江西省抚州市2023-2024学年部编版七年级上学期1月期末历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 江西省抚州市2023-2024学年部编版七年级上学期1月期末历史试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 383.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-02-06 08:43:34 | ||
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文档简介
2023-2024学年度上学期学生学业质量检测
七年级历史试题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题四个选项中，只有一项符合题目要求.）
1.原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是
A.建筑技术的进步B.人工取火的发明 C饲养水平的提高 D.生产工具的改进
2.《商书 多士》中说“先人有册有典”，这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是
A.原始社会后期 B商朝时期 C.西周晚期 D.春秋时期
3.《史记》记载:“武王……封功臣谋士，而师尚父为首。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是
A.武王伐纣 B.西周分封制 C.春秋争霸 D.战国七雄
4.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是
A.诸侯争霸B.百家争鸣 C.变法运动 D.民族交融
5.“春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租……. “它们”指
A.磨制石器 B.骨耜 C青铜器 D.铁农具和牛耕
6..许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？
A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸
7.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是
A.仁者爱人 B.因材能教 C.有教无类 D.温故知新
8.秦朝一位盐商，要到外地去内进一批食盐。这位商人携带的货币应该是
9.学校新来了一个风趣的历史老师。她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的 一个诸侯国的名称，我的名是战国时期地处最北的一个诸侯国的名称。”这位历史老师的姓名是
A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕
10.西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉高祖吸取秦朝灭亡的教训采取了什么政策？
A.严刑峻法 B.重视农业发展 C.休养生息 D.优先发展商业
11.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？
A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术
12.新疆地广物丰，风光秀美，自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了
A.刺史 B.西域都护 C.驻藏大臣 D.宣政度
13.刘秀被毛泽东评价为“最有学问最会打仗、最会用人的皇帝”。他统治后期，社会安定，经济恢复发展，出现“光武中兴”的繁荣局面。其原因不包括
A.释放奴婢 B.合并郡县 C.兴办太学 D惩处贪官
14.《三国演义》是我国古代四大名著之一。书中“草船借箭” “苦肉计”，“借东风”等故事千百今来一直为人们津津乐道，这些故事都与哪一场著名战役有关？
A.长平之战 B官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
15.下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代或时期分别是
A.商朝、秦朝、三国 B.秦朝、隋朝、唐朝
C.商朝、秦朝、南朝 D.隋朝、宋朝、明朝
16.下表显示了东汉后期10个皇帝的即住年龄及寿命，这一现象导致
A. “七国之乱的爆发 B. “八王之乱”的兴起
C.外戚和宦官交替专权 D.五胡十六国局面出现
17.右边砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究
A.秦汉时期北方的城市生活
B.明清时期北方的服饰演变
C.宋元时期南方农业的发展
D.南北朝时期北方民族的交融
18.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。东晋南朝时期，江南地区得到开发，经济迅速发展的量主要原因是
A.江南优越的自然条件 B.北方人口大量南迁
C.统治者的重视 D.推广和改进犁耕
19.魏晋南北期时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是
A.龙门石窟 B.阎立本画作C.赵州石拱桥 D.兰亭书法
20.依据《齐民要术》所记载，北魏时期的86个谷类品种中，有不少依据具有“耐旱”“免虫”“耐风”和“耐水”的特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。这说明了当时
A.气候寒冷干旱无法培育新品种 B.北方农业生产水平已超过南方
C农作物培育技术达到较高水平 D.普遍推广一年两熟的耕作制
二、综合题（本大题4小题，第21题 9分，第22题12分，第23题11分，第24题8分，共40分。）
21.“人与自然和谐相处”的理念在中国古代就有充分的体现。请站合所学知识，回答下列问题（9分）
材料一
（1）材料一中分别为河渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？（2 分）
材料二 自古以来，人类通常是逐水草而居。时至今日，大量人口聚居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
（2 ）材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？（ 1分）战国时期和谐利用水资源的典范工 程是什么？（2分）这一工程又是由谁主持修建的。（2分）
材料三 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子 梁惠王上）
（3）材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点。在政治方面，他的核心思想是什么？（2分）
22.文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。阅读下面材料，回答问题（12分）
材料一 当时天子问匈奴降者（投降的人），都说匈奴打败了月氏王，用他（月氏王）的头作为喝酒的器具。月氏远逸且一直仇很匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴。大汉正想消灭匈奴，听了这话，就想派使者去月氏。出使必须经过匈奴地盘，于是就招募敢于出使的人。张骞以中郎将应募，出使月氏。
——《史记 大宛列传》
（1）材料一中张骞出使月氏的目的是什么？ （1分）该材料选自《史记》，其历史地位如何？（2分）
材料二 开凿于初唐（唐618-907年）的莫高窟第323窟绘有张骞出便西域图（如图）。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，于是皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历.
—摘自莫高窟第323窟故事
（2 ）依据材料二并结合所学知识，分析张骞出使西域有什么历史意义？（ 2分）
材料三2015年底，江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像，生平故事的屏风和竹子简《论语》（如图）等珍贵文物上万件。
——摘编自相关考古发掘报道
（3）材料三出土文物反映了墓主人尊崇哪家思想？（1分）这可能与汉代哪一项政策有关？（2分）该政策带来了什么影响？（2分）
材料四 我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料，第一手材料是指：接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料；第二手材料是指：按过后人运用第一手材料所作的研究及解释。
（4 ）结合材料四的知识来判断，材料一和材料二哪则更可信？（ 1分）材料二和材料三哪则属于第一手材料？（1分）
23.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，它的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。（11分）
材卦一 “天下为公，选贤任能。”
材料二 “禹传子，家天下。”
材料三如右图
材料四 专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？（2分）
（2）与材料一相比，材料二反映出更替首领的办法有了什么变化？（2分）
（3）材料三中图片显示的是什么制度？（2分）实行这一制度的目的是什么？（2分）后来这一制度被秦朝以哪种制度所取代？（2分）
（4）阅读材料四，专制主义中央集权制度是谁创立的？（1分）
24.改革是社会进步的永恒主题。实践证明唯有改革才能推动生产力的迅速发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题 （8分）
材料一 ……勠力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
——《史记 商君列传》
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强。百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记 李斯列传》
（1）据材料一回答，为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？（2分）《史记 李斯列传》认为商鞅变法起到什么作用？（2分）
材料二 黄河流城的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。…… 迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族交融……传统的汉文化得到更大发展。
（2）根据材料二指出北魏孝文帝改革的积极作用。（2分）
（3）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？（2分）
参考答案
1-5：D B B B D 6-10: D C A D C
11-15: A B C C A 16-20: C D B A C
21.（9 分）：
（1）自然地理环境（地理气候）．（2 分）
（2）禹（1 分）；都江堰（2 分）；秦国蜀守李冰（2 分）．
（3）仁政．（2 分）
22.（12 分）：
（1）目的：联络大月氏夹击匈奴。（1 分） 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。（2 分）
（2）意义：张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来； 为丝绸之路的开辟奠定了基础。（学生只要能答出“为丝绸之路……基础”， 就可得 2 分。学生如果只答出 “……了解和往来”，只得 1 分。学生如有其 他表述且符合题意，也可酌情给分。）
（3）思想：儒家思想。（1 分） 政策：与汉代“罢黜百家，独尊儒术”有关。（2 分）
影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2 分）
（4）材料一更可信。（1 分） 材料三属于第一手材料。（1 分）
23.（11 分）：
（1）禅让制（2 分）
（2）王位世袭制取代了禅让制（2 分）
（3）分封制（2 分） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆域（2 分）
被秦朝的郡县制所取代。（2 分）
（4）秦始皇（1 分）
24.（8 分）
（1）经济措施：奖励耕织。（2 分） 作用：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2 分）
（2）作用：促进了北方的民族交融。（2 分）
（3）改革成功的最关键因素：顺应历史发展潮流；统治者支持；人民的大力支持。（答对其中一个得 2 分，言之有理即可）
七年级历史试题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题四个选项中，只有一项符合题目要求.）
1.原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是
A.建筑技术的进步B.人工取火的发明 C饲养水平的提高 D.生产工具的改进
2.《商书 多士》中说“先人有册有典”，这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是
A.原始社会后期 B商朝时期 C.西周晚期 D.春秋时期
3.《史记》记载:“武王……封功臣谋士，而师尚父为首。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是
A.武王伐纣 B.西周分封制 C.春秋争霸 D.战国七雄
4.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是
A.诸侯争霸B.百家争鸣 C.变法运动 D.民族交融
5.“春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租……. “它们”指
A.磨制石器 B.骨耜 C青铜器 D.铁农具和牛耕
6..许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？
A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸
7.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是
A.仁者爱人 B.因材能教 C.有教无类 D.温故知新
8.秦朝一位盐商，要到外地去内进一批食盐。这位商人携带的货币应该是
9.学校新来了一个风趣的历史老师。她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的 一个诸侯国的名称，我的名是战国时期地处最北的一个诸侯国的名称。”这位历史老师的姓名是
A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕
10.西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉高祖吸取秦朝灭亡的教训采取了什么政策？
A.严刑峻法 B.重视农业发展 C.休养生息 D.优先发展商业
11.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？
A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术
12.新疆地广物丰，风光秀美，自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了
A.刺史 B.西域都护 C.驻藏大臣 D.宣政度
13.刘秀被毛泽东评价为“最有学问最会打仗、最会用人的皇帝”。他统治后期，社会安定，经济恢复发展，出现“光武中兴”的繁荣局面。其原因不包括
A.释放奴婢 B.合并郡县 C.兴办太学 D惩处贪官
14.《三国演义》是我国古代四大名著之一。书中“草船借箭” “苦肉计”，“借东风”等故事千百今来一直为人们津津乐道，这些故事都与哪一场著名战役有关？
A.长平之战 B官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
15.下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代或时期分别是
A.商朝、秦朝、三国 B.秦朝、隋朝、唐朝
C.商朝、秦朝、南朝 D.隋朝、宋朝、明朝
16.下表显示了东汉后期10个皇帝的即住年龄及寿命，这一现象导致
A. “七国之乱的爆发 B. “八王之乱”的兴起
C.外戚和宦官交替专权 D.五胡十六国局面出现
17.右边砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究
A.秦汉时期北方的城市生活
B.明清时期北方的服饰演变
C.宋元时期南方农业的发展
D.南北朝时期北方民族的交融
18.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。东晋南朝时期，江南地区得到开发，经济迅速发展的量主要原因是
A.江南优越的自然条件 B.北方人口大量南迁
C.统治者的重视 D.推广和改进犁耕
19.魏晋南北期时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是
A.龙门石窟 B.阎立本画作C.赵州石拱桥 D.兰亭书法
20.依据《齐民要术》所记载，北魏时期的86个谷类品种中，有不少依据具有“耐旱”“免虫”“耐风”和“耐水”的特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。这说明了当时
A.气候寒冷干旱无法培育新品种 B.北方农业生产水平已超过南方
C农作物培育技术达到较高水平 D.普遍推广一年两熟的耕作制
二、综合题（本大题4小题，第21题 9分，第22题12分，第23题11分，第24题8分，共40分。）
21.“人与自然和谐相处”的理念在中国古代就有充分的体现。请站合所学知识，回答下列问题（9分）
材料一
（1）材料一中分别为河渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？（2 分）
材料二 自古以来，人类通常是逐水草而居。时至今日，大量人口聚居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
（2 ）材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？（ 1分）战国时期和谐利用水资源的典范工 程是什么？（2分）这一工程又是由谁主持修建的。（2分）
材料三 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子 梁惠王上）
（3）材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点。在政治方面，他的核心思想是什么？（2分）
22.文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。阅读下面材料，回答问题（12分）
材料一 当时天子问匈奴降者（投降的人），都说匈奴打败了月氏王，用他（月氏王）的头作为喝酒的器具。月氏远逸且一直仇很匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴。大汉正想消灭匈奴，听了这话，就想派使者去月氏。出使必须经过匈奴地盘，于是就招募敢于出使的人。张骞以中郎将应募，出使月氏。
——《史记 大宛列传》
（1）材料一中张骞出使月氏的目的是什么？ （1分）该材料选自《史记》，其历史地位如何？（2分）
材料二 开凿于初唐（唐618-907年）的莫高窟第323窟绘有张骞出便西域图（如图）。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，于是皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历.
—摘自莫高窟第323窟故事
（2 ）依据材料二并结合所学知识，分析张骞出使西域有什么历史意义？（ 2分）
材料三2015年底，江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像，生平故事的屏风和竹子简《论语》（如图）等珍贵文物上万件。
——摘编自相关考古发掘报道
（3）材料三出土文物反映了墓主人尊崇哪家思想？（1分）这可能与汉代哪一项政策有关？（2分）该政策带来了什么影响？（2分）
材料四 我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料，第一手材料是指：接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料；第二手材料是指：按过后人运用第一手材料所作的研究及解释。
（4 ）结合材料四的知识来判断，材料一和材料二哪则更可信？（ 1分）材料二和材料三哪则属于第一手材料？（1分）
23.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，它的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。（11分）
材卦一 “天下为公，选贤任能。”
材料二 “禹传子，家天下。”
材料三如右图
材料四 专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？（2分）
（2）与材料一相比，材料二反映出更替首领的办法有了什么变化？（2分）
（3）材料三中图片显示的是什么制度？（2分）实行这一制度的目的是什么？（2分）后来这一制度被秦朝以哪种制度所取代？（2分）
（4）阅读材料四，专制主义中央集权制度是谁创立的？（1分）
24.改革是社会进步的永恒主题。实践证明唯有改革才能推动生产力的迅速发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题 （8分）
材料一 ……勠力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
——《史记 商君列传》
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强。百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记 李斯列传》
（1）据材料一回答，为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？（2分）《史记 李斯列传》认为商鞅变法起到什么作用？（2分）
材料二 黄河流城的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。…… 迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族交融……传统的汉文化得到更大发展。
（2）根据材料二指出北魏孝文帝改革的积极作用。（2分）
（3）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？（2分）
参考答案
1-5：D B B B D 6-10: D C A D C
11-15: A B C C A 16-20: C D B A C
21.（9 分）：
（1）自然地理环境（地理气候）．（2 分）
（2）禹（1 分）；都江堰（2 分）；秦国蜀守李冰（2 分）．
（3）仁政．（2 分）
22.（12 分）：
（1）目的：联络大月氏夹击匈奴。（1 分） 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。（2 分）
（2）意义：张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来； 为丝绸之路的开辟奠定了基础。（学生只要能答出“为丝绸之路……基础”， 就可得 2 分。学生如果只答出 “……了解和往来”，只得 1 分。学生如有其 他表述且符合题意，也可酌情给分。）
（3）思想：儒家思想。（1 分） 政策：与汉代“罢黜百家，独尊儒术”有关。（2 分）
影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2 分）
（4）材料一更可信。（1 分） 材料三属于第一手材料。（1 分）
23.（11 分）：
（1）禅让制（2 分）
（2）王位世袭制取代了禅让制（2 分）
（3）分封制（2 分） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆域（2 分）
被秦朝的郡县制所取代。（2 分）
（4）秦始皇（1 分）
24.（8 分）
（1）经济措施：奖励耕织。（2 分） 作用：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2 分）
（2）作用：促进了北方的民族交融。（2 分）
（3）改革成功的最关键因素：顺应历史发展潮流；统治者支持；人民的大力支持。（答对其中一个得 2 分，言之有理即可）
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