15《白鹅》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
15.白鹅
统编版小学语文四年级下册
丰子恺(1898-1975)，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。
主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺漫画》《子恺画集》等。
作者简介
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
写作背景
学习目标
认识“看、嚣”等13个生字，会写“吠、促”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。
有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
01
03
02
学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
会认字
嚣
xiāo
嚣张
吭
háng
吠
fèi
促
cù
引吭
犬吠
促进
看
kān
看护
颇
pō
奢
shē
颇像
奢华
苟
gǒu
苟同
侍
shì
窥
kuī
饲
sì
侍奉
窥伺
饲养
侈
chǐ
奢侈
供
gōng
提供
吠
促
颇
剧
苟
警
侍
馆
附
脾
敏
捷
昂
供
添
注意这些字的笔画顺序哟！
会写字
头颈 狂吠 奢侈 倘若 侍候
堂倌 脾气 窥伺 敏捷
一丝不苟 厉声叫嚣 引吭大叫
字词学习
多音字：
看守 大模大样 净角 供养不周
词语解释
【叫嚣】
大声叫喊吵闹。
【奢侈】
花费大量钱财，追求过分享受。
【窥伺】
暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
【局促不安】
形容拘谨，不自然、不安定的样子。
请大家与同桌分段轮流读课文，要求：
1.认真地听同桌读，有错的或不会读的地方互相给予帮助。
2.读完课文后，想一想：课文中的白鹅给您留下怎样的印象？
整体感知
好一个高傲的动物！
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相这三个方面中。
你从哪里知道作者是从这三个方面来写的
第二自然段--承上启下
高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。
它伸长了头颈，左顾右盼，
联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
你从这些词语中感受到了什么
解读课文
白鹅的声音响亮，
好像在教训人
我是“鹅语”小翻译
鹅的叫声，音调( )，似( )。
凡有生客进来，鹅必然( )，好像在......
甚至篱笆外有人走路，它也要( )，好像在说......
严肃郑重
厉声
厉声叫置
引吭大叫
鹅的叫声不亚于狗的狂吠，你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗
鹅的忠心、责任心
齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱之情。
快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与高傲的意思相近
傲慢
傲然
架子十足
自由读第5- 7自然段，找一找:作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢
　 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　　　
　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
尽管是这样，鹅依然不改它吃饭的习惯。
一日三餐的食物是固定的， “它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草”;“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西的顺序是不变的。
在鹅狗争食的过程中，我们的鹅老爷还在一而再，再而三地重复着这种吃法，这就叫“三眼一板，一丝不苟”。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。
“鹅老爷”
“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
“昂首大叫”“责备”说明鹅在耍老爷脾气。
尽管作者“鹅老爷”地称呼着，但这种称呼配上作者的实际行动，又从中流露出了亲昵的情感，表达了作者对鹅的喜爱之情。
主食：冷饭
配菜：水、泥、草
阵仗：必须有人在旁侍候
好一个高傲的动物！
“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？
用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。
其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。
结构梳理
白鹅
总说——
分说
高傲
叫声——严肃郑重 厉声呵斥
步态——步调从容 大模大样
吃相——三眼一板 一丝不苟
举止高傲
个性鲜明
课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？
我是一只_______________的白鹅。___________________________________________________________________。
备用词语：
严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
步态从容 大模大样 毫不相让 三眼一板
一丝不苟 从容不迫 厉声叫骂 昂首大叫
架子十足
拓展延伸
感谢您的观看
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