18刘胡兰第一课时教案

《刘胡兰》第一课时
教学目标 ：
1.会认“刘、兰”等10个生字，掌握多音字"血”，会写“民、反”等8个生字。“年轻、村子"等词语。
2.有感情地朗读课文，了解刘胡兰的悲壮事迹。
3.理解课文内容，了解刘胡兰的英雄事迹。
教学重点: 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解刘胡兰的英雄事迹。
教学难点: 理解课文内容，学习刘胡兰与敌人顽强斗争的革命精神。
教学设计：
师:同学们，今天我们走进本单元的最后一课《刘胡兰》，感受坚定不屈的巾帼英雄形象。请
同学们跟随老师一起齐读课题。
生:《刘胡兰》。
师:课题就是今天我们要认识的女英雄的名字，这里有两个生字我们一起来看一看。
刘：是一种比较常见的姓氏，例如汉朝开国皇帝：刘邦
兰：有一种花叫兰花，非常漂亮，用在人名中，表达一种美好的愿望。
现在让我们一起认识一下巾帼英雄刘胡兰。
出示:刘胡兰，原名刘富兰，山西省文水县云周西村人，著名的革命先烈，优秀共产党员，10岁起参加儿童团，14岁成为中共预备党员，15岁英勇就义。她也是唯一一位三代领导人为其题字的英雄。
师:读完课题，了解了刘胡兰，同学们，此刻你的头脑中是不是出现了小问号，想知道发生了什么 为什么领导人为刘胡兰题字呢 就让我们带着疑问和思考，走进今天的课文吧。
请同学们借助拼音朗读课文，读准字音读通句子，读不好的地方多读几遍，一边读一边标出自然段的序号。
师:读完了课文，请你告诉老师课文一共有多少个自然段啊
生:4个。
师:课文当中有一些生字宝宝，它们的字音你们都读准了吗
请跟老师一起来读一读，找同学跟着拼音再来读一读。
生：读词
师：去掉拼音，你们还能认出来吗 再找同学读一读。
生：读词
师：接下来老师又增加了难度，去掉词语，这些生字朋友单独跟你打招呼了，你还认识他们吗
生:读字
师:细心的同学们肯定已经发现这些生字里有两个字一样，读音却不一样，这里血是多音字，
在“烈士的鲜血中读xue(四声)，多指人和动物身上不透明的液体，多用于书面语，在“血淋淋”中读xie，意思和xue时一样，但是用于口语。找同学来读一读。
生：读多音字
师：找同学填一填。
生：填一填
师：在读准字音的基础上，请同学们自由朗读课文，边读边思考，整篇课文讲了一件什么事呢？找同学来回答
生：填空
师：接下来我们具体来学习课文第一自然段，思考故事发生在什么时候，在哪里发生？
生：我知道了故事发生在1947年1月12日、云周西村。
师：课文第一句就告诉了我们故事发生的时间1947年12月1日，地点在云周西村，师刘胡兰同志的家乡。
师：在1947年1月12日这一天，天气怎么样呢
生：天阴沉沉的。
师：1月12日，天气非常寒冷，天空也阴沉，在这么阴沉的天气，即将发生令人悲痛的事。
师：这里作者用了一个ABB式的词语说明了天气状况，你能再说一说这样的词语吗
生：白茫茫 红彤彤 金灿灿
师：同学们积累的可真多呀。作者用这样的词汇不仅想表达天气阴沉，还想说明国民党反动派的黑暗统治。这块有一个词反动派，反动派指反对进步、反对革命事业的集团或分子。派是一个形声字，在古汉语中表示河流的分支，所以是三点水旁，现在可以表示立场、见解、作风、习气、相同的人，可以组词流派，党派。
师：1947年1月12日，这一天，在云周西村发生了什么事呢
生：共产党员刘胡兰被捕了。
师：这块交代的课文的主要人物，刘胡兰，被捕了，这个被是指被动 不是主动、自愿，这个字也是我们需要认的字，“被子”我们每天都要用，它是布做成的，所以是衣字旁。可以组词棉被、被动
师：刘胡兰同志被捕的原因是什么，你们能找到吗。
生：由于叛徒的出卖
师：出卖指的是，为了个人利益，而做使国家民族亲友等受到损害的事。
师：虽然第一自然段只有两句话，但是第一自然段向我们交代了故事的主要人物，发生的时间、地点和原因。句子比较长，我们读的时候要注意停顿，找同学读一读读的时候注意语气
生：读课文
师：那接下来故事是怎样发展的呢 结局怎样呢 留着我们下节课再来学习。现在让我们来看看本课要求我们会写的生字，请你自己观察给他们分分类。
出示：先来看左右结构的
师：
刘：左宽右窄，左半部分“文”最后一笔捺变点，右半部分的竖和竖钩 ，一短一长，要写的直。点、横、撇、点、竖、竖钩
被：左窄右宽，“衤”勿误写成“礻”，注意“皮”字的笔顺:横钩、撇、竖、横撇、捺，“又”横撇短、捺长。点、横撇/横钩、竖、撇、点、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺
村：木字旁的第四笔是点，不要写成捺;右半部分的“寸”的点注意与木字旁的点互相避让。横、竖、撇、点、横、竖钩、点
民：上面的“コ”要写得扁一点;第三笔竖提的“竖”要直，“提”略长一 些;整个字的三横等距;最后一笔斜钩向右下方斜伸，长度超过坚提 。 横折、横、竖提、横、斜钩
反： 第一笔撇要写得短而平;第二笔竖撇先竖行后向左下角撇出;“又”的撇捺要舒展。 撇、撇、横撇、捺
兵：第一笔撇要写得短而平，第五笔横要写得稍微长一点，最后两笔撇、点在竖中线两边。撇、竖、横、竖、横、撇、点
关：第一笔点和第二笔撇都斜向中间，第三笔横短，第四笔横长，撇捺要舒展。点、撇、横、横、撇、捺
道：先写右边的“首”，再写走之旁。“辶”最后一笔平捺起笔处较平较短，右下行笔时，笔画较直。点、撇、横、撇、竖、横折、横、横、横、点、横折折撇、捺
好了最后我们来做一个小游戏，看看你有没有记住这些生字宝宝呢
这堂课我们就上到这里，下课。