统编版语文二年级下册看图写话 乐于助人的小松鼠 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
乐于助人的小松鼠
二年级（下）看图写话训练
目 录
课堂导入
观察图片
写话指导
范文赏析
CONTENTS
课堂导入
01
猜一猜
小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。
——打一动物名
名字叫作牛，不会拉犁头，
说它力气小，背着房子走。
——打一动物名
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
——打一动物名
大尾巴，尖嘴颏，
体型娇小爱上树，蹦蹦跳跳采松果。
——打一动物名
大家好，我是松鼠，也是今天写话的主人公。
图片观察
02
【看图小提示】
一.图片观察的顺序
二.图片上有谁？它们之间发生了什么故事？
① 按照从上到下，从左到右的顺序观察；
② 根据图片右下角的序号；
小兔和小松鼠。小兔在雪地里冻得发抖，小松鼠看到后邀请小兔到家里取暖。
【看图抓要素】
一.图片观察的顺序
时间：
地点：
人物：
事件：
环境/天气：
冬天/冬天的夜晚
森林里/树林里
小灰兔、小松鼠
小松鼠热心地帮助了无家可归的小灰兔。
冰天雪地、天寒地冻
想一想，怎样可以把写话写得更精彩呢？
写话指导
03
环境描写
对人物所处的具体的自然环境描写
晚上
冬天
适当加入一些环境描写，可以让文章更流畅哦！我们一起来欣赏描写冬天的语句吧！
★ 冬天到了，天空中飘着鹅毛大雪，寒冷的北风像刀子一样呼呼地挂着。
★ 一场大雪过后，大地仿佛披上了一层厚厚的银毯，到处都是白茫茫的一片。
★ 冬天到了，下雪了，天气真冷。
你最喜欢哪句？为什么？
看图猜一猜
仔细观察，这只小兔子是怎样的？
小兔子为什么会在雪地里？（ ）多选
A.出来觅食，迷路了；
B.家被厚厚的大雪盖住了，无家可归；
C.喜欢玩雪，到雪地上玩耍。
★小兔伤心地坐在一棵大树下，抱着胳膊冷得瑟瑟发抖，心想： 。
★小兔又冷又累，紧抱着两只胳膊缩在大树下，冻得得瑟瑟发抖，它难过地哭泣着。
A、B
动作、神态、心理描写
语言描写
【词汇加油站】
招招手、点点头、微笑、热情、蹦蹦跳跳
展开想象，描写出人物之间的对话。
演一演：请几组学生进行角色扮演，看看谁说得更生动形象。
多么和谐的画面啊！小松鼠做了哪些温暖的事呢？
① 邀请小兔到家里，让它睡到自己温暖的床上；
② 把自己毛茸茸的尾巴当做被子盖在小兔身上；
③ 拿出自己最爱吃的松果和小兔一起分享；
观察图片看到的
小组讨论：展开想象，它们在干什么呢？心情又是怎样？
【思考】
1.你喜欢小松鼠吗？为什么？
2.如果你是小松鼠，你又会怎么做呢？联系生活实际说一说。
喜欢，因为小松鼠非常善良，它...
乐于助人
心地善良
善解人意
范文赏析
04
冬天到了，天空中飘着鹅毛大雪，寒风的北风呼呼地刮着。小灰 兔出门找食物吃，走着走着，发现自己迷了路。它累得蹲坐在树下，抱着自己的胳膊冷得瑟瑟发抖，低声哭泣：“呜呜呜···好冷，我好想回家。”
这时，小松鼠正躺在家里睡着觉，听到哭声后，连忙打开窗户看了看，原来是小灰兔。小松鼠关心地问道：“小灰兔，你为什么哭呀？”小灰兔一边抹着眼泪，一边说：“我在雪地里迷路了，找不到回家的路了。”小松鼠招招手，说：“你先进来我家取取暖，等雪化了我送你回家吧”小兔听了点点头，连忙钻进了树洞里。小松鼠让小
睡在自己温暖的床上，把它毛茸茸的尾巴当作被子，盖在小兔身上。小松鼠拿出了自己爱吃的松果，说道：“小兔，这个松果可好吃了，你尝尝。”小兔笑着说：“谢谢你，小松鼠，你真好！”
在一个寒冷的冬天，外面冰天雪地的，大地也冻得穿上了厚厚的棉袄。雪下得真大啊！把小灰兔的家都吞没了。无家可归的小灰兔坐在大树下，又冷又饿，一阵寒风吹过，它冻得瑟瑟发抖。
这时，小松鼠从家里的窗户上看到了，心想：这么冷的天，它会冻僵的。它朝着小灰兔喊道：“小灰兔，你怎么了？这么冷的天怎么不回家呢？”小灰兔伤心地回答说：“我的家被大雪盖住了，我不知道可以去哪里。”小松鼠连忙招招手，热情地说：“那你来我家吧，我家里可暖和了。”小兔听了，蹦蹦跳跳地朝小松鼠过去。
小松鼠拿出了自己珍藏的松果，它们津津有味地吃了起来。饱
餐一顿后，小松鼠让小兔睡在了自己温暖的大床上，还把它那毛茸茸的尾巴当作被子，盖在了小兔身上，小兔笑着说：“小松鼠，谢谢你，你对我太好了！”小松鼠挠挠头，害羞地说：“不客气，小动物之间应该互相帮助！”说着，它们一起进入了甜蜜的梦乡。
期待下次课堂
— 南瓜老师 —