15《白鹅》 课件(2课时 共41张PPT)

(共41张PPT)
猜谜语
头戴红顶帽，身穿白布袄。
走路像摇船，说话像驴叫。
打一动物（ ）
白鹅
15、白鹅
第一课时
1、能正确、流利地朗读课文；
2、正确、规范地书写本课生字词，理解词语的意思。
3、初步感知课文内容。
学习目标:
丰子恺（1898—1975），浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他最负盛名的是散文作品。
主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《丰子恺漫画》等。
作者简介
第一场比赛
比读通课文
具体要求：把课文读正确、读通顺，难读的句子、长句子多读几遍。
第一场比赛
比读通课文
看守 叫嚣 局促 颇像 京剧 奢 侈 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气
窥 伺 敏 捷 昂首 供养 引吭大叫 添饭
比读词语
kān
xiāo
cù
pō
jù
shē chǐ
ɡǒu
pì
shì
ɡuǎn
fù
pí
kuī sì
mǐn jié
ánɡ
ɡōnɡ
hánɡ
tiān
看守 叫嚣 局促 颇像 京剧 奢侈
一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 窥伺 敏捷 昂首 供养 引吭大叫 添饭
比读词语
守护。
多音字
（ ）
（ ）
看
kān
kàn
kān
用眼睛感受外界事物。
观察。
访问，拜望。
看待，照应，对待。
kàn
看守
看待
想，以为。
先试试以观察它的结果。
提防，小心。
要求：
读的同学比谁声音洪亮，能读准字音，做到不添字、不漏字；听的同学比谁听得认真，听出有错音对子及时纠正。
赛读课文
后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
叫嚣：大声叫喊吵闹。
引吭大叫：放开喉咙大叫。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。
这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
三眼一板:比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
从容不迫：形容镇静、不慌不忙的样子。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
不胜其烦：烦琐的让人受不了，忍受不了某种麻烦。
第二场比赛
比读懂课文
第二场比赛
比读懂课文
思考：
课文主要写了什么内容？
整体感知
本文从鹅的 、 、 三个方面对白鹅进行了具体的描写，细致生动的写出了白鹅高傲的特点。
叫声
步态
吃相
第三场比赛
比写字
吠
颇
剧
促
馆
脾
敏
附
苟
捷
昂
譬
供
侍
添
我会写
上下结构
左右结构
初读课文
书写指导
“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从框内撇出的。
书写指导
“添”左右结构，右下部“小”字右边多个点。
添
第四场比赛
比当堂检测
一、读拼音，写词语。
的那只流浪猫，身手 ，
暴躁，整天一副 的样子，龇着牙上蹿下跳， 里的武林高手。
fàn ɡuǎn fù jìn
mǐn jié
pí qi
dòu zhì ánɡ yánɡ
pō xiànɡ
diàn shì jù
饭 馆
附 近
敏 捷
脾 气
斗 志 昂 扬
颇 像
电 视 剧
当堂检测
当堂检测
二、用组词的方法来区分它们。
促（ ） 历( ) 锯( ) 侍（ ）
捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗（ ）
三、根据句子的意思准确地选择字义
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。( )
空：① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。
2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。( )
胜：① 赢，占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。
催促
捕捉
来历
严厉
锯子
剧照
侍候
诗人
②
⑤
第二课时
学习目标:
1、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借具体的语言文字，感受白鹅的特点。
3、领悟本课的习作表达方法。
自学提示
默读课文，思考：鹅的高傲表现在哪几方面，作者是如何把“高傲”写清楚的？标画出相关语句，写写自己的体会。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
大声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫体会鹅的高傲，厉害；这几个词都表示白鹅叫声很严厉，这么多，不重复吗？
不重复，因为它们精确表达了不同情境下鹅的叫声。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调_____________ 的，颇像_______________出场。
从你们丰富的想象中我们感受到了鹅的高傲尽职，那么鹅的高傲还表现在哪儿？
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处再吃一口泥和草。
有板有眼
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
阅读链接
小练笔：
结合他的写作方法，同学们也来描写一下自己喜欢的一种小动物吧！只要你们用心，你的文章一定会和丰老先生的文章一样精彩。
一、根据本课内容把词语补充完整，再按提示分类。(填序号)
①一丝( 　 )(　 )　 ②步调( 　 )(　 )
③(　 )(　 )大样　 ④三(　 )(　 )板
⑤(　 )(　 )大叫　 ⑥(　 )声呵(　 )
鹅的叫声：__________ 鹅的步态： __________
鹅的吃相： __________
不 苟
从　 容
大　 模
眼　 一
引　 吭
厉　 斥
⑤⑥
②③
①④
当堂检测
二、理解填空。
　（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等四个方面进行了生动细致的描写。
（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（ ）；二是因为它能（ ）。
当堂检测
姿态
叫声
步态
吃相
高傲的姿态
看门户
三、选择填空
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
这句话中，把鹅称作________，对此理解正确的一项是(　　)
A.鹅吃食时讲究太多，很难侍候，表现了作者不胜其烦的心理。
B.这样称呼明贬实褒，意在表现鹅的高傲劲儿，流露出作者对鹅的喜爱之情。
鹅老爷
B