2祖父的园子 同步练习（含答案）

2祖父的园子
作业等级：
一、基础知识我能行
1.在语境中书写正确的字词。
hú dié wēng wēng
四月，（ ）飞来了，蜜蜂也（ ）地聚在花海中，人们的心因为疫
shuān pò xiǎo
情而紧紧（ ）在一起，静待（ ）花开。
厦门双十中学海沧附属学校校本作业—六年级数学
祝贺你顺利完成练习,再检查一遍,好吗 第2页
下面词语加点字读音全部正确的是哪一组 （ ）
A.蚌（bàn）壳 樱桃（yīng） B.承（chéng）认 拴（shuāng）住
C.瞎（xiā）闹 倭（wō）瓜 D.蚂蚱（zhǎ） 闲逛（guàng）
3.下面词语书写完全正确的是哪一组 （ ）
A.水瓢 昌烟 B. 矮瓜 割茸 C.承认 拨草 D. 逛街 锄头
4.“晃”是一个多音字，请给下面的“晃”字选择正确的读音（只填序号）。
①huǎng ②huàng
摇头晃脑（ ） （2）晃荡（ ）
晃眼（ ） （4）虚晃一枪（ ）
5.照样子，在括号里填上恰当的ABB式词语（不要重复）。
春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠）的，太阳（ ）的，小草（ ）的。花儿也竞相开放，有（ ）的迎春花，有（ ）的桃花，还有（ ）
的月季……春天是一切色彩的总汇。
课内阅读我最棒
1.判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.反问
①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ （ ）
②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 （ ）
③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（ ）
2.阅读课内片段，完成练习。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 愿意 就 ，愿意 就 。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高，就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
（1）本文的作者是中国现代女作家_________，课文选自她的回忆录《____________》。
（2）选段是围绕哪两句话写的？用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“_________________”
（3）下列对选段内容理解不正确的一项是（ ）
A.在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。
B.祖父不去管理自己的园子，任由里面的事物随便生长。
C.作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。
D.这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘出来了。
（4）选段中出现频率最高的句式是“_________……__________……”，这体现出这些事物共同的特征是（ ）（填序号）
A.明亮 B.种类多 C.散漫 D.无拘无束
（5）照样子将文中的句子补充完整。
思维提升大冲浪
童心总是无拘无束的。“祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，而是“乱闹”，是游戏。你有过类似的经历吗？将它写下来吧！
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祖父的园子 答案
基础知识我能行
1.蝴蝶 嗡嗡 栓 破晓
2. C
3. D
4.（1）-（4）② ② ① ①
5. 明晃晃 绿油油 黄嫩嫩 红粉粉 红艳艳
课内阅读我最棒
D C B
（1）萧红 《呼兰河传》
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
“自由”
B
愿意……就…… D
示例：知了愿意唱歌就唱歌，愿意休息就休息。
牵牛花愿意开在哪就开在哪，愿意爬上架就爬上架。
思维提升大冲浪
（略）
给自己评价一下：书写( )☆20前