八年级语文下册 第26课 满井游记学案 鄂教版

26．《满井游记》
【学习目标】１、知识目标：
　⑴　积累文言词语，增强 ( http: / / www.21cnjy.com )文言语感。
　⑵　了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
　⑶　感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。
２、能力目标：
　⑴　重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
　⑵　理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。
　⑶　体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。
３、德育目标：
　感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。
【学习重点】
　引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
【学习难点】
　１、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
　２、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。自学指导一、作者及背景简介
　　（多媒体显示）
　　１、袁宏道（１５６８～１６１０），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。
　　２、游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。
　　３、写作背景：
　 万历二十七年（１５９９），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。二、朗读课文，整体感知文意
１、教师选两位同学播放预先录制好的示范朗读磁带，学生听读，并点评。
　　教师提示评点应注意的问题：⑴　读音是否正确；⑵　停顿是否分明；⑶　语调的轻重缓急有无区别；⑷　能否恰如其 ( http: / / www.21cnjy.com )分地表现作者的思想感情。
2、检查学生预习情况，督促学生积累词语。
　　　　（多媒体显示）
　　　　请给下列加粗的字注音：
　　　　燕地　　廿二月　　花朝节　　靧面　　曝沙　　呷浪　　浃　　　　罍而歌者　　浅鬣　　倩女　　蹇者　　髻髻　　堕事　　　　飞沙走砾　　恶能　明确：　　　　yān　niàn　zhāo　huì　pù xiā　jiā　　　　léi　liè　qiàn　jiǎn　jì huán　huī　　　　lì　wū
3、学生自由读课文，借助注释及工具书，理解文句，整体感知文意：
⑴　学生自行翻译课文，画出疑难词句。
⑵　同桌之间讨论交流，解决疑难问题。教师巡视酌情指导。
⑶　教师指导学生积累词语，理解文句。
　ppt展示，内容如下：
　①　掌握下列实词：
　东风时作　　作：起。
土膏微润　　膏：肥沃。
　于时冰皮始解，波色乍明　　于时：在这时。波色：水波的颜色。乍：初，始。
　如镜之新开而冷光乍出于匣也　　新开：新打开。匣：指镜匣。
　娟然如拭　　娟然：美好的样子。
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者　　泉、茗、罍、蹇，都是名词用作动词，用泉水煮、喝茶、端着杯、骑着驴之意。
　作则飞沙走砾　　飞，使沙飞；走，使砾走。
②　一词多义：
　冻风时作（经常）
　于时冰皮始解（这时）
　然徒步则汗出浃背（但是）
　娼然如拭（……的样子）
　于是冰皮始解，波色乍明（初始）
　晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也（突然）
　冰皮始解（开始）
　髻鬟之始掠也（刚）
　欲出不得（能够）
　悠然自得（得意）
　如镜之新开而冷光乍出于匣也（表承接）
　 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也（表转折，却）
　泉而茗者，罍而歌者（表修饰）
　一室之内，郊田之外（表示限度关系，可译为“以”）
　脱笼之鹄　曝沙之鸟（表示修饰关系，可译为“的”）
　倩女之峟面　髻鬟之始掠（起舒缓语气的作用，可不译）
　③　难句翻译：
　　游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
　　译：游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。
　　始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
　 译：（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。
　　夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
　　译：大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。
4、理清行文思路，整体把握文意：
　　　　学生自由发言，明确：这是一篇写景小品，文章以清新的笔调写出北京近郊早春时节的秀美景色。第一段写城中“余寒景象”，写了欲游不能的苦恼。第二段是全文的主体部分，写郊游的所见所感。先交待出游日期、天气、同行人物及出游路线；接着写满井春色，先总写满井全景轮廓，后分写山、水、柳条、麦田、游人、鸟、鱼，并点明文章主旨：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。第三段交待出游缘由及作记时间，结束全文。
　　　　教师根据学生回答板书如下：