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《千米的认识》教学设计
衡山县教育局 教研室
教学目标：
1、使学生在已经认识了米、分米、 ( http: / / www.21cnjy.com )厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）的长度观念，知道1千米（公里）等于1000米。
2、掌握千米和米的换算方法。
3、通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。
4、渗透教学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。
教学重点与难点：
千米与米之间的换算以及距离的估测。
教学准备：
课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间及步数。
教学过程：
一、导入，初步感知：
1、说说 ( http: / / www.21cnjy.com )我们已学过哪些长度单位？（板书：米、分米、厘米、毫米）用你喜欢的方式表示1米、1厘米。
2、下列测量活动用什么长度单位合适？21·cn·jy·com
测量铅笔的长度、硬币的厚度、教室的长、浏阳到长沙的路程。
师：如果要测量浏阳到长沙的路程，我们可以选 ( http: / / www.21cnjy.com )用哪个长度单位来测量呢？
3、揭示课题：用米测量太麻烦了。浏阳到长沙的距离比较远，我们需要用更大的长度
单位来测量，今天我们就来认 ( http: / / www.21cnjy.com )识一个新的长度单位——千米。（边说边板书）
二、学习新知
（一）导入
在日常生活中我们见过“千米”，（教学例4）如：
（1）出示四张画片，学生观察讨论，说标记的意思。
图1：长沙到北京的铁路线长1587千米。 21世纪教育网版权所有
图2：公路上汽车限速每小时80千米。
( http: / / www.21cnjy.com )图3；离宜昌还有268 千米。
图4：长江是世界第三大河流，中国第一大河流，全长约6300 千米
（2）师：你还在哪些地方见过或听过“千米”？（让生答）21cnjy.com
（3）张家界的出租车是如何计价的呢？
（4）小结：计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米做单位。千米又叫
做公里，可以用“km”表示。（板书 ( http: / / www.21cnjy.com )：（公里km））
（二）新课展开：
1、联系生活，初步建立“千米”观念：
1千米有多长呢？昨天老师带领大家走了100米的路程，想一想，1000米要走多少个
100米？（10个）对，就是像我们 ( http: / / www.21cnjy.com )昨天那样走10次，5个来回。
10个100米是1000米，1000米就是1千米。我们可以写成
1千米=1000米 全班齐读一次 。（指导学生朗读：用不同的停顿来区分）
追问：2千米=（ ）米 （让学生说想法，如：2千米里有2个1千米，就是2000
米）
4千米=（ ）米 3000米=（ ）千米
9千米=（ ）米 6000米=（ ）千米
2、再次建立1千米的长度概念。
1千米到底有多长？
（1）出示学校操场：这是我们小学的操场，一圈是400米，沿着它跑几圈是1千米？
（2）星期天，老师进行了一次实地测量，从我们熟悉的学校出发一直往东走，到工商
银行大约是1千米。
从学校 ( http: / / www.21cnjy.com )出发一直往西走到天桥底大约是1千米。
现在你脑子里有1千米长度的概念了吗？闭上眼睛，想象1千米的长度。
（3）你能从生活中找出1千米吗？
三、实际运用
1、在（ ）里填上合适的单位。21教育网
北京到天津的距离约100（ ）。 数学课本约厚5（ ）。
学校跑道长200（ ）。 成人3小时约行15（ ）。
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1小时 1 秒 1 分 1 小时
3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
四、课堂总结：今 ( http: / / www.21cnjy.com )天，我们认识了长度单位里的一个新成员：千米。你们有什么收获吗？（了解了1千米的实际长度，学会千米和米之间的简单换算，并了解了它的实际用途。）
五、课后延伸：
1、实地走一走1千米的路。
2、写一篇数学日记：《我心目中的千米》
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千米的认识
人民教育出版社
三年级上册数学
衡山县教育局 教研室
测量
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一、复习导入
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下列测量活动，用什么长度单位合适？
（1）测量铅笔的长度。 （ ）
（2）测量硬币的厚度。 （ ）
（3）测量教室的长。 （ ）
厘米
毫米
米
（4）测量浏阳到长沙的路程。 （ ）
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二、探究新知
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长沙到北京的铁路线长1587千米。
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公路上汽车限速每小时80千米
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二、探究新知
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离宜昌还有268 千米。
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二、探究新知
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长江是世界第三大河流，中国第一大河流，全长约6300 千米
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二、探究新知
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张家界的出租车是如何计价的呢？
起步价：5.00元
（3千米）单价：1.60元∕千米
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
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二、探究新知
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几圈是1000米？
1千米
=
1000
米
运动场的跑道，通常1圈是400米。
对，1000米用较大的单位表示是1千米。
2圈是800米，半圈是200米，所以2圈半就是1000米。
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二、探究新知
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4千米=（ ）米
3000米=（ ）千米
9千米=（ ）米
6000米=（ ）千米
4000
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9000
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二、探究新知
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到操场上量出 100 米的距离，走一走，看看有多长。10 个 100 米就是 1 千米。
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二、探究新知
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和老师一起到校外走 1 千米的路程，体验 1 千米有多远。
从学校门口到······
从学校门口到什么地方是 1 千米
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三、知识应用
1、在（ ）里填上合适的单位。
北京到天津的距离约100（ ）。
数学课本约厚5（ ）。
学校跑道长200（ ）。
成人3小时约行15（ ）。
千米
毫米
米
千米
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三、知识应用
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的
时间连接起来。
15 秒 15 分 1 小时
4 秒 4 分 1小时
1 秒 1 分 1 小时
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三、知识应用
3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走
了400米，还要走多少米？
1千米
1千米＝1000米
1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
奶奶家
小薇家
400米
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三、知识应用
4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。
从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。
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《千米的认识》练习题
衡山县教育局 教研室
一、填空。
1千米=（ ）米 6000米=（ ）千米
1米=（ ）分米 70毫米=（ ）厘米
57分米－17分米=( )分米=( )米
1米－6分米=( )分米
8千米=（ ）米+（ ）米
二、比较大小。（在（）里填上“＞”“＜”或“＝”）
6000米（）5900米 1千米（）1000米
80千米（）8千米 7米（）70厘米
三、我来排排队。（按从大到小的顺序排列）
16厘米 16千米 16毫米 16米 16分米
答案：
一、1000，6，10，7，40，4，4，答案不唯一
二、＞＝＞＞
三、16千米＞16米＞16分米＞16厘米＞16毫米
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