统编版语文四年级下册 语文园地三 同步练习(含答案)

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名称 统编版语文四年级下册 语文园地三 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 87.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-06 20:59:13

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文档简介

语文园地三
一、判断下列说法的正(√)误(× )。
1. 诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。(  )
2. 诗歌中只能对真实的事物进行描写。 (  )
3. 诗歌往往饱含着真挚的情感。 (  )
二、识字加油站。
1. 下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是(  )
A. 孟浩然(mèng)  杜甫(pǔ)
B. 陶渊明(yuān) 屈原(qū)
C. 龚自珍(gǒng) 刘禹锡(yǔ)
D. 范仲淹(zhōng) 韩愈(yú)
2. 下列内容分别跟哪位诗人有关?把序号填在括号里。
A. 韩愈  B. 屈原  C. 龚自珍  D. 杜甫
(1)会当凌绝顶,一览众山小。 (  )
(2)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 (  )
(3)人非生而知之者,孰能无惑? (  )
(4)传说,端午节的由来与他有关,且执行我国首次火星探测任务的“天问一号”的名字出自他的作品《天问》。 (  )
三、阅读语段,完成练习。
你悄悄地走来,带来一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山,像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋。不知过了多长时间,深黄的衣裳变成了浅黄,浅黄又变成了褐色。你看,它多像一个顽皮的小孩。
1. 用“_________”画出描写颜色的语句。
2. 从这些描写颜色的语句中你体会到了什么?
____________________________________________
四、照样子,写一写。
例:这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
母亲的爱——
藏在点点滴滴里:
________________________________
________________________________
________________________________
五、根据提示,默写与诗有关的名言。
在诗的国度里徜徉,每个人的感受各不相同。艾青领悟到诗的阅读价值:“__________________________________,_________________
__________ 。”朱光潜偏爱诗的节奏美:“_______________________, ______________________。”英国的华兹华斯则关注到诗歌饱含情感的特点:“_________________________________________________ , ________________________________________________ 。 ”
六、阅读
阅读诗歌,完成练习。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒

四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
1. 朗读诗歌,体会诗歌的语言美、节奏美,并填空。
这首诗共______小节,每节的最后一个字分别是______、______、______、______、______,押______韵,读起来朗朗上口。
2. “我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”运用的修辞手法有(  )
A. 比喻、对偶 B. 拟人、对偶 C. 比喻、拟人
3. 感受诗歌优美的语言。
(1)诗中第二、三小节用“太阳”“春风”来比喻母亲,那么画“____”的诗句中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容(  )。
A. 母亲的泪 B. 儿女们的成就
(2)联系生活中的事例说说,“我们的欢乐”有________________________,“我们的痛苦”有__________________。
4.体会诗歌真挚的情感。
(1)这是一首饱含深情的诗歌,抒发了诗人
_______________________________。
(2)你怎样理解最后一个小节?请联系生活实际谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.√ 2.× 3.√
二、1.B
2.(1)D (2)C (3)A (4)B
三、1.
2.我体会到了秋天的美丽以及作者对秋天的热爱。
四、示例:藏在清晨的一碗粥里,
藏在临行前的唠叨里,
藏在我犯错时严厉的批评里。
五、诗是人类向未来所寄发的信息 诗是人类向未来所寄发的信息
诗和音乐一样 生命全在节奏
诗是强烈感情的自然流露 它源于宁静中回忆起来的情感
六、1.五 洋 芒 方 伤 场 ɑng
2.A
3.(1)B
(2)示例:期末考试得满分 每一次生病
4.(1)对母亲浓浓的爱意
(2)示例:母亲把所有的爱都倾注在我们身上,
无论我们走多远,母亲的爱都会陪伴在我们身边。记得第一次自己上学时,我不经意间回头,看见妈妈就站在我身后不远的地方看着我。