海南中学白沙学校2023-2024学年第一学期高一年级期末考试试题
物理科
第I卷（选择题共44分）
一、选择题
1. 2023年8月8日，成都大运会完美收官，中国队的金牌数达到了103枚，是中国队参加历届大运会以来所获金牌数的最高纪录。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在环形跑道上完成了1500m赛跑，“1500m”指的是运动员的路程
B. 双人跳水运动员在跳水过程中始终同步，以水面为参照物运动员是静止的
C. 运动员在400m的环形跑道上完成800m赛跑，该运动员的位移大小是800m
D. 研究运动员百米赛跑的起跑动作时可以将运动员视为质点
【答案】A
【解析】
【详解】A．运动员在环形跑道上完成了1500m赛跑，“1500m”指的是运动员的路程，故A正确；
B．双人跳水运动员在跳水过程中始终同步，以水面为参照物，运动员是运动的，故B错误；
C．运动员在400m的环形跑道上完成800m赛跑，位移是0，故C错误；
D．研究运动员百米赛跑的起跑动作时需考虑运动员的动作细节，不可将运动员视为质点，故D错误。
故选A。
2.关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）
A. 汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度
B. 子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度
C. 某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度
D. 火车从南京到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度
【答案】B
【解析】
【详解】A．汽车速度计上显示的速度是此时的瞬时速度，故A错误；
B．子弹以900km/h的速度从枪口射出，该速度是射出瞬间的速度，指的是瞬时速度，故B正确；
C．高速公路上的限速指车的瞬时速度不能超过此速度，故C错误；
D．火车从南京到北京的速度指一段时间内的平均速度，故D错误。
故选A。
3.图所示的位移（x）—时间（t）图像和速度（v）—时间（t）图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲车做曲线运动，乙车做直线运动
B. 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据位移—时间图像的斜率表示速度，由图像可知：乙图线的斜率不变，说明乙的速度不变，做匀速直线运动，甲做速度越来越小的变速直线运动，选项A错误；
B．在时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，选项B错误；
C．由图线与时间轴围成的面积表示位移可知：在时刻面积差最大，所以丙、丁两车相距最远，选项C正确；
D．0—时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移与时间的比值，所以丙车的平均速度小于丁车的平均速度，选项D错误。
故选C。
4. 大自然的植物多数是靠动物或鸟类帮忙传播种子，但也有一些植物会像愤怒的小鸟一样弹射的自己种子、自己播种，比如沙盒树。沙盒树的果实在成熟后会炸开，据说会发出类似手枪的响声，种子在十分之一秒时间内能以180公里的时速激射四周，宛如天然暗器一样。则沙盒树种子的加速度大小约为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】种子在十分之一秒末的速度
则此时间内种子的平均加速度为
故选B。
5.如图所示是A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v－t图象，由图象可知
A. A比B早出发5 s
B. 第15 s末A、B速度相等
C. 前15 s内A的位移比B的位移大50 m
D. 第20 s末A、B位移之差为25 m
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：从图像可以看出A出发的时刻在5s，物体B在t=0时刻出发，A错；两图线的交点为速度相等的时刻，为10s时刻，B错；速度时间图像的面积表示位移大小，所以A在15s间位移为，B在15s内位移为，前15 s内B的位移比A的位移大50 m，C错；同理计算20s时的位移可知D对；
考点：考查对速度时间图像的理解
点评：处理图像问题时，学生要注意各类运动图像中坐标、斜率、面积的物理意义
6.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去F1，则木块受到的摩擦力为( )
A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右
C．2 N，方向向右 D．0
.【答案】C
【解析】
[本题易错之处是不能正确分析出最大静摩擦力的值从而不能判断摩擦力的性质,当物体受F、F 及摩擦力的作用而处于静止状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8N,可知最大静摩擦力fmx≥8N.当撤去力F 后,F =2N7.小明站在电梯内的体重计上,电梯静止时体重计示数为50kg,若电梯在竖直方向运动过程中,他看到体重计的示数为45kg时,取重力加速度g=10m/s2．下列说法中正确的是
A. 电梯可能在加速上升,加速度大小为9m/s2
B. 电梯可能在加速下降,加速度大小为2m/s2
C. 电梯可能在减速下降,加速度大小为9m/s2
D.电梯可能在减速上升,加速度大小为1m/s2
【答案】、D
【解析】
【分析】小明的体重只有50kg，而他看到体重计的示数为45kg，可知他处于失重，则电梯有向下的加速度，由此来分析各个选项．
【详解】小明的体重只有50kg，体重计的示数为45kg，说明电梯有向下的加速度，失重，运动情况可能为：向下加速或向上减速；小明受支持力和重力，由牛顿第二定律可知其加速度为：ABC错误．故选D.
【点睛】本题考查了超重和失重的知识，记住：具有向上的加速度超重，具有向下的加速度失重；无论超重还是失重，物体本身的质量并没有变化．
8.如图所示，物体的质量为，两根轻细绳和的一端固定于竖直墙上，另一端系于物体上（），在物体上另施加一个方向与水平线也成角的拉力，若要使绳都能伸直，下列中不可能的是（取）（ ）
A. B. C. 10N D. 12N
【答案】A
【解析】
【详解】多物体进行受力分析，如图
根据平衡条件有
解得
要使绳都能伸直，则和均大于零，则求得
代入数据得
故选A。
多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）
9.已知两个力F1与F2的大小分别为3 N和5 N，则它们的合力大小不可能
等于（ ）
A. 9 N B. 7 N C. 5 N D. 3 N
【答案】AD
【解析】
【详解】当两个力同向时，合力最大，为8N，当两个力反向时，合力最小，为2N，所以合力范围为[2N,8N].故B、C正确，A、D错误．
本题选不可能的，故选AD．
10.木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如图所示，则有( )
A．人对木箱底的压力大小为G2
B．人对木箱底的压力大小为G2＋F
C．木箱对地面的压力大小为G1＋G2
D．木箱对地面的压力大小为G2＋G1－F
答案 BC
解析 对人隔离受力分析，人受竖直向下的重力G2、向下的作用力F′、向上的支持力FN，由牛顿第三定律与平衡条件可得FN＝G2＋F′＝G2＋F，根据牛顿第三定律，人对木箱底的压力大小为G2＋F，B正确，A错误；将人与木箱看成一个整体，可得木箱对地面的压力大小为G1＋G2，D错误，C正确。
11.为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由下落，经过2.5s后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离。考虑到声音在空气中传播需要一定的时间，估算值出现是偏大还是偏小（g取10m/s2）（ ）
A. 31.25m B. 12.5m C. 偏大 D. 偏小
【答案】AC
【解析】
【详解】AB．根据
解得
h=31.25m
A正确，B错误；
CD．考虑到声音在空气中传播需要一定的时间，即小石块实际下落时间小于2.5s，根据上述可知，井口到水面距离的估算值比实际值偏大，C正确，D错误。
故选AC。
12.如图，柱体A的横截面是圆心角为90°的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体，系统处于平衡状态。若使柱体向左移动稍许，系统仍处于平衡状态，则（ ）
A. 球对墙的压力增大 B. 柱体对球的支持力减小
C. 柱体所受摩擦力减小 D. 柱体对地面的压力不变
【答案】AD
【解析】
【详解】AB．对球体受力分析，受重力、墙壁对球体的支持力和柱体对球体的支持力。如图所示，由力的平衡条件可得
若使柱体向左移动稍许，则θ角变大，系统仍处于平衡状态，则有墙壁对球体的支持力FN1增大，由牛顿第三定律可知，球对墙的压力增大，柱体对球体的支持力FN2增大，A正确，B错误；
CD．对整体受力分析，受重力，地面的支持力、墙壁的支持力和地面对其向右的摩擦力，如图所示，由平衡条件则有
若使柱体向左移动稍许，则θ角变大，系统仍处于平衡状态，则有摩擦力增大，地面对柱体的支持力不变，由牛顿第三定律可知，柱体对地面的压力不变，C错误，D正确。
故选AD。
13如图所示，位于光滑水平桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳与物块相连．物块的质量为，物块的质量为。物块与定滑轮的距离足够大，重力加速度为。系统由静止开始释放后，在与地面碰撞前的运动过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 运动的加速度为 B. 运动的加速度为
C. 对轻绳的拉力大小为 D. 处于失重状态
【答案】BD
【解析】
【详解】ABC．根据题意可知，物块P与物块Q用轻绳相连，则物块P与物块Q加速度大小相等，以物块为研究对象，设细绳的弹力为，根据牛顿第二定律有
以物块为研究对象，根据牛顿第二定律有
联立解得
，
故AC错误，而B正确；
D．由上述分析可知
故物体有向下的加速度，处于失重状态，故D正确。
故选BD。
二、实验题
14. 在进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时，所用的器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。
（1）如图所示，为了让单独作用的F与F1、F2共同作用的效果相同，一定保证橡皮条的B端处于_________的位置不变；图中弹簧测力计的示数为_________N．
（2）以下操作步骤中，会使实验产生较大误差的是_________。
A．弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦
B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同
C．多次实验，记录下F1、F2、F的多组数据，求出各自的平均值，然后根据平均值画出力的图示
D．用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等
（3）该同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，记录两个分力大小和夹角的数据如下，你认为对提高实验精度最合适的一组是_________
A．，夹角90度 B．，夹角150度
C．，夹角约60度 D．，夹角约80度
（4）如果我们先用拉力F把节点拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉节点产生相同效果，则这个实验又可探究_________规律的实验。
【答案】 ①. O ②. 2.10 ③. C ④. D ⑤. 力的分解
【解析】
【详解】（1）[1][2] 为了让单独作用的F与F1、F2共同作用的效果相同，一定保证橡皮条的B端处于O的位置不变；图中弹簧测力计最小分度值为0.1N，所以示数为2.10N。
（2）[3] A．弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦，不会影响测力计的示数，不会产生较大误差，故A错误；
B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，同一次实验中结点O的位置不变，不会产生较大误差，故B错误；
C．因为每次结点位置不同，不可记录下F1、F2、F的多组数据，求出各自的平均值，故会产生较大误差，故C正确；
D．用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等，不会产生较大误差，故D错误；
故选C。
（3）[4] 同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个力大小不要太大不要太小，减小实验误差，夹角合适即可，不需要取特殊值，故选D。
（4）[5] 如果我们先用拉力F把节点拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉节点产生相同效果，则这个实验又可探究力的分解的规律。
15. 在某次探究加速度与力、质量的关系实验中，甲、乙两组同学分别设计了如图1和图2所示的实验装置，小车总质量为M，重物质量为m。
（1）关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是（多选）____________________
A．图1实验需要平衡摩擦力 B．图2实验不需要平衡摩擦力
C．图1实验需要满足 D．图2实验不需要满足
（2）甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下，利用实验装置得到一条纸带如图3所示，纸带中相邻两点间的时间间隔为T，由此可得小车此时的加速度为__________（用、、T表示）。多次操作后，甲组的两位同学用实验所得数据，在同一坐标系内画出了如图4所示的两条图像，由图像可判断，他们实验时所挂的重物质量应是________（选填“>”“=”或“<”）。
（3）乙组同学在保证实验装置规范合理的情况下，改变重物质量，重复实验，以弹簧测力计示数F为横坐标、小车对应的加速度a为纵坐标，做出的图像如图5所示，则由图可知小车的总质量______。
【答案】 ①. ACD ②. ③. > ④. 0.4
【解析】
【详解】（1）[1] AB．为使绳子的拉力等于小车的合外力，图1实验、图2实验需要平衡摩擦力，故A正确，B错误；
C．为使绳子的拉力等于重物的重力，图1实验需要满足，故C正确；
D．绳子的拉力可通过弹簧力测力计量取，故图2实验不需要满足，故D正确。
故选ACD。
（2）[2] 根据
可得小车的加速度为
[3]根据牛顿第二定律
整理得
斜率为
由图可知
所挂重物质量应是
（3）[4] 根据牛顿第二定律
整理得
图象斜率
小车的总质量
三、计算题
16. 一辆公共汽车由静止出发做匀加速直线运动，加速度大小为，6s后改做匀速直线运动，快到下一站时关闭发动机做匀减速直线运动，再经过12s停止。求：
（1）汽车匀速行驶时的速度；
（2）汽车关闭发动机后的加速度大小和方向；
（3）汽车在匀速行驶的过程中突遇紧急情况，需要停车，若其刹车的加速度大小为，那么刹车5s末时的速度为多大？
【答案】（1）12m/s；（2）1m/s2，方向与速度方向相反；（3）0
【解析】
【详解】（1）由题意可知，汽车匀速行驶的速度为匀加速6s的速度，即
v＝at
代入数据解得
v＝12m/s
（2）汽车关闭发动机后经过12s停止，则加速度
代入数据解得
a′＝－1m/s2
负号表示加速度方向与速度方向相反。
（3）刹车的加速度大小为时，汽车刹车停止的时间
可见刹车5s时汽车已经停止，则刹车5s末时的速度为0。
17.如图所示，质量为m的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳水平且B端与放置在水平桌面上的物体乙相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态。重力加速度g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
（1）轻绳受到的拉力大小；
（2）物体乙受到的摩擦力大小；
（3）若物体乙的质量为，与桌面间的动摩擦因数为，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的最大质量。
【答案】（1）；；（2）；（3）2kg
【详解】（1）对结点O受力分析如图所示：
由平衡条件得轻绳OA受到的拉力为
轻绳OB受到的拉力为
（2）对于乙物体由平衡条件得摩擦力
f=
（3）欲使物体乙在水平面上不滑动，乙受到的最大静摩擦力不应小于OB绳的拉力，则有：
代入数据得
kg
物体甲的最大质量为2kg。
18．如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为，以的初速度沿倾斜滑道匀加速直线滑下，倾斜滑道倾角为，在的时间内沿倾斜滑道下滑的路程为，设滑雪者受到的阻力恒定，。
（1）求滑雪者的加速度的大小；
（2）求滑雪者受到的阻力的大小（包括摩擦和空气阻力）；
（3）若滑雪者的初速度可调节，滑雪者经倾斜滑道，进入的水平滑道后恰好静止在终点，滑雪者在水平滑道与倾斜滑道受到的阻力大小相等，两滑道平滑连接，不计速度损失。则滑雪者从开始下滑至到达终点的时间为多少。
18.【答案】（1）；（2）；（3）8s（3+3+10）
【详解】（1）设其加速度为a，根据运动学知识有
解得
（2）设其受到的阻力为f，根据牛顿第二定律有
解得
（3）由题意，滑雪者在水平滑道与倾斜滑道受到的阻力大小相等，设其水平上运动时加速度大小为a2，则有
滑至倾斜滑道底端时的速度v，设其在水平滑道用时为t2，则有
设其在倾斜滑道上的初速度为v1，用时为t1，则有
所以总计用时为海南中学白沙学校2023-2024学年第一学期高一年级期末考试试题
物理科
第I卷（选择题共44分）
一、单选题（每题3分，总分24分）
1. 2023年8月8日，成都大运会完美收官，中国队的金牌数达到了103枚，是中国队参加历届大运会以来所获金牌数的最高纪录。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在环形跑道上完成了1500m赛跑，“1500m”指的是运动员的路程
B. 双人跳水运动员在跳水过程中始终同步，以水面为参照物运动员是静止的
C. 运动员在400m的环形跑道上完成800m赛跑，该运动员的位移大小是800m
D. 研究运动员百米赛跑的起跑动作时可以将运动员视为质点
2.关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）
A. 汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度 B. 子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度
C. 某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度 D. 火车从南京到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度
3.图所示的位移（x）—时间（t）图像和速度（v）—时间（t）图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲车做曲线运动，乙车做直线运动
B. 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等
4. 大自然的植物多数是靠动物或鸟类帮忙传播种子，但也有一些植物会像愤怒的小鸟一样弹射的自己种子、自己播种，比如沙盒树。沙盒树的果实在成熟后会炸开，据说会发出类似手枪的响声，种子在十分之一秒时间内能以180公里的时速激射四周，宛如天然暗器一样。则沙盒树种子的加速度大小约为（ ）
A. B. C. D.
5.如图所示是A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v－t图象，由图象可知
A. A比B早出发5 s B. 第15 s末A、B速度相等
C. 前15 s内A的位移比B的位移大50 m D. 第20 s末A、B位移之差为25 m
6.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去F1，则木块受到的摩擦力为( )
A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右
C．2 N，方向向右 D．0
7.小明站在电梯内的体重计上,电梯静止时体重计示数为50kg,若电梯在竖直方向运动过程中,他看到体重计的示数为45kg时,取重力加速度g=10m/s2．下列说法中正确的是（ ）
A. 电梯可能在加速上升,加速度大小为9m/s2 B. 电梯可能在加速下降,加速度大小为2m/s2
C. 电梯可能在减速下降,加速度大小为9m/s2 D. 电梯可能在减速上升,加速度大小为1m/s2
8.如图所示，物体的质量为，两根轻细绳和的一端固定于竖直墙上，另一端系于物体上（），在物体上另施加一个方向与水平线也成角的拉力，若要使绳都能伸直，下列中不可能的是（取）（ ）
B.
C. 10N D. 12N
一、单选题（每题3分，总分24分）
9.已知两个力F1与F2的大小分别为3 N和5 N，则它们的合力大小不可能等于( ）
9 N B. 7 N C. 5 N D. 1N
10.木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如图所示，则( ）
A．人对木箱底的压力大小为G2 B．人对木箱底的压力大小为G2＋F
C．木箱对地面的压力大小为G1＋G2 D．木箱对地面的压力大小为G2＋G1－F
11.为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由下落，经过2.5s后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离。考虑到声音在空气中传播需要一定的时间，估算值出现是偏大还是偏小（g取10m/s2）（ ）
A. 31.25m B. 12.5m C. 偏大 D. 偏小
12.如图，柱体A的横截面是圆心角为90°的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体，系统处于平衡状态。若使柱体向左移动稍许，系统仍处于平衡状态，则（ ）
A. 球对墙的压力增大 B. 柱体对球的支持力减小
C. 柱体所受摩擦力减小 D. 柱体对地面的压力不变
13如图所示，位于光滑水平桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳与物块相连．物块的质量为，物块的质量为。物块与定滑轮的距离足够大，重力加速度为。系统由静止开始释放后，在与地面碰撞前的运动过程中，下列说法中正确的是（ ）
运动的加速度为 B. 运动的加速度为
C.对轻绳的拉力大小为 D. 处于失重状态
第II卷（非选择题 共56分）
三、实验题（共18分，每空2分）
14. 在进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时，所用的器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。
（1）如图所示，为了让单独作用的F与F1、F2共同作用的效果相同，一定保证橡皮条的B端处于_________的位置不变；图中弹簧测力计的示数为_________N．
（2）以下操作步骤中，会使实验产生较大误差的是_________。
A．弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦
B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同
C．多次实验，记录下F1、F2、F的多组数据，求出各自的平均值，然后根据平均值画出力的图示
D．用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等
（3）该同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，记录两个分力大小和夹角的数据如下，你认为对提高实验精度最合适的一组是_________
A．，夹角90度 B．，夹角150度
C．，夹角约60度 D．，夹角约80度
（4）如果我们先用拉力F把节点拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉节点产生相同效果，则这个实验又可探究_________规律的实验。
15. 在某次探究加速度与力、质量的关系实验中，甲、乙两组同学分别设计了如图1和图2所示的实验装置，小车总质量为M，重物质量为m。
（1）关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是（多选）____________________
A．图1实验需要平衡摩擦力 B．图2实验不需要平衡摩擦力
C．图1实验需要满足 D．图2实验不需要满足
（2）甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下，利用实验装置得到一条纸带如图3所示，纸带中相邻两点间的时间间隔为T，由此可得小车此时的加速度为__________（用、、T表示）。多次操作后，甲组的两位同学用实验所得数据，在同一坐标系内画出了如图4所示的两条图像，由图像可判断，他们实验时所挂的重物质量应是________（选填“>”“=”或“<”）。
（3）乙组同学在保证实验装置规范合理的情况下，改变重物质量，重复实验，以弹簧测力计示数F为横坐标、小车对应的加速度a为纵坐标，做出的图像如图5所示，则由图可知小车的总质量______。
四、解答题（本题共3小题，共38分．把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。）
16. 一辆公共汽车由静止出发做匀加速直线运动，加速度大小为，6s后改做匀速直线运动，快到下一站时关闭发动机做匀减速直线运动，再经过12s停止。求：
（1）汽车匀速行驶时的速度；
（2）汽车关闭发动机后的加速度大小和方向；
（3）汽车在匀速行驶的过程中突遇紧急情况，需要停车，若其刹车的加速度大小为，那么刹车5s末时的速度为多大？
17.如图所示，质量为m的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳水平且B端与放置在水平桌面上的物体乙相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态。重力加速度g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
（1）轻绳受到的拉力大小；
（2）物体乙受到的摩擦力大小；
（3）若物体乙的质量为，与桌面间的动摩擦因数为，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的最大质量。
18．如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为，以的初速度沿倾斜滑道匀加速直线滑下，倾斜滑道倾角为，在的时间内沿倾斜滑道下滑的路程为，设滑雪者受到的阻力恒定，。
（1）求滑雪者的加速度的大小；
（2）求滑雪者受到的阻力的大小（包括摩擦和空气阻力）；
（3）若滑雪者的初速度可调节，滑雪者经倾斜滑道，进入的水平滑道后恰好静止在终点，滑雪者在水平滑道与倾斜滑道受到的阻力大小相等，两滑道平滑连接，不计速度损失。则滑雪者从开始下滑至到达终点的时间为多少。
