八年级语文下册 第24课小石潭记学案 鄂教版

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小石潭记
学习目标 1、熟读课文，积累文言实词、虚词，正确翻译句子。2、掌握抓住景物的特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。3、理解借景抒情的写法。4、领略文中描写的自然风光之美，培养健康的审美情趣；理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。
知识链接
1、柳宗元（773-819）：字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家，唐宋八大家之一。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景秀丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。(《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)21教育网
2、文体介绍：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 21cnjy.com
朗读课文 疏通文意
1、结合课下注释，正音正字，
篁竹（ ） 清冽（ ） 坻（ ） 堪（ ） 佁然（ ）
俶而（ ） 翕乎（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ）
2、有感情地朗读课文，注意停顿节奏和情感的把握。
3、理解本文重点词语的含义。
乐： 下： 尤： 以为底： 以出：21·cn·jy·com
以其境： 佁然： ( http: / / www.21cnjy.com ) 为坻： 水尤清冽：
其境过清： 鱼可百许头： 不可久居：
澈： 差： 布： 斗、蛇：
犬牙： 环合： 居： 去： 隶：
而： 乃： 而：
4、小组合作，共同翻译课文，翻译下列句子。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
日光下澈，影布石上。
斗折蛇行，明灭可见。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
合作交流 理解文意
1、把握课文内容思路。
第一段： 第二段：
第三段： 第四段：
第五段：
2、学生仔细阅读课文，看文中写了那些景物，分别有什么特点？
3、作者是如何运用多种技巧，细致描写事物的
4、作者抒写在潭上所见到的景物，突出了怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
课堂小结。
《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，以写景取胜。作者以细致入微的手法，通过形象的比喻，对潭水、岩石、藤蔓、竹树、游鱼等进行生动刻画，把自己抑郁失意的隐痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中，使情景达到高度的和谐和统一。21世纪教育网版权所有
课堂作业
(一)对比分析《小石潭记》和《与朱元思书》，回答问题。
1．解释下面加点词在文中的意思。
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
2．翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点 各从什么角度描写的 (4分)
18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情 (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（二）翻译课文第三、四段。
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