四年级下册数学苏教版1.3 轴对称图形课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
苏教版四年级数学下册
1.3 轴对称图形
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
核心素养
学习重点
学习难点
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
你知道吗？
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
它们都是轴对称图形。
把一个图形对折后，如果两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
探究新知
TANJIUXINZHI
03
自学提示：
1.长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对称图形？
2.动手折一折，长方形有几种不同的折法？
从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图 形？
长方形和正方形是轴对称图形。
经过对折，折痕两边能完全重合。
平行四边形不是轴对称图形。
经过对折后，折痕两边不能完全重合。
把长方形对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？
我这样折：沿长方形的长对折。
我这样折：沿长方形的宽对折。
纸片上多了一条折痕。
它是将长方形对折后形成的。
像这样对折，折痕所在的这条直线叫作轴对称图形的对称轴。对称轴的画法很特殊，一般用点线来表示。
你能沿着长方形纸片上的折痕画出所有的对称轴吗？
如果没有折痕，你能画出长方形的对称轴吗？
思考提示：
1.把长方形纸片对折，折痕把长方形分成了几部分？
2.量一量被折痕分成的两段，你发现了什么？
把长方形纸片对折，折痕把长方形分成了两部分。
被折痕分成的两段长度相等。
连接长方形两条长或两条宽的中点就是长方形的对称轴。
对称轴是点划线，画对称轴时要超过原图。
试一试
正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？
把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
你能想象一下花瓶的另一半是什么样的吗？
左右两边对称、大小相等、距离相等、方向相反。
你是怎么画的？与同学交流。
在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。
先数格子，找出对应的顶点，再连接这些点，画出图形的另一半。
画轴对称图形的方法：
一找：找出图形所给的关键点；
二数：数出关键点到对称轴的距离；
三点：在对称轴另一侧找出关键点的对称点；
四连：按顺序连接各点；
五验：看补全后的图形是不是轴对称图形。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.在下列汉字中，哪些可以看成是轴对称图形？
草 木 水 口
中 林 杏 圆
2.圈出轴对称图形。
3.画出下面图形的轴对称图形。
4.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
5.拓展练习：用两种不同的方法，在下面的图形上再添一个小格，使其成为轴对称图形。
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
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今天我学会了……
轴对称图形
对称轴：点划线 超过原图
画图：找关键→找对称点→ 描点、连线
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听