（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
一．试题（共10小题）
1．读一读，背一背，并正确工整地抄写。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
2．选择正确的读音，填在横线上。
他们愉快地生活在岛上，扩（kò kuò） 大了粮食种（zhǒng zhòng） 植面积，又增（zēn zēng） 加了几个羊圈（quān juàn） ，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差（chā chà） 不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
3．读拼音，写词语。
（1）这所山区小学以前十分quē fá shū jí ，如今发生了fān tiān fù dì 的变化，在社会爱心人士的帮助下，学校建立了图书室。
（2）一只梅花鹿从zhà lan 里跑出来，一旁正在xián liáo 的人十分惊慌。驯养员火速行动，及时kòng zhì 住了这只梅花鹿，平息了这场风波。
4．认真读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，回答下面的问题。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 ，小说的主人公是 。
（2）鲁滨逊用 的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用 的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，他做的哪件事最令你叹服？
5．根据意思，从课文《鲁滨逊漂流记（节选）》中找出相应的四字词语。
（1）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
（2）形容十分惊慌，十分害怕。
（3）历史上从来没有过。
（4）心里平和，不急躁，不生气。
6．圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的横线上。
（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬
（2）忐忑不安 荒无人烟 账子
（3）煞费苦心 交尽脑汁 遭遇
（4）自做自受 汹涌澎湃 倒霉 。
7．选词填空。
安慰
慰问
（1）儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的 。
（2）每年的春节，政府都会去 那些烈士的家属。
凄凉
凄惨
（3）这部小说主人公的命运十分 ，令人潸然泪下。
（4）远行的游子置身于异国他乡，一种 之感油然而生。
8．按要求写句子。
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
（2）我收罗了这么多东西。我缺少许多，比如墨水。（用恰当的关联词把两个句子合成一句话）
（3）船长答应带他们回英国去。（扩句，至少扩三处）
9．（《鲁滨逊漂流记（节选）》）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 （判断对错）
10．“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。 （判断对错）
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读一读，背一背，并正确工整地抄写。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
【解答】在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
2．选择正确的读音，填在横线上。
他们愉快地生活在岛上，扩（kò kuò） kuò 大了粮食种（zhǒng zhòng） zhòng 植面积，又增（zēn zēng） zēng 加了几个羊圈（quān juàn） juàn ，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差（chā chà） chà 不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
【解答】“扩”[kuò]推广，伸张，放大，张大：～大。～展。故在词中读“kuò√”；
“种”[zhǒng]生物在生态和形态上具有不同特点的分类。[zhòng]把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。[chóng]姓。故在词中读“zhòng√”；
“增”[zēng]加多，添：～加。～多。故在词中读“zēng√”；
“圈”[quān]环形，环形的东西：圆～．花～．[juàn]养家畜的棚栏：～舍。[juān]关闭：把鸡～起来。故在词中读“juàn√”；
“差”[chà]错误：话说～了。2．不相当，不相合。[chā]不同，不同之点：～别。～距。～额。[chāi]派遣去做事：～遣。故在词中读“chà√”。
故答案为：
kuò√；zhòng√；zēng√；juàn√；chà√。
3．读拼音，写词语。
（1）这所山区小学以前十分quē fá 缺乏 shū jí 书籍 ，如今发生了fān tiān fù dì 翻天覆地 的变化，在社会爱心人士的帮助下，学校建立了图书室。
（2）一只梅花鹿从zhà lan 栅栏 里跑出来，一旁正在xián liáo 闲聊 的人十分惊慌。驯养员火速行动，及时kòng zhì 控制 住了这只梅花鹿，平息了这场风波。
【解答】故答案为：
（1）缺乏 书籍 翻天覆地；
（2）栅栏 闲聊 控制。
4．认真读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，回答下面的问题。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 英 国作家 丹尼尔 笛福 ，小说的主人公是 鲁滨逊 。
（2）鲁滨逊用 刀子刻痕 的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用 记录自己的经历，将好处与坏处对比来看 的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，他做的哪件事最令你叹服？ 鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
（1）考查了作家及其作品。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔 笛福，小说的主人公是鲁滨逊。
（2）考查了课文内容。联系文章内容可知，鲁滨逊用刀子刻痕的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用记录自己的经历，将好处与坏处对比来看的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
故答案为：
（1）英 丹尼尔 笛福 鲁滨逊；
（2）刀子刻痕 记录自己的经历，将好处与坏处对比来看 鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
5．根据意思，从课文《鲁滨逊漂流记（节选）》中找出相应的四字词语。
（1）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 天涯海角
（2）形容十分惊慌，十分害怕。 惊恐万分
（3）历史上从来没有过。 前所未有
（4）心里平和，不急躁，不生气。 心平气和
【解答】（1）天涯海角：形容极偏远的地方。
（2）惊恐万分：形容惊慌恐惧到了极点。
（3）前所未有：历史上从来没有过。
（4）心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
故答案为：
（1）天涯海角；
（2）惊恐万分；
（3）前所未有；
（4）心平气和。
6．圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的横线上。
（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬 崖﹣﹣涯
（2）忐忑不安 荒无人烟 账子 账﹣﹣帐
（3）煞费苦心 交尽脑汁 遭遇 交﹣﹣绞
（4）自做自受 汹涌澎湃 倒霉 做﹣﹣作 。
【解答】（1）天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远．应将“崖”改为“涯”；
（2）帐子：蚊帐．应将“账”改为“帐”；
（3）绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法．费尽心思去思考一件事情．应将“交”改为“绞”；
（4）自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉．应将“做”改为“作”．
故答案为：
（1）崖﹣﹣涯 （2）账﹣﹣帐 （3）交﹣﹣绞 （4）做﹣﹣作
7．选词填空。
安慰
慰问
（1）儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的 安慰 。
（2）每年的春节，政府都会去 慰问 那些烈士的家属。
凄凉
凄惨
（3）这部小说主人公的命运十分 凄惨 ，令人潸然泪下。
（4）远行的游子置身于异国他乡，一种 凄凉 之感油然而生。
【解答】安慰：指使人心情安静舒适。慰问：指用话或物品表示安慰、问候。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“安慰”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“慰问”。
凄凉：指寂寞冷落；悲凉。凄惨：指凄凉悲惨。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“凄惨”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“凄凉”。
故答案为：
（1）安慰；
（2）慰问；
（3）凄惨；
（4）凄凉。
8．按要求写句子。
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。
（2）我收罗了这么多东西。我缺少许多，比如墨水。（用恰当的关联词把两个句子合成一句话）
尽管我收罗了这么多东西。还是缺少许多，比如墨水。
（3）船长答应带他们回英国去。（扩句，至少扩三处）
心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
【解答】（1）改为陈述句，可将句中的“有什么”改成“没”，“呢”去掉，问号改为句号。
（2）“我收罗了这么多东西。”与“我缺少许多，比如墨水”是转折关系，所以用关联词“尽管……还……”连接。
（3）加上修饰成分“心地善良的”“愉快地”“魂牵梦萦的”。即：心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
故答案为：
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。
（2）尽管我收罗了这么多东西。还是缺少许多，比如墨水。
（3）心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
9．（《鲁滨逊漂流记（节选）》）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 √ （判断对错）
【解答】《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是：鲁滨逊不听父亲的忠告，离家出海后只身一人漂流到无人荒岛，他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动生存下来，28 年后才获救回国的故事。课文中“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。
故答案为：√
10．“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。 √ （判断对错）
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说，讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。文中“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。
故答案为：√（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
一．试题（共10小题）
1．找出下面句子中的错别字并改正过来，写在横线上。
（1）鲁滨逊乘船前往南美州，途中遇上大风，船上的桅秆吹断了。
（2）我现在开始郑重其事地考虚我目前的情行和环境。
2．按查字典知识选择填空。
“袭”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。该字在字典中的意思有：①趁人不备，突然攻击。 ②照样做；继承。 ③扑过来。 ④量词。用于成套的衣服。
请给加点字选择正确的解释，填序号。
一袭棉衣 花香袭人 世袭 侵袭
3．自主学习：
（1）《鲁滨逊漂流记》是一部 ，本课内容由 和 组成。
（2）《鲁滨逊漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个 的小岛。为了战胜死亡，他依靠 ，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的 ，但他经得起 ，凭着艰苦的 ，成功地在荒岛上 ， ，营造了羊圈，使 有了改变， 也有了改变。经过 年的孤苦生活，他 。
（3）梗概按鲁滨逊 顺序记叙，写了“ 、 ”“ ”“ 、 ”“ 、 ”“ ”，突出了鲁滨逊恶劣的 ，表现了他 、 、 的特点。
（4）精彩片断写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨逊在岛上的 的生活：初到岛上，鲁滨逊由于缺乏纸笔， ；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使他； 。后半部分，是鲁滨逊 ：他把自己的 与 、 和 公正地排列出来，找到了 ，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始 ， 。 ，是这个片段的重点，也是他身处绝境能 、 的力量所在。
4．对于人类各年龄阶段，人们习惯用这一年龄阶段特点的词加以替代，请选择填空。
知天命 不惑 耄（mào）耋（dié） 花甲 古稀 而立
（1）三十 之年
（2）四十 之年
（3）五十 之年
（4）六十 之年
（5）七十 之年
（6）八九十为 之年。
5．选择关联词填空。
只有……才…… 不管……都……
虽然……但是…… 即使……也……
（1）荒岛上 困难再大，鲁滨孙 能克服。
（2）一个双目失明的人， 得到正常人的待遇时， 会知道自己蕴藏的力量。
（3） 发生什么事， 必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。
（4） 鲁滨孙去过很多地方，碰到很多危险， 他一点也不畏惧，依然希望走遍天涯海角。
6．把划横线的部分换成成语。
（1）他对现在的情况感到满足，安于命运，开始适应这里的生活了。
（2）在最不幸的处境中，我们要找勉强用来安慰自己的事来做。
（3）男孩严肃认真地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年！” 。
7．拓展延伸：
阅读原著，试着回答。
（1）在荒岛上，鲁滨逊刚开始的主要食物是
（2）鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了 和 ，他把这些粮食碾碎放进自己烧纸的瓦罐里烤成 。
（3）鲁滨逊还用 制作了一把伞。
（4）鲁滨逊用近 年制作了独木船，还挖了一条 尺的运河。
（5）鲁滨逊漂流记是以第 人称些的长篇小说。
（6）鲁滨逊第一次出海的目的是 。
（7）鲁滨逊第二次出海是去 经商。
（8）鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了 ，被俘虏。
（9）鲁滨逊第四次航行是去 遭遇飓风。一连十二天，当行使到 州一个岛屿附近时，船突然触礁，差点遭到灭顶之灾。
8．按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。（改为反问句）
（2）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩写句子）
（3）他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（仿写心理活动）
9．阅读文章，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要待在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我。我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把9月30日，即我登陆的周年纪念日当作一个重要的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救的希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我衷心地感谢上苍，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足、人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我，期待他永久的眷顾。
我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
（1）在括号里填上合适的词语。
而 的房子
而 的小岛
而 的心态
（2）“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？你如何看待这种“惬意”？
（3）从短文中画“ ”的句子你体会到鲁滨逊是一个怎样的人？
（4）短文写了鲁滨逊在荒岛上做了哪两件事？
（5）鲁滨逊流落荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，概括其中两次远游的遭遇。
10．微习作。
在成长的过程中，我们难免会遇到困难和烦恼。当你遇到困难和烦恼的时候，心情是怎样的？你是如何克服困难、解决烦恼的？当困难和烦恼终于过去，你的心情又是怎样的？围绕你所遇到的困难和烦恼，写写你对困难和烦恼的看法。
要求：观点明确，逻辑合理，有真情实感：100～200字。
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．找出下面句子中的错别字并改正过来，写在横线上。
（1）鲁滨逊乘船前往南美州，途中遇上大风，船上的桅秆吹断了。 洲 杆
（2）我现在开始郑重其事地考虚我目前的情行和环境。 虑 形
【解答】（1）洲一指水中的陆地，二指大陆。
州是我国的行政区划。故南美州应为南美洲
秆用盾牌抵挡毒辣的阳光以保护庄稼，禾本科植物的茎。桅秆的杆有误，应是杆指器物上细长的棍状部分。故桅秆应为桅杆。
（ 2）虚有空虚‘不自满，不符合真实情况的意思
虑有思考，担忧发愁的意思。故考虚应为考虑行有行列，排行，行业的意思
形有实体、样子的意思。故情行应为情形
故答案是：
（1）洲 杆
（2）虑 形
2．按查字典知识选择填空。
“袭”字用部首查字法查字典，先查 龙 部，再查 6 画。按音序查字法，应先查大写字母 X ，再查音节 xí 。该字在字典中的意思有：①趁人不备，突然攻击。 ②照样做；继承。 ③扑过来。 ④量词。用于成套的衣服。
请给加点字选择正确的解释，填序号。
一袭棉衣 ④ 花香袭人 ③ 世袭 ② 侵袭 ①
【解答】袭”字用部首查字法查字典，先查“龙”部，再查“6”画。按音序查字法，应先查大写字母“X”，再查音节“xí”。
一袭棉衣：一套棉衣。袭，量词。故选：④；
花香袭人：袭，扑过来。花香迷人。故选：③；
世袭：指帝位、爵位、领地等世代承袭。故选：②；
侵袭：指暗中侵入，破坏。故选：①。
故答案为：
龙 6 X xí ④③②①
3．自主学习：
（1）《鲁滨逊漂流记》是一部 现实主义小说 ，本课内容由 故事梗概 和 精彩片段 组成。
（2）《鲁滨逊漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个 荒无人烟 的小岛。为了战胜死亡，他依靠 破船上剩下的一点生产和生活资料 ，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的 困难 ，但他经得起 失败的考验 ，凭着艰苦的 劳动 ，成功地在荒岛上 建起了房舍 ， 开垦了农田 ，营造了羊圈，使 荒岛面貌 有了改变， 生活 也有了改变。经过 二十八 年的孤苦生活，他 他终于脱险，返回故乡 。
（3）梗概按鲁滨逊 鲁滨逊历险的时间 顺序记叙，写了“ 出海遇险 、 流落荒岛 ”“ 建房定居 ”“ 打猎捕鱼 、 养牧种植 ”“ 智斗野人 、 救‘星期五’ ”“ 回到英国 ”，突出了鲁滨逊恶劣的 生存环境 ，表现了他 不畏艰险 、 机智坚强 、 聪明能干 的特点。
（4）精彩片断写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨逊在岛上的 忧郁而寂寞 的生活：初到岛上，鲁滨逊由于缺乏纸笔， 就用刀子刻在柱子上记录时间 ；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使他； 使他建木栅栏围墙的工作非常吃力 。后半部分，是鲁滨逊 对自己目前的情形和环境的理性思考 ：他把自己的 与 不幸 、 好处 和 坏处 公正地排列出来，找到了 值得感谢的东西 ，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始 知足安命 ， 一心一意安排自己今后的生活 。 鲁滨逊在严酷环境中心里的斗争， ，是这个片段的重点，也是他身处绝境能 知足安命 、 勇敢地生活 的力量所在。
【解答】（1）通过预习可知，《鲁滨逊漂流记》是一部 现实主义小说，本课内容由 故事梗概和 精彩片段组成。
（2）考查了学生的阅读理解能力，认真阅读故事梗概，从文中找出答案后总结填空。
《鲁滨逊漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个 荒无人烟 的小岛。为了战胜死亡，他依靠 破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的 困难，但他经得起 失败的考验，凭着艰苦的 劳动，成功地在荒岛上 建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使 荒岛面貌有了改变，生活也有了改变。经过 二十八年的孤苦生活，他 他终于脱险，返回故乡。
（3）梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了“出海遇险、流落荒岛”“建房定居”“打猎捕鱼、养牧种植”“智斗野人’救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨逊恶劣的 生存环境，表现了他 不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
（4）考查了学生的阅读分析能力，认真阅读精彩片段部分，完成填空。
精彩片断写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨逊在岛上的忧郁而寂寞的生活：初到岛上，鲁滨逊由于缺乏纸笔，就用刀子刻在柱子上记录时间；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作非常吃力；每天要为自己寻找食物。后半部分，是鲁滨逊对自己目前的情形和环境的理性思考：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。
鲁滨逊在严酷环境中心里的斗争，是这个片段的重点，这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。
故答案为：
（1）现实主义小说 故事梗概 精彩片段；
（2）荒无人烟 破船上剩下的一点生产和生活资料 困难 失败的考验 劳动 建起了房舍 开垦了农田 荒岛面貌 生活 二十八 他终于脱险，返回故乡；
（3）鲁滨逊历险的时间 出海遇险 流落荒岛 建房定居 打猎捕鱼 养牧种植 智斗野人 救‘星期五’回到英国 生存环境 不畏艰险 机智坚强 聪明能干；
（4）忧郁而寂寞 就用刀子刻在柱子上记录时间 使他建木栅栏围墙的工作非常吃力。对自己目前的情形和环境的理性思考 自己的幸 与不幸 好处 和坏处 值得感谢的东西 知足安命 一心一意安排自己今后的生活 鲁滨逊在严酷环境中心里的斗争，知足安命 勇敢地生活。
4．对于人类各年龄阶段，人们习惯用这一年龄阶段特点的词加以替代，请选择填空。
知天命 不惑 耄（mào）耋（dié） 花甲 古稀 而立
（1）三十 而立 之年
（2）四十 不惑 之年
（3）五十 知天命 之年
（4）六十 花甲 之年
（5）七十 古稀 之年
（6）八九十为 耄耋 之年。
【解答】答案为：
（1）三十而立之年
（2）四十不惑之年
（3）五十知天命之年
（4）六十花甲之年
（5）七十古稀之年
（6）八九十为耄耋之年．
5．选择关联词填空。
只有……才…… 不管……都……
虽然……但是…… 即使……也……
（1）荒岛上 即使 困难再大，鲁滨孙 也 能克服。
（2）一个双目失明的人， 只有 得到正常人的待遇时， 才 会知道自己蕴藏的力量。
（3） 不管 发生什么事， 都 必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。
（4） 虽然 鲁滨孙去过很多地方，碰到很多危险， 但是 他一点也不畏惧，依然希望走遍天涯海角。
【解答】（1）前后分句之间是假设关系，选“即使……也……”。
（2）前后分句之间是条件关系，选“只有……才……”。
（3）前后分句之间是条件关系中的无条件关系，选“不管……都……”。
（4）前后分句之间是转折关系，选“虽然……但是……”。
故答案为：
（1）即使 也；
（2）只有 才；
（3）不管 都；
（4）虽然 但是。
6．把划横线的部分换成成语。
（1）他对现在的情况感到满足，安于命运，开始适应这里的生活了。 知足安命
（2）在最不幸的处境中，我们要找勉强用来安慰自己的事来做。 聊以自慰
（3）男孩严肃认真地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年！” 郑重其事 。
【解答】成语的积累，根据意思写成语的，注意分析意思，结合语境写出合适的成语。
故答案为：
（1）知足安命； （2）聊以自慰； （3）郑重其事。
7．拓展延伸：
阅读原著，试着回答。
（1）在荒岛上，鲁滨逊刚开始的主要食物是 野山羊。
（2）鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了 大麦 和 稻子 ，他把这些粮食碾碎放进自己烧纸的瓦罐里烤成 面包 。
（3）鲁滨逊还用 羊皮 制作了一把伞。
（4）鲁滨逊用近 两年 年制作了独木船，还挖了一条 6 尺的运河。
（5）鲁滨逊漂流记是以第 一 人称些的长篇小说。
（6）鲁滨逊第一次出海的目的是 去伦敦 。
（7）鲁滨逊第二次出海是去 非洲 经商。
（8）鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了 土耳其海盗 ，被俘虏。
（9）鲁滨逊第四次航行是去 贩卖黑奴， 遭遇飓风。一连十二天，当行使到 南美洲 州一个岛屿附近时，船突然触礁，差点遭到灭顶之灾。
【解答】主角分析：
主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以其勇于冒险，敢于创造的开拓精神，独自一人与困难作斗争，终于重获自由。在物质严重缺乏的荒岛，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋，蓠芭，做衣服、器具等生活必需品。他把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。
本题考查了学生的阅读能力，在认真阅读原著的过程中完成填空。
（1）在荒岛上，鲁滨逊刚开始的主要食物是 野山羊。
（2）鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了 大麦和 稻子，他把这些粮食碾碎放进自己烧纸的瓦罐里烤成 面包。
（3）鲁滨逊还用 羊皮制作了一把伞。
（4）鲁滨逊用近 两年年制作了独木船，还挖了一条6尺的运河。
（5）鲁滨逊漂流记是以第 一人称些的长篇小说。
（6）鲁滨逊第一次出海的目的是去伦敦。
（7）鲁滨逊第二次出海是去 非洲经商
（8）鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了 土耳其海盗，被俘虏。
（9）鲁滨逊第四次航行是去 贩卖黑奴，遭遇飓风。一连十二天，当行使到 南美洲州一个岛屿附近时，船突然触礁，差点遭到灭顶之灾。
故答案为：
（1）野山羊；
（2）大麦 稻子 面包；
（3）羊皮；
（4）两年 6；
（5）一；
（6）去伦敦；
（7）非洲；
（8）土耳其海盗；
（9）贩卖黑奴 南美洲。
8．按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。（改为反问句） 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
（2）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩写句子） 鲁滨逊发现脚印。
（3）他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（仿写心理活动） 我心头不由得一颤，忙伸出双手，捧住了那娇小的身躯：这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
【解答】（1）改为反问句，把“没有”改为“有什么……呢”，结尾用问号。
（2）缩写句子，去掉修饰语“忽然、海边沙滩上出现了人的”。
（3）仿写句子，例句写出了人物的心理活动，仿写时注意。
故答案为：
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
（2）鲁滨逊发现脚印。
（3）我心头不由得一颤，忙伸出双手，捧住了那娇小的身躯：这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
9．阅读文章，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要待在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我。我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把9月30日，即我登陆的周年纪念日当作一个重要的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救的希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我衷心地感谢上苍，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足、人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我，期待他永久的眷顾。
我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
（1）在括号里填上合适的词语。
舒适 而 温馨 的房子
荒凉 而 僻静 的小岛
平和 而 积极 的心态
（2）“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？你如何看待这种“惬意”？
有舒适温馨的住所，有温驯可爱的宠物，上苍对“我”孤独生活的各种恩赐。这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使‘我”感到了“惬意”。
（3）从短文中画“ ”的句子你体会到鲁滨逊是一个怎样的人？
我体会到鲁滨逊是一个懂得感恩、积极乐观的人。
（4）短文写了鲁滨逊在荒岛上做了哪两件事？
为鹦鹉波尔做笼子、喂养山羊。
（5）鲁滨逊流落荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，概括其中两次远游的遭遇。
①乘船去往伦敦，途中遇风暴，后获救。②乘船去往非洲，遭海盗袭击，被俘，当了两年奴隶。
【解答】（1）考查选择合适的词语填空。
填写形容词即可。可以为舒适而温馨的房子、荒凉而僻静的小岛、平和而积极的心态。
（2）考查对选文内容的理解。
结合“我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨”“这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽”“我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我衷心地感谢上苍，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足、人际往来的缺乏”可知“我”对荒岛生活的
有舒适温馨的住所，有温驯可爱的宠物，上苍对“我”孤独生活的各种恩赐感到惬意。这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使‘我”感到了“惬意”。
（3）考查分析人物形象。
“他支持着我，安慰我，鼓励我，期待他永久的眷顾”说明鲁滨逊是一个懂得感恩、积极乐观的人。
（4）考查对短文内容的把握。
结合“这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它”可知鲁滨逊在荒岛上为鹦鹉波尔做笼子、喂养山羊。
（5）考查名著阅读。
结合原著，概括出鲁滨逊流落荒岛前2次出海远游的经历即可。
故答案为：
（1）舒适 温馨
荒凉 僻静
平和 积极
（2）有舒适温馨的住所，有温驯可爱的宠物，上苍对“我”孤独生活的各种恩赐。这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使‘我”感到了“惬意”。
（3）我体会到鲁滨逊是一个懂得感恩、积极乐观的人。
（4）为鹦鹉波尔做笼子、喂养山羊。
（5）①乘船去往伦敦，途中遇风暴，后获救。②乘船去往非洲，遭海盗袭击，被俘，当了两年奴隶。
10．微习作。
在成长的过程中，我们难免会遇到困难和烦恼。当你遇到困难和烦恼的时候，心情是怎样的？你是如何克服困难、解决烦恼的？当困难和烦恼终于过去，你的心情又是怎样的？围绕你所遇到的困难和烦恼，写写你对困难和烦恼的看法。
要求：观点明确，逻辑合理，有真情实感：100～200字。
【解答】范文：
烦恼烟消云散记
在成长中，我有快乐，也有烦恼。烦恼并不阻碍你的快乐，烦恼也会给你带来甜蜜的花香。
今天晴空万里，小鸟站在枝头快乐地唱着她最喜欢的歌曲。而我带着愉快的心情，踏着轻盈的步伐去上学。来到学校，正准备踏进教室门，我的英语老师把我叫住了。英语老师带着笑容，和蔼地对我说：“lean，你现在买一些奥林匹克英语的练习题做，至少要买两本，是五六年级的，分为上册和下册，从今天开始，你呢就每星期最少写两篇作文给我，还有那练习题，每星期交给我，我帮你看看，现在准备好，到时去参加奥林匹克英语的胜率就大些，明白了没。”等老师说完，我还没回神，老师就已经转身离去，我看着老师的背影，心马上开始凉了一半。
我觉得天一片黑暗，我是多么希望自己能把握机会，可我不喜欢这样的负担，最终我考虑了一星期，才鼓起勇气向老师提出了放弃，老师答应了我。而我却没有丝丝的遗憾。
只要你愿意鼓起勇气面对烦恼，你的烦恼只会给你带来花的芳香。（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
一．试题（共10小题）
1．下列各组中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．日历 天涯海角 痕迹（jì） 圈养（juàn）
B．帐蓬 与世隔绝 处境（chǔ） 畜养（xù）
C．宽慰 奄奄待壁 撒种（sǎ） 结穗子（jié）
D．停舶 焉知非福 日晷（guǐ） 仆役（pǔ）
2．写出下面词语的反义词。
豪华— 野蛮— 勇敢— 淡忘—
缺乏— 消失— 司空见惯— 郑重其事—
3．下列句中加点词语的意思与例句中加点词语的意思不相同的一项是 （ ）
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
A．他经常耍手段来骗人，达到自己的目的。
B．借景抒情是本文表达中心思想的主要手段。
C．牧民们用了不同手段来防御狼群，终于取得了好的效果。
D．加强体育锻炼是增强体质的有效手段。
4．冒险，下列加点字的意思正确的是（ ）
A．向外透往上升 B．不顾
C．冒失 D．冒充
5．成语之“最”，请你填一填。
（1）最遥远的地方—— 海角
（2）最荒凉的地方—— 之地
（3）最成功的捕捞——一网
（4）最雄辩的口才——口若
（5）最精湛的技术—— 神工
6．根据课文《鲁滨逊漂流记》内容填空。
（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家 创作的一部长篇小说。按鲁滨逊历险的时间顺序写了他 、 、 、 、回到英国等故事情节。
（2）鲁滨逊在荒岛上战胜了 、 、 等困难。他具有 的特点。
7．在下面的句子里填上合适的关联词语。
（1） 鲁滨逊没有工具， 干什么都困难重重。
（2） 鲁滨逊干什么都困难重重， 他没有工具。
8．最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，这样做对你也许有帮助。
困难（烦恼） 坏处 好处
9．按要求完成下列各题。
（1）“人类在月球上居住历史上从来没有过，但我们依然向往登上月球的生活。”这句话中画线部分可以用课文中的成语 替代。
（2）“荒无人烟”让我想到一个两字词语 ，我的脑海中出现这样一幅画面： 。
10．课内阅读。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）语段中的“畜养”一词的意思是 。
A．饲养（动物） B．指家养的兽类
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 的问题。从中可以看出鲁滨逊 的态度。
（3）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列各组中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．日历 天涯海角 痕迹（jì） 圈养（juàn）
B．帐蓬 与世隔绝 处境（chǔ） 畜养（xù）
C．宽慰 奄奄待壁 撒种（sǎ） 结穗子（jié）
D．停舶 焉知非福 日晷（guǐ） 仆役（pǔ）
【解答】A．正确。
B．有误，帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。故“蓬”错误，应为“篷”。
C．有误，奄奄待毙：呼吸微弱的样子。故“壁”错误，应为“毙”。“结穗子”的“结”意思是长出，应读“jiē”。
D．有误，停泊：指船舶靠于码头、泊于锚地或系于浮筒。故“舶”错误，应为“泊”。“仆役”的“仆”应读“pú”。
故选：A。
2．写出下面词语的反义词。
豪华— 简陋 野蛮— 文明 勇敢— 怯懦 淡忘— 铭记
缺乏— 充足 消失— 出现 司空见惯— 前所未有 郑重其事— 若无其事
【解答】豪华：富丽堂皇；光彩华丽。野蛮：不文明；不开化。勇敢：有胆量；不怕危险和困难。淡忘：印象淡薄下去以至于忘记。缺乏：没有或不够。消失：逐渐减少以至没有踪迹。
司空见惯：指某事常见，不觉得奇怪。
郑重其事：形容说话做事的态度非常严肃认真。
根据词义写出反义词即可。
故答案为：
简陋 文明 怯懦 铭记
充足 出现 前所未有 若无其事
3．下列句中加点词语的意思与例句中加点词语的意思不相同的一项是 （ ）
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
A．他经常耍手段来骗人，达到自己的目的。
B．借景抒情是本文表达中心思想的主要手段。
C．牧民们用了不同手段来防御狼群，终于取得了好的效果。
D．加强体育锻炼是增强体质的有效手段。
【解答】手段：为达到某种目的而采取的方法和措施。
A．手段：指待人处世所用的不正当的方法。
B．手段：为达到某种目的而采取的方法和措施。
C．手段：为达到某种目的而采取的方法和措施。
D．手段：为达到某种目的而采取的方法和措施。
故选：A。
4．冒险，下列加点字的意思正确的是（ ）
A．向外透往上升 B．不顾
C．冒失 D．冒充
【解答】冒险：不顾危险地进行某种活动。“冒”指不顾。
故选：B。
5．成语之“最”，请你填一填。
（1）最遥远的地方—— 天涯 海角
（2）最荒凉的地方—— 不毛 之地
（3）最成功的捕捞——一网 打尽
（4）最雄辩的口才——口若 悬河
（5）最精湛的技术—— 鬼斧 神工
【解答】（1）天涯海角：指偏僻遥远的地方。
（2）不毛之地：形容土地荒凉、贫瘠。
（3）一网打尽：比喻一个不漏的全部抓住或彻底清剿。
（4）口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。
（5）鬼斧神工：形容技能的精巧如同神鬼制作出来一般。
故答案为：
（1）天涯；
（2）不毛；
（3）打尽；
（4）悬河；
（5）鬼斧。
6．根据课文《鲁滨逊漂流记》内容填空。
（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家 笛福 创作的一部长篇小说。按鲁滨逊历险的时间顺序写了他 流落荒岛 、 建房定居 、 放牧种植 、 救“星期五” 、回到英国等故事情节。
（2）鲁滨逊在荒岛上战胜了 食物少 、 无处安身 、 孤独 等困难。他具有 不畏艰险、机智、坚强、聪明能干 的特点。
【解答】（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福创作的一部长篇小说。按鲁滨逊历险的时间顺序写了他流落荒岛、建房定居、放牧种植、救“星期五”、回到英国等故事情节。
（2）鲁滨逊在荒岛上战胜了食物少、无处安身、孤独等困难。他具有不畏艰险、机智、坚强、聪明能干的特点。
故答案为：
（1）笛福 流落荒岛 建房定居 放牧种植 救“星期五”；
（2）食物少 无处安身 孤独 不畏艰险、机智、坚强、聪明能干。
7．在下面的句子里填上合适的关联词语。
（1） 因为 鲁滨逊没有工具， 所以 干什么都困难重重。
（2） 之所以 鲁滨逊干什么都困难重重， 是因为 他没有工具。
【解答】（1）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（2）分句间是因果关系，可以用“之所以……是因为……”相连。
故答案为：
（1）因为 所以；
（2）之所以 是因为。
8．最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，这样做对你也许有帮助。
困难（烦恼） 坏处 好处
八百米考试难以及格 加剧了心理的压力 锻炼了身体
运动的劳累程度加深 磨练了心理素质
减少了学习时间 赢得大家的认可
【解答】结合实际，把最近自己遇到的困难和烦恼像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来。
故答案为：
加剧了心理的压力 锻炼了身体
八百米考试难以及格 运动的劳累程度加深 磨练了心理素质
减少了学习时间 赢得大家的认可
9．按要求完成下列各题。
（1）“人类在月球上居住历史上从来没有过，但我们依然向往登上月球的生活。”这句话中画线部分可以用课文中的成语 前所未闻 替代。
（2）“荒无人烟”让我想到一个两字词语 荒凉 ，我的脑海中出现这样一幅画面： 推开旧房子的院门，只见院子里杂草丛生，房子的门窗歪歪斜斜的，上面布满了蜘蛛网 。
【解答】（1）前所未闻：以前从来没有听说过。
（2）荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。“荒无人烟”让我想到一个两字词语“荒凉”。想象一幅“荒凉”的画面写出来即可。
故答案为：
（1）前所未闻；
（2）荒凉 推开旧房子的院门，只见院子里杂草丛生，房子的门窗歪歪斜斜的，上面布满了蜘蛛网。
10．课内阅读。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）语段中的“畜养”一词的意思是 A 。
A．饲养（动物） B．指家养的兽类
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 吃 的问题。从中可以看出鲁滨逊 乐观、积极 的态度。
（3）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？
打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食。
【解答】（1）考查了对词语的理解，结合上下文的理解完成。
结合“还把捕到的活山羊畜养起来”，这里的“畜养”是指饲养岛上的野生动物，故选A。
（2）考查了学生的阅读理解能力。
结合语段可知，鲁滨逊在流落荒岛后，没有被困难吓倒，在荒岛上打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食，自力更生，解决了吃的问题，表现了他乐观、积极的态度。
（3）考查了学生的阅读概括能力，在阅读理解的基础上，抓住关键语句完成。
通过阅读可知，主要写了鲁滨逊在荒岛上打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食这几件事。
故答案为：
（1）A；
（2）吃 乐观、积极；
（3）打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食。
