7《猴王出世》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
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教学目标：
1.认识“芝、遂、迸、涧、獐、猕、猿、禽、挈”等15个生字，读准多音字“呵”。
2.用学到的阅读古典名著的方法读懂课文，了解故事情节，
并用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
3.用精读、跳读、默读、浏览等多种学习方法，品读语言文字，感受石猴形象，体会石猴的性格特点。
猜谜导入
腰围虎皮裙，
手拿金箍棒。
火眼金睛辨善恶，
妖魔鬼怪消灭光。
（孙悟空）
猜猜我是谁
主要作品：《西游记》《禹鼎志》等。
作者简介
吴承恩（约1500—约1582） 字汝忠，号射阳山
人，明代小说家。山阳县（今江苏淮安）人。
快乐预学单
（温馨寄语：相信自己是最棒的！祝你成功，加油！）
一、自学生字
1.我会读下列词语，并会给加点字标音节。
芝兰（ ） 遂（ ） 迸裂 （ ） 涧泉（ ） 獐鹿（ ）
猕猿（ ） 耶（ ） 拖男挈女（ ） 瞑目（ ） 石窍（ ）
楷书（ ） 镌着（ ）抓耳挠腮（ ） 顽劣（ ） 呵（ ）
2.我能说出下面词语的意思。
喜不自胜： 石碣：
拱伏无违： 序齿排班：
二、理清脉络
课文按照事情发展顺序可以分成哪几个部分？自己试着找一找，再用自己的话说一说。
















芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 楷书 镌着 抓耳挠腮 顽劣 呵
芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿
猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 楷书 镌着 抓耳挠腮 顽劣 呵
我会读
zhī
suì
bènɡ
jiàn
zhānɡ
mí yuán
yé
qiè
mínɡ
qiào
kǎi
juān
liè
náo
ɑ
快乐预学
因太累了而全身无力，精神不好。
喜不自胜：
石碣：
拱伏无违：
力倦神疲：
理解词语的方法
欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
石碑。
伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
1.联系上下文理解。
2.联系插图理解。
3.联系影视剧理解。
4.联系生活理解。
词语解释
快乐预学
课文按照事情发展顺序可以分成三个部分。
一、石猴出世（1）
二、石猴探洞（2）
三、石猴称王（3、4）
快乐预学
阅读提示
默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
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小组讨论学习：
1.快速浏览课文，说说文中的石猴给你留下了怎样的印象？你是从哪里感受到的？
2.想一想，如果要你来把石猴怎么出世以及怎么成为猴王的故事讲给别人听，应该怎么说呢？（给大家五分钟交流时间，请你们在小组内练习一下，可以分工合作，也可以自己单独说一说,还可以加上表情动作演一演。同学们说完后，互相评价一下谁说得好。）
从仙石里蹦出来的。
石猴是怎么出世的？
研读重点语句，知晓石猴来历
那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
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那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
交友
起居
饮食
自由自在、无拘无束
（排比）
石猴在山中是怎样生活呢？
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设下悬念，为下文“石猴称王”埋下伏笔。
“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”
品读经典语言，感悟石猴形象
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忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
（语言描写）
勇敢无畏、富有冒险精神
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品读经典语言，感悟石猴形象
石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”
大公无私、有领导、组织能力
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房子。……也省得手老天之气。”
石猴发现了水帘洞，他出去后是怎样向众猴说的？
快乐共学
品读经典语言，感悟石猴形象
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入
瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边
却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
他住了身，定了神，仔细再看，原来
是座铁板桥。
机智勇敢 灵巧敏捷 本领过人
品味石猴动作，感悟石猴形象
（动作描写）
读一读，画出石猴的动作。你从这些动作中感受到什么？
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跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，……只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’……何不拜我为王？”
（对比，衬托出石猴无私大方、为大家着想、天生适合做首领的特点。）
对比石猴与众猴表现，感悟石猴形象
快乐共学
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”
字儿隐了，遂称美猴王。
众猴：欢天喜地
石猴：威风气派
对比石猴与众猴表现，感悟石猴形象
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我会复述课文内容
用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，讲一讲这个故事。
注意：不要遗漏关键情节，保证故事情节的合理、连贯。
快乐共学
快乐延学单
1.观看《西游记》影视剧第一集片段：猴王初问世。再次感知课文内容，想想电视剧和原文著作有什么不同？
2.与家人一起表演石猴出世以及成为猴王的经过。注意要加上适当的动作、表情，特别要注意说话的语气。
3.给自己心目中的猴王画一张自画像或做一张《西游记》中其他人物的海报。
4 .进行《西游记》整本书阅读，做读书笔记。也可以针对某一个令你印象深刻的故事或人物，写写你的读后感。
* 第1点必做，第2至4点可选择其中一项进行。
作业布置
猴王出世
石猴
探洞
称王
仙石中迸出 汲日精月华
第一个跳进 发现水帘洞
众猴皆拱伏 遂称美猴王
聪明机灵敢作敢为
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