部编版语文七年级下册第四单元拔高练习（含答案）

部编版语文七年级下册第四单元拔高练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏元代书法家赵孟頫的书法作品，依据图片中方框内的句子回答问题。
(1)关于书法字体，判断正确的一项是 （ ）
A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书
(2)请将表明陋室环境清幽的句子正确、工整、规范地抄写下来。
，。
(3)关于“何陋之有”中“之”字的用法，正确的一项是 （ ）
A．充当代词，译作“它” B．相当于助词“的”
C．宾语前置标志 D．用在主语和谓语之间，取消句子独立性
(4)《陋室铭》在写法上的特点是把心中所想托于所写之物，这种写法叫 ，而这也正是中国文人们喜爱的一种表现所思所想的方法，比如本学期所学的宗璞的《 》和贾平凹的《一棵小桃树》都运用了这种写法。
二、综合性学习
班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参与并完成各题。
2．你所在的小组要制订一个“孝亲敬老月”活动方案，请你再设计一个活动。
活动一：小组搜集孝亲故事或相关名言警句制作手抄报。
活动二：
3．小文作为小组代表拟写了一段发言稿，请你帮他完善。
中华孝道，任五千年时空变幻，始终在古老的东方大地上代代传承、源远流长。孝，是对父母养育之恩的回报；________________________；_________________________。孝道无疑是贯穿中华民族文化的一条主线。孝文化倡导以孝治国，推崇以孝为本，要恪守父子、长幼、上下之序。孝文化历经了大约数十个朝代，“孝”不拘泥于形式，最重要的是内心真正的尊重和孝敬。
（1）帮他在横线处补写两个句子，使之与前一句组成排比句。
（2）画横线句子有语病，请你写出修改意见。
4．你想用下幅漫画制作活动海报，请向小组其他成员介绍漫画的画面内容，并引用古籍里的一句名言揭示其寓意。我的父母也需要帮助！

三、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5．这首诗处处写景，又别有所指，如“浮云”比喻 等；“最高层”比喻 。
6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
7．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？
四、现代文阅读
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不， 我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
8．那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
9．选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？
10．请从结构和内容上说说文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”的作用。
爱，其实很简单
①深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。
②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。
③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我不由得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！
④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿脚不太灵便。这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。
⑤到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。
⑥“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？”
⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。
⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。”
⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！
⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高贵，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这，才是爱的真谛啊。
（原文有改动）
11．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
12．第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子。
13．选文第⑨段画线句“它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。”运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？
14．阅读第⑩段，结合加点词“简单”和“高贵”的含义，说说你对“爱的真谛”的理解。
15．假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里会想些什么呢？请你用第一人称写出他的心理活动。
五、作文
16．请以《你是我最________________的人》为题，写一篇文章。
要求：（1）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5）文章不少于500字。
六、文言文阅读
文言文阅读，完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦铭③，时有微风细雨，润泽于疏篱仄④径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然⑤自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
（郑板桥《靳秋田索画之二》）
【注】：①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白，②啜：喝。③铭：同“茗”，茶的通称。④仄：同“侧”，旁边。⑤适适然：形容快乐开心的样子。
17．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．谈笑有鸿儒（博学的人） B．惟吾德馨（品德高尚）
C．忽得十日五日之暇（空闲，闲暇） D．时有微风细雨（时间，日子）
18．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“俗客不来，良朋辄至”，这句话从内容上看很像《陋室铭》里的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
B．“亦/适适然/自/惊为/此日之难得也”，这个断句是对的。
C．甲文在结尾处引用孔子的话，意在表明只要主人品德高尚，“陋室”就不陋。
D．乙文描述的是作者在清贫中仍能用作画来享受雅趣的生活。
19．翻译句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
20．【甲】文题目为“陋室铭”，文中又强调“斯是陋室”，而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”表明自己的态度，对此你是怎样理解的？
21．比较阅读【甲】【乙】两文，结合文章内容谈谈刘禹锡与郑板桥在性格和品质上有哪些相同点？
阅读《爱莲说》，回答后面小题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
22．解释下列句中加点词的意思。
A可爱者甚蕃( )
B亭亭净植( )
C晋陶渊明独爱菊( )
D宜乎众矣( )
23．用现代汉语写出下列句子意思。
（１）出淤泥不染，濯清涟而不妖。
（２）菊之爱，陶后鲜有闻。
24．周敦颐以“莲”为托物言志的对象，表现了作者 、 的生活态度。
七、名著阅读
25．尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。
参考答案：
1．(1)D
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青
(3)C
(4) 托物言志 《紫藤萝瀑布》
2．示例：开展“孝亲敬老”主题作文大赛 3．（1）示例：孝，是对长者先贤的尊重 孝，是东方人性文明的起点（符合要求即可）
（2）去掉“大约” 4．示例：画面的主题内容是一个驼背老人拄着拐杖在路上行走，左面是一位中年大叔搀扶老人，旁边是一行字“我的父母也需要帮助”。右方是一个儿童也帮着扶老人，儿童上方也有一行字“我也帮助老爷爷”，老人高兴地竖起大拇指。
寓意：老吾老以及人之老。
5． 如挫折、磨难、艰辛等 表面上指的是塔的最高层，实际上指的政治上的最高决策层。 6．为实现自己的政治抱负而勇征直前无所畏惧的进取精神。 7．示例：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
8．她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。 9．插叙；交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 10．结构上：照应题目，总结全文；内容上：点明中心，含蓄、形象地写出了雷锋精神不断传递、处处发扬这一主题。
11．示例：一个残疾（独臂）的老妇人，给一个残疾小伙子让座，为维护其尊严而提前下车，令“我”感动。 12．①便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。（只答“慢慢往里移动”也可）②小伙子慢慢挪了过来。 13．运用比喻和排比，生动形象地写出了老妇人的高尚品质给我带来的触动（让我丢掉了自私冷漠，重拾温情）。增强语言气势，有很强的感染力。 14．“简单”意为容易，“高贵”意为高尚。能像关爱自己的亲人一样关爱他人，爱就是容易的；在施爱的同时又能维护其尊严，爱就是高尚的。这就是“爱的真谛”。 15．示例：什么，老大娘是为了给我让座才提前下车的？这让我怎么过意得去呢？她竟然也是残疾人？太让我震惊了！她像爱自己的亲人一样去爱别人，太让我感动了！
16．你是我最贴心的人
坐在考场上，猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟，我想起了你，我最贴心的人。
“哼，我才不是感冒灵”
自从进入中考倒计时，我们一家便都开始紧张起来，将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝，即便如此，前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉，还没来及“心飞扬”，就已经“病殃殃”，你一边埋怨自己没有都教授让一切静止然后送伞的超能力，一边四处寻方问药，比较哪种药药效好，副作用小，眉头皱了几天。
后来，你终于选定了“999”感冒灵，天天给我冲几包，我窝在沙发上，手里摇晃着半杯冲剂，学着电视上的广告说：“老爸，你是我的感冒灵哦。”你抬头，一脸不屑：“哼，我才不是感冒灵。我是暖暖的，很贴心。”自此，你便自封我最贴心的人。
“这个不能吃!”
中考近了，你却比我还紧张，一贯号称君子远庖厨的你，成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理，哪些可能会让人不舒服，然后给妈妈科普。久而久之，妈妈也不耐烦了：“许百科，你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着，该科普的内容却一字不落。
不仅如此，你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热，我刚从冰箱里抱出半个西瓜，准备享受一番，却被你半路“拦截”：“这个不能吃，万一肚子疼了怎么办 ”“好好，不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜，我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐，心想这你应该没啥话说，不想你却一脸“忍痛割爱”：“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼：“老爸，你不用那么拼吧 ”你却笑得一脸无奈：“唉，谁叫我是你最贴心的人来着……”
“柠檬味道香不香”
终于，该中考了，今天早晨，我刚与被窝分离，靠在床头迷糊着醒困，鼻间突然一股柠檬清香，耳边传来你得意的声音：“来来来，闻闻看，柠檬味道香不香。”我睁开眼睛，原来是一块白色的橡胶垫字板。
橡胶怎么还有柠檬味 正疑惑着，妈妈进来了，无奈地看一眼你，慢慢说道：“你爸一周前跑了各大文具店，选了个质量最好，垫着写字最舒服的，就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受，便用柠檬泡水泡了它将近一周，然后再洗干净拿给你，真是没见过哪个男的像你爸那么心细……”
我几乎要哭了，你却一脸骄傲得意：“那是，我可是女儿最贴心的人哪……”
现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“田田加油”。是的，我会加油，为了我，也为了你——我最贴心的人，爸爸!
17．D 18．B 19．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（2）是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。 20．从建筑和室内布置看是简陋的，但从环境之优美、交友之不俗、所为之高雅可见屋主人高洁傲岸、安贫乐道的高尚品质，结构上又巧妙地照应开头“惟吾德馨”，表明陋室不陋。 21．从两篇文章来看，甲文刘禹锡居于“陋室”，乙文郑板桥住“三间茅屋”，但刘禹锡认为“何陋之有”，郑板桥“适适然”。可见刘禹锡与郑板桥在品格上都有高洁的志趣和安贫乐道、甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。
22． 多 竖立 只 应当 23．（1）（莲花）从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。（2）对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。 24． 不慕名利， 洁身自好。
25．示例：①土著人围攻；
②同鲨鱼搏斗；
③冰山封路。