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八年级语文《最后一课》学案
一、学习目标:1、掌握生字、生词,介绍小说的时代背景。
2、理清小说情节发展的四个阶段。
二、重难点:整体感知课文,理清小说情节发展的四个阶段
三、复习提问:
1、体裁介绍:小说
①小说的概念:小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。
②小说的三要素: 人物、情节和环境。
③故事情节:情节是一系列有组织的生活事件,分为:开端、发展、高潮、结局。
④刻画人物的方法:分为外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。
⑤环境的种类及作用:自然环境、社会环境。
⑥小说分类:按篇幅长短分:长篇、中篇、短篇、小小说。按内容特点分历史、科幻、爱情、讽刺小说。
2、写作背景介绍:
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争,正如马克思当时指出的,敲响了“第二帝国的丧钟”。9月,色当一役,法军大败,拿破仑第三被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时,对法国来说,已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺,法国人民同仇敌忾,抗击敌人。这个短篇,就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材,通过描写最后一堂法文课的情景,刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情。2·1·c·n·j·y
3、作者介绍:
阿尔封斯·都德(1840 —1897)是 ( http: / / www.21cnjy.com )法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说,一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的,具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神,谴责了资产阶级当局开门揖盗,致使法军节节败退,人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。【来源:21·世纪·教育·网】
四、自学内容与指导:
1、按要求大声地朗读课文
2、利用字典解决朗读中遇到的生字词
3、整体感知课文
①本文主要写了几个人物?
②本文的故事情节可划分为几个部分?分别是什么?
五、自学检测:
1、重点字词:给下列生字注音。
哽咽 懊悔 惩罚 郝叟 祈祷 诧异 踱步 赚钱
2、识多音字:给下列多音字注音并组词。
柏 匙 帖
3、辨易混字:给下列形近字注音并组词。
晴 捂
清 悟
4、析近义词:解释下列近义词,分析他们的不同点,并运用近义词填空。
哽咽:哭时不能痛快地出声。
呜咽:低声哭泣;(流水、丝竹等)发出凄切的声音。
不同点:哽咽,侧重指断断续续几乎没有声音的哭泣。呜咽,侧重指发出让人感到凄切悲伤的声音。
例:(1)看到这令人心酸的一幕,他 了。
(2)他心里一酸, 着说不出话来。
5、词语卡片:解释下列词语的意思。
(1)祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
(2)懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
(3)诧异:觉得奇怪。 (4)哽:
(5)喧闹:a喧哗热闹。b喧哗吵闹。 (6)惨白:(面容)苍白。
(7)征发: (8)肃静:严肃寂静
(9)磨损:机件或其他物体由于摩擦和使用而造成损耗。
六、训练提升:
一. 给下面加点的字注音:
晃眼( ) 征发( ( http: / / www.21cnjy.com ) ) 思量( ) 钥匙( )( ) 晃动( )21教育网
挟着( ) 碑帖( ( http: / / www.21cnjy.com ) ) 哽咽( ) 郝叟( )( ) 虚晃一枪( )21cnjy.com
诧异( ) 妥帖( ) 请帖( ) 祈祷( )( ) 用热水袋焐手( )21·cn·jy·com
服帖( ) 字帖( ) 一帖药( ) 捂着耳朵( )
二. 给注拼音的填上汉字:
duó( )步 ( http: / / www.21cnjy.com ) wǎn( )转 tān( )开 沙tān( ) cǎn( )白 21世纪教育网版权所有
tān( )痪 kuà ( http: / / www.21cnjy.com )ng( )课 kuàng( )产 ào( )悔 紫téng( )瀑布www.21-cn-jy.com
三. 给形似字注音组词:
幸 _____ ( ) 钩______( ) 赫 ( )
辛 ______( ) 钓______( ) 郝 ( )
七、学生反思:
我的收获是:
我的不足是:
我的改进措施是:
八、作业内容:背诵词语卡片
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