1 吃水不忘挖井人 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
课文1 吃水不忘挖井人
小学语文/部编版/一年级下册
1.文化自信：学习并发扬革命优良传统，饮水思源。
2.语言运用：朗读课文并朗读出。
3.思维能力：根据问题找出文中明显信息的方法，体会相亲对主席的感激之情。
4.审美创造：能够留意身边人、事物的美好，懂得感恩。
核心素养目标
亲爱的同学们:
你有什么心愿吗？这一单元，我们将看到不同的人的心愿，同时，也要写写或者画画自己的心愿，下面和我一起走进第二单元吧！
任务二：交流心愿
任务一：走进沙洲坝
了解水井的故事
美好的心愿
完成任务 拿到心愿单
交流心愿
任务三：一起画太阳
准备绘画工具
了解绘画主题
动手画一画
整理行装
走进沙洲坝
第一课时
整理行装
吃水 不忘 挖井 村子 叫
毛主席 乡亲 战士 上面
miàn
chī
wàng
jǐng
cūn
jiào
máo
zhǔ
xí
xiāng
qīn
zhàn
shì
行装 字词工具包
1
词语我会认
士
shì
土
zhǔ
王
和嘴巴有关
主
熟字比较
偏旁识记
叫
jiào
chī
吃
口字旁
忘
wàng
念
niàn
心字底
和心有关
识字方法我知道
水井和象形字“井”有什么相似之处？
字理分析
井
熟字组新词
亲人 亲手
亲
井口 水井
井
村子 乡村 村口
村
主席 主人
主
草席 竹席
席
士气
士
乡亲 乡下
乡
战士
战
吃面 吃饭
吃
叫声 大叫
叫
面包 面条
面
先横后向下折再右弯。右弯时有弧度，不要写成直角。
横折弯
笔画我会写
生字我会写
吃
叫
主
江
住
没
以
书写指导
左右结构。口字旁的大部分写在左上格。撇的起笔在竖中线右侧。横折弯钩在横中线上起笔，折笔靠近竖中线写。
chī
左右结构。口字旁的大部分写在左上格，竖提沿着竖中线起笔，最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
jiào
独体字。点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。
zhǔ
左右等高，左窄右宽。右半部分起笔的撇是短撇，竖靠竖中线，第二笔是横折弯，要与横折弯钩相区别。横撇起笔接近中心点，捺稍长，注意穿插。
méi
左右结构。竖提的竖要直、提要稍长。中间一点起笔略高，写在竖中线上。撇的起笔最高，穿插到竖中线右边。最后一点要低，保持字的平衡。
yǐ
自由读课文，标一标自然段序号。
1
2
3
行装 课文工具箱
2
恭喜你完成准备，下面一起走进沙洲坝，看看在那里曾经发生了什么事。
走进沙洲坝
2.挖井人是谁？
1
2
3
1.故事发生的地点和时间？
3.石碑上刻着什么？
初读故事
自读第1自然段，画一画表示地点的词语。
细读故事
先读好词语，再连起来读句子，注意轻声词和停顿。
轻声
读一读
自读课文第2自然段，说一说为什么要挖井，画画相关句子。
①
②
乡亲们没有水吃会怎样？
生活困难
渴望有水
挖井是一件很有必要的事
挑水
齐读第1句话，读出乡亲们对水的渴望之情，注意轻声词。
读一读
轻声
读一读第2句话，说说“谁是挖井人”，画出相关内容。
毛主席关心人民，处处为人民着想，为人民解决困难。带着这种感受，读一读第2句话,先读词语再读句子，注意轻声词。
轻声
读一读
自读第3自然段，说一说石碑上写了什么，画出相关句子。
有了这口井，乡亲们用水时会想到谁呢？
怀着对毛主席的敬爱之情，一起读一读这个自然段吧！
读一读
　　生活中，我们还不能忘记哪些对社会有贡献的人？
学会感恩 懂得珍惜
眼观世界
沙洲坝红井景区
读一读，记一记，试着用词语说句子。
练一练
水井 井口 叫声 叫好
乡亲 亲人 主席 主人
上面 面前 战士 战友
示例：
沙洲坝的水井是毛主席带领着战士和乡亲们一起挖的。
井底的青蛙只能看到井口那么大的天。
学完《吃水不忘挖井人》后，请你回家对父母说出感恩的话。
课后作业