3 开满鲜花的小路 第二课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
二年级下册 第3课
开满鲜花的小路
第二课时
文中开满鲜花的小路在哪里？
精读课文
让我们一起来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
复习导入
初读课文，识记字词
邮递员 包裹 寄来 邮局
一堆 认不出 破了 漏洞 懊丧
yóu dì yuán
yóu jú
bāo ɡuǒ
jì lái
pò le
lòu dònɡ
ào sànɡ
yì duī
rèn bù chū
初读课文，识记字词
啊 刺猬 绚丽多彩 礼物
cì wei
xuàn lì duō cǎi
lǐ wù
à
再读课文，完成填空。
课文主要写了（ ）给（ ）邮寄来礼物，（ )不知道是什么东西，跑去问其它小动物，春天到了，终于知道礼物是( )。
长颈鹿大叔
鼹鼠
鼹鼠
花籽
合作探究，深入研读
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？
（2）包裹里面有什么？
（3）鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？
一个包裹。
一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。
包裹破了，花籽漏在路上了。
学习第1-5自然段。
合作探究，深入研读
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！
鼹鼠的心情“很懊丧”。
学习1-5自然段。
合作探究，深入研读
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
学习6-12自然段。
通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇
合作探究，深入研读
（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
学习6-12自然段。
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
合作探究，深入研读
（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
学习6-12自然段。
这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“美好的礼物”是指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽。
精读课文
拓展：
你还知道哪些描写鲜花的词语？
万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦
精读课文
读一读，注意加点的部分。仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_________________________________。
◇山坡上___________________________________。
◇_________________________________________。
. . . . . . . . . .
精读课文
我来说一说。
◇房子旁边____________________________。
◇山坡上___________________________ __。
◇____________________________________。
有一条弯弯的小路
有一片郁郁葱葱的树林
村子外面有一条清清的小河
精读课文
感悟这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？
开满鲜花的小路给大家带来了很多快乐。
精读课文
课文中为什么把长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽称为美好的礼物？
长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽被漏在小路上，最后它们都长成了五颜六色的花儿，给小动物们都带来了快乐。花籽也是快乐的种子，长颈鹿大叔把快乐传递给鼹鼠先生，鼹鼠先生无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
精读课文
总结提高
那生活中还有什么也能称得上是“美好的礼物”？大家一起说说吧！
真挚的友情，无私的亲情，每个人的微笑……什么都是难能可贵的，都是美好的。
开满鲜花的小路
收到包裹——认不出
结构图示
美
好
的
礼
物
开满鲜花的小路
找松鼠太太看——空空的——懊丧
刺猬太太——绚丽多彩——惊奇
狐狸太太——五颜六色——奇怪
松鼠太太——花朵锦簇