23 童年的发现同步练习（含答案）

23*童年的发现
作业等级：
一、基础知识我能行
一、加点字的读音没有错误的一项是(　　)。
A.胚胎(péi)　 　天赋(fù)　 　 困窘(jiǒnɡ)
B.痴迷(chī)　　　伊始(yī)　　 　祸患(huàn)
C.嘿嘿(hēi)　　　车祸(huò)　　　绞肉(jiāo)
2. 补充词语，并选词填空。
随心所（ ） 翻来（ ）去 （ ）尽脑汁 （ ）不作声
我有一个打乱的魔方，我（ ），也无法将它复原。一旁（ ）的妈妈见我在沙发上（ ）地扭魔方，对我说：“如果你先仔细阅读说明书，而不是（ ）地乱扭，我想你会找到窍门的。”
3.给加点的词语选择正确的解释。
眉目：A.眉毛和眼睛，泛指容貌 B.事情的头绪 C.（文章、文字的）纲要；条理
（1）我思考这个问题的答案，想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。 （ ）
（2）小女孩长得眉目清秀，十分惹人怜爱。 （ ）
（3）这篇文章写得眉目不清，需要修改。 （ ）
4.根据课文内容，判断以下对错。
（1）“我”的发现起始于一本科幻书。 （ ）
（2）按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （ ）
（3）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。 （ ）
（4）作者的发现是从实验中得到的。 （ ）
二、课内阅读我最棒
1.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是(　　)
A.“我”每天夜里做梦都在飞。
B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。
C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
D.“我”觉得老师讲的课有意思。
2.“不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了---世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”对句子理解正确的一项是（ ）。
A.讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，科学家们都有过这样的遭遇。
B.“我”被轰出教室和其他科学家的遭遇类似，所以“我”并没有感到尴尬。
C.“我”是在用幽默与自嘲的方式来安慰自己。
3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！”
（1）仿照例句的句式，将下面的句子补充完整。
A．这次考试很难，幸亏我认真地复习了，不然的话， 。
B．幸亏 ，不然的话， 。
4. 阅读故事，完成练习
刘伶醉酒
魏晋文人刘伶是喝酒的高手。刘伶醉酒之后，能妙语如珠，令人莞尔。他瘦小干巴，其貌不扬。有次喝醉酒之后，与人发生冲突，那人撸起袖子伸出拳头准备“修理”刘伶，刘伶也把衣服撩起来，不过他不是来动武的，他露出一排排狰狞可数的肋骨，慢条斯理地说：“你看看，我这鸡肋骨上有您放拳头的地方吗？”那人大笑着离开了。
文中“修理”的意思是
刘伶仅用一句话便使自己免受皮肉之苦，这句话高明在哪？
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思维提升大冲浪
《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，你喜欢这样的表达方式吗？回忆一下你有过自我调侃的经历吗？请写下来。
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一、基础知识我能行
一、加点字的读音没有错误的一项是(　B　)。
2. 补充词语，并选词填空。
随心所（ 欲 ） 翻来（ 覆 ）去 （ 绞 ）尽脑汁 （ ）不作声
随心所欲 翻来覆去 绞尽脑汁 默不作声
我有一个打乱的魔方，我（ 翻来覆去 ），也无法将它复原。一旁（ 默不作声 ）的妈妈见我在沙发上（ 绞尽脑汁 ）地扭魔方，对我说：“如果你先仔细阅读说明书，而不是（ 随心所欲 ）地乱扭，我想你会找到窍门的。”
3.给加点的词语选择正确的解释。
眉目：A.眉毛和眼睛，泛指容貌 B.事情的头绪 C.（文章、文字的）纲要；条理
（1）我思考这个问题的答案，想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。 （ B ）
（2）小女孩长得眉目清秀，十分惹人怜爱。 （ A ）
（3）这篇文章写得眉目不清，需要修改。 （ C ）
4.根据课文内容，判断以下对错。
（1）“我”的发现起始于一本科幻书。 （ X ）
（2）按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （ X ）
（3）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。 （ X ）
（4）作者的发现是从实验中得到的。 （ X ）
二、课内阅读我最棒
1.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是(　C　)
A.“我”每天夜里做梦都在飞。
B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。
C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
D.“我”觉得老师讲的课有意思。
2.“不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了---世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”对句子理解正确的一项是（ 　C ）。
A.讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，科学家们都有过这样的遭遇。
B.“我”被轰出教室和其他科学家的遭遇类似，所以“我”并没有感到尴尬。
C.“我”是在用幽默与自嘲的方式来安慰自己。
3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！”
（1）仿照例句的句式，将下面的句子补充完整。
略
4. 阅读故事，完成练习
刘伶醉酒
魏晋文人刘伶是喝酒的高手。刘伶醉酒之后，能妙语如珠，令人莞尔。他瘦小干巴，其貌不扬。有次喝醉酒之后，与人发生冲突，那人撸起袖子伸出拳头准备“修理”刘伶，刘伶也把衣服撩起来，不过他不是来动武的，他露出一排排狰狞可数的肋骨，慢条斯理地说：“你看看，我这鸡肋骨上有您放拳头的地方吗？”那人大笑着离开了。
文中“修理”的意思是 处置，打骂
刘伶仅用一句话便使自己免受皮肉之苦，这句话高明在哪？
这句话高明在刘伶用自我调侃的语言消除了对方的火气。刘伶以“鸡肋骨”自嘲，放低自己，抬高别人，不但使得对方不好恃强凌弱，还消除了对方的火气，使对方转怒为喜。
思维提升大冲浪
《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，你喜欢这样的表达方式吗？回忆一下你有过自我调侃的经历吗？请写下来。
略。