北师大版四年级下册数学6.2 栽蒜苗（一）课件(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级下册数学6.2 栽蒜苗（一）课件(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-06 15:16:51 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
北师版四年级数学下册
数据的表示和分析
第2节 栽蒜苗（一）
汇报人：XXX 时间：XXXXX
1.经历将实验数据画成统计图的过程，认识1格表示多个单位的条形统计图，会绘制条形统计图。
2.能读出条形统计图所表示的信息，并对数据进行简单的分析。
3.体会统计在生活中的应用，进一步积累统计活动的经验。
4.能读懂条形统计图所表示的信息，对数据进行分析。
5.能根据数据的大小确定1格表示多个单位。
同学们，你认识下面的物品吗？是的这是大蒜，那你有过自己种植大蒜吗？它里面也蕴含了数学知识哦，我们今天一起来研究下。
课堂导入
14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
蒜苗高/厘米
如果第一小组同学统计的数据是这样的，请你根据下表画出统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名 王丽 赵明 张强 李伟 赵亮 李芳
蒜苗高/厘米 13 15 19 20 18 17
第一
为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？
画条形统计图
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
把标题补充完整
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
横轴表示小组的同学姓名
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
纵轴表示蒜苗的高度
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
纵轴被分成了8格,若用1格表示1厘米,蒜苗的高度都大于8厘米,不够画。可以考虑用1格表示2厘米、3厘米……统计表中数据最大是20厘米,用1格表示3厘米比较合适。
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
24
21
18
15
12
9
6
3
要表示的量
比较少
比较多
很 多
1格表示1个或2个单位
1格表示5个单位
1格表示10个、100个单位……
绘制条形统计图时,1格所表示的单位量怎样选择？
小组蒜苗14天后的高度统计图
第一
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
24
21
18
15
12
9
6
3
一幅完整的条形统计图由哪些部分组成？
标题
标数据的直条
纵轴
横轴
小结
小组蒜苗14天后的高度统计图
24
21
18
15
12
9
6
3
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
在下图中完成条形统计图。
第一
从上图中你发现了什么？
从上图中你发现了什么？
（1）能直接得到的信息：李伟栽的蒜苗长得最高,高20厘米;王丽栽的蒜苗长得最矮,高13厘米……
从上图中你发现了什么？
(2)比较、计算统计图中的数据后得到的信息:李伟栽的蒜苗比王丽栽的蒜苗高7厘米……
从上图中你发现了什么？
（3）整体观察统计图后得到的信息:小组中的蒜苗都在17厘米左右……
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
选择你喜欢的方式，完成下图。
1.下面是四名同学植树的情况统计表。
姓名 典典 聪聪 同同 华华
数量/棵 6 12 4 16
(1) 1格表示1棵不够，用1格表示( 2 )棵合适。根据统计
表完成下面的统计图。
2
课堂练习
解析：表中数据最大是16棵，纵轴一共有9格，因此用1格表示2棵
合适，所以纵轴上依次填入2、4、6……18，则6棵就画3格，12棵就画6格，4棵就画2格，16棵就画8格。
(2)从图中可以知道哪些信息？
(答案不唯一)华华植树最多，同同植树最少。
解析：根据统计图反映出的信息作答即可。
2.下面是实验小学四（1）班同学最喜欢的周末运动项目统
计表。
运动项目 游泳 滑冰 慢跑 骑自行车
人数 10 18 12 20
（1）根据统计表完成统计图。
（合理即可）
（2）1格表示（ 2 ）人。（根据本题上一问填，合理
即可）
（3）最喜欢（ 骑自行车 ）的人数最多，最喜欢（ 游
泳 ）的人数最少。
（4）从图中可以知道哪些信息？（至少2条）
最喜欢游泳的比最喜欢滑冰的少8人；最喜欢慢跑的比
最喜欢游泳的多2人。（答案不唯一）
2
（根据本题上一问填，
合理即可）
骑自行车
游
泳
3.网购已成为人们日常生活的一部分。下面是某快递公司某一
时段从几个城市送出的快递数量统计表。
城市 北京 上海 广州 深圳 厦门
件数 300 500 1200 1000 800
（1）图中1格代表（ 200 ）件。
200
某快递公司某一时段从几个城市送出的快递数量统计图
（2）这一时段从（ 广州）送出的快递最多，从（ 北）送出的快递最少。
（3）这一时段从这五个城市一共送出多少件快递？
300＋500＋1200＋1000＋800＝3800（件）
答：这一时段从这五个城市一共送出3800件快递。
广州
北京
4.下面是某鱼塘中各种鱼的条数统计图。
某鱼塘中各种鱼的条数统计图
（1）鲤鱼的条数是鲑鱼的5倍，请将条形统计图补充完整。
（2）这个鱼塘共有（ 57 ）条鱼。
（3）如果统计结果是下表，每格代表（ 10 ）条更合适。
类别 草鱼 鲑鱼 鲤鱼 鲫鱼
条数 50 20 40 30
57
10
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
当数据比较大，用1格表示1单位数量不方便时，就用1格表示多个数量。在确定1格表示多少个数量时，应该根据题中最大的数量和最小的数量来综合考虑。
北师版四年级数学下册
数据的表示和分析
第2节 栽蒜苗（一）
汇报人：XXX 时间：XXXXX
1.经历将实验数据画成统计图的过程，认识1格表示多个单位的条形统计图，会绘制条形统计图。
2.能读出条形统计图所表示的信息，并对数据进行简单的分析。
3.体会统计在生活中的应用，进一步积累统计活动的经验。
4.能读懂条形统计图所表示的信息，对数据进行分析。
5.能根据数据的大小确定1格表示多个单位。
同学们，你认识下面的物品吗？是的这是大蒜，那你有过自己种植大蒜吗？它里面也蕴含了数学知识哦，我们今天一起来研究下。
课堂导入
14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
蒜苗高/厘米
如果第一小组同学统计的数据是这样的，请你根据下表画出统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名 王丽 赵明 张强 李伟 赵亮 李芳
蒜苗高/厘米 13 15 19 20 18 17
第一
为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？
画条形统计图
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
把标题补充完整
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
横轴表示小组的同学姓名
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
纵轴表示蒜苗的高度
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
小组蒜苗14天后的高度统计图
在下图中完成条形统计图时应注意什么？
第一
纵轴被分成了8格,若用1格表示1厘米,蒜苗的高度都大于8厘米,不够画。可以考虑用1格表示2厘米、3厘米……统计表中数据最大是20厘米,用1格表示3厘米比较合适。
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
24
21
18
15
12
9
6
3
要表示的量
比较少
比较多
很 多
1格表示1个或2个单位
1格表示5个单位
1格表示10个、100个单位……
绘制条形统计图时,1格所表示的单位量怎样选择？
小组蒜苗14天后的高度统计图
第一
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
24
21
18
15
12
9
6
3
一幅完整的条形统计图由哪些部分组成？
标题
标数据的直条
纵轴
横轴
小结
小组蒜苗14天后的高度统计图
24
21
18
15
12
9
6
3
王丽
赵明
张强
李伟
赵亮
李芳
在下图中完成条形统计图。
第一
从上图中你发现了什么？
从上图中你发现了什么？
（1）能直接得到的信息：李伟栽的蒜苗长得最高,高20厘米;王丽栽的蒜苗长得最矮,高13厘米……
从上图中你发现了什么？
(2)比较、计算统计图中的数据后得到的信息:李伟栽的蒜苗比王丽栽的蒜苗高7厘米……
从上图中你发现了什么？
（3）整体观察统计图后得到的信息:小组中的蒜苗都在17厘米左右……
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
选择你喜欢的方式，完成下图。
1.下面是四名同学植树的情况统计表。
姓名 典典 聪聪 同同 华华
数量/棵 6 12 4 16
(1) 1格表示1棵不够，用1格表示( 2 )棵合适。根据统计
表完成下面的统计图。
2
课堂练习
解析：表中数据最大是16棵，纵轴一共有9格，因此用1格表示2棵
合适，所以纵轴上依次填入2、4、6……18，则6棵就画3格，12棵就画6格，4棵就画2格，16棵就画8格。
(2)从图中可以知道哪些信息？
(答案不唯一)华华植树最多，同同植树最少。
解析：根据统计图反映出的信息作答即可。
2.下面是实验小学四（1）班同学最喜欢的周末运动项目统
计表。
运动项目 游泳 滑冰 慢跑 骑自行车
人数 10 18 12 20
（1）根据统计表完成统计图。
（合理即可）
（2）1格表示（ 2 ）人。（根据本题上一问填，合理
即可）
（3）最喜欢（ 骑自行车 ）的人数最多，最喜欢（ 游
泳 ）的人数最少。
（4）从图中可以知道哪些信息？（至少2条）
最喜欢游泳的比最喜欢滑冰的少8人；最喜欢慢跑的比
最喜欢游泳的多2人。（答案不唯一）
2
（根据本题上一问填，
合理即可）
骑自行车
游
泳
3.网购已成为人们日常生活的一部分。下面是某快递公司某一
时段从几个城市送出的快递数量统计表。
城市 北京 上海 广州 深圳 厦门
件数 300 500 1200 1000 800
（1）图中1格代表（ 200 ）件。
200
某快递公司某一时段从几个城市送出的快递数量统计图
（2）这一时段从（ 广州）送出的快递最多，从（ 北）送出的快递最少。
（3）这一时段从这五个城市一共送出多少件快递？
300＋500＋1200＋1000＋800＝3800（件）
答：这一时段从这五个城市一共送出3800件快递。
广州
北京
4.下面是某鱼塘中各种鱼的条数统计图。
某鱼塘中各种鱼的条数统计图
（1）鲤鱼的条数是鲑鱼的5倍，请将条形统计图补充完整。
（2）这个鱼塘共有（ 57 ）条鱼。
（3）如果统计结果是下表，每格代表（ 10 ）条更合适。
类别 草鱼 鲑鱼 鲤鱼 鲫鱼
条数 50 20 40 30
57
10
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
当数据比较大，用1格表示1单位数量不方便时，就用1格表示多个数量。在确定1格表示多少个数量时，应该根据题中最大的数量和最小的数量来综合考虑。