分泌的雄性激素起了作用。
【答案】(1) 受精卵 子宫 胎盘
(2)C
(3)睾丸
【分析】（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
（2）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素。
（3）1是子宫、2是胎盘，3是脐带。
【详解】（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。因此，我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的1子宫里，每时每刻都能通过脐带和2胎盘从妈妈那里获得营养。
（2）试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以试管婴儿在母体子宫内发育，与父母有血缘关系，体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育成的婴儿，故C正确，ABD错误。
故选C。
（3）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等。因此，“青春期的我开始长胡子”，这是睾丸分泌的雄性激素起了作用。
14.大熊猫是我国国宝。大熊猫的数量很少，在自然状况下很难相遇，繁殖后代比较困难。下图是科学家们尝试的用来繁育大熊猫的一种办法，过程示意图如下：
(1)这种培育大熊猫的技术称为 。
(2)新生大熊猫D的长相与大熊猫[ ]（填字母）的长相几乎一模一样，这说明了 控制着生物的发育和遗传。
(3)在大熊猫D的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由大熊猫[ ]（填字母）供给的。
【答案】(1)克隆技术
(2) A 细胞核
(3)C
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一个新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。
【详解】（1）图中大熊猫的培育是经过供核细胞和受体细胞（去核）的结合形成融合细胞，进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞，再进行胚胎移植，因此科学家培育出大熊猫所采用的生物技术是克隆技术。该繁殖过程无生殖细胞的结合，因此它是一种无性繁殖技术。
（2）大熊猫A供核，大熊猫B供细胞膜和细胞质，细胞核内有遗传物质，所以新生大熊猫D的长相与大熊猫A的长相几乎一模一样，这说明了细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。
（3）大熊猫D的胚胎是在大熊猫C的子宫中发育的，故发育过程中所需的营养物质是由大熊猫C供给的。
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七年级生物下册 预习篇
1.2 人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能：○内生殖器
睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
○外生殖器
精囊腺和前列腺：分泌黏液
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：
○内生殖器
卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道
○外生殖器：即外阴
(3)精子、卵细胞和受精
精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管
2.胚胎的发育和营养：
(1)发育：
○发育场所：初期在输卵管内。随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
○受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
○胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
1.卵巢冻存技术是将患者部分卵巢组织进行冻存，在需要时进行回植，让其恢复生育能力。回植卵巢能恢复生育能力是因为卵巢能产生（ ）
A．卵细胞 B．精子
C．月经 D．雄性激素
2.在人体生殖系统中，能产生精子和卵子，分泌雄性激素和雌性激素的是（ ）
A．输卵管和子宫 B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢 D．附睾和精囊腺
3.从计划生育到全面开放三孩政策，生育问题备受关注。“试管婴儿”是目前最常用的辅助生殖技术之一，下列关于试管婴儿的相关叙述正确的是（ ）
A．试管婴儿属于无性生殖 B．试管婴儿是在试管里长大的婴儿
C．试管婴儿必须经过体内受精 D．试管婴儿具备双亲的遗传特性
4.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（ ）
A．卵巢 子宫 B．输卵管 子宫
C．卵巢 输卵管 D．阴道 子宫
5.下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．①表示受精，是在输卵管内进行的
B．胚胎在母亲体内发育的场所是子宫
C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气
D．①~④过程中只有细胞分裂，没有细胞分化
6.如图为男、女主要性器官发育趋势示意图。下列叙述中，正确的是（ ）
A．①比②快一到两年开始发育 B．①代表女性性腺的发育趋势
C．②代表男性性腺的发育趋势 D．在1～10岁之前，性器官发育都比较缓慢
7.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是（ ）
A．卵细胞由①产生
B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵
C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上
D．怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态
8.女性的输卵管堵塞后，下列生理表现正确的是（ ）
A．不能产生卵细胞和分泌雌性性激素 B．不能产生卵细胞，能分泌雌性激素
C．能产生卵细胞，女性第二性征改变 D．不能完成受精作用
9.下列有关人的生殖的叙述中，正确的是（ ）
A．成年健康女性终生具有产生成熟卵细胞的能力
B．无论男性女性结扎都会影响第二性征
C．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
D．子宫是胎儿发育的场所，也是产生月经的地方
10.同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的，在母亲体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞，这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用我们所学的细胞分裂知识进行分析，下列说法正确的是（ ）
A．这对双胞胎是同一个人
B．这对双胞胎在遗传上是一模一样的
C．这对双胞胎在遗传上有可能一样也有可能不同
D．这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样
11.我们的生命受到自然的厚赠，它是优越无比的。请据图回答问题：
(1)图甲中产生卵细胞的器官是[ ] ；新生命的起点是 ；精子与卵细胞结合的部位是[ ] 。
(2)图乙中，胎儿发育的场所是 ；胎儿与母体是通过[ ] 进行物质交换。
12.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性存在差异，这种发育过程称为 。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为 。
(2)D、E显示的具体生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)图D中胚胎发育的部位是 ，图E中胎儿发育的主要场所是 。
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖。
13.从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的[1] 里，每时每刻都能通过脐带和[2] 从妈妈那里获得营养。
(2)作为一名“试管婴儿”，同学们对我的诞生感到很好奇，以下看法正确的是___。
A．在实验室里通过人工方法培养280天长成的婴儿
B．与父母没有血缘关系的婴儿
C．体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育成的婴儿
D．体内受精但在体外发育
(3)青春期的我开始长胡子，这是 分泌的雄性激素起了作用。
14.大熊猫是我国国宝。大熊猫的数量很少，在自然状况下很难相遇，繁殖后代比较困难。下图是科学家们尝试的用来繁育大熊猫的一种办法，过程示意图如下：
(1)这种培育大熊猫的技术称为 。
(2)新生大熊猫D的长相与大熊猫[ ]（填字母）的长相几乎一模一样，这说明了 控制着生物的发育和遗传。
(3)在大熊猫D的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由大熊猫[ ]（填字母）供给的。
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