课件29张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 · 必修1 中国古代的中央集权制度第一单元 单元整合第一单元 主 干 结 构归 纳 深 化技 能 提 升
本单元有两条基本线索：一是以血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制转变；二是中央集权和专制皇权的不断强化。1．中国古代中央集权制度的演变历程
2．中国古代加强封建专制主义中央集权制度的措施
(1)加强君主权力。比如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化王权，明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。比如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士，大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。比如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代实行中外朝制度和刺史制度，明代废丞相设内阁，清代设军机处等。
(4)注重选拔官吏和任免官吏。自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人决定。隋唐之后科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重要途径。
(5)加强监察机制。比如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判等。
3．中国古代政治制度的特点
中国古代政治制度指中国封建社会的政治制度，其特点主要有：
(1)君主专制、个人集权与宗法血缘关系贯穿中国古代政治制度的始终。父权和夫权观念渗入到政治生活中。
(2)政权与神权相结合，以神权作为政权合理性的依据。
(3)政治制度与伦理道德相结合，儒家学术思想长期影响古代政治制度。
(4)皇位世袭、贵族特权和官僚政治伴随中国古代政治的始终。
(5)在高度强化的君主专制中央集权制度下，行政权力包揽一切，并且实行人治。
[规律] 选择题的一般解法
(1)审读题目(从题干到备选项)，弄清限制性条件(如时间、空间、程度等)，理解特殊词的含义，答案应该符合每一个限制性条件。
(2)对有一定难度的题目，变换思维方式，反向排除。
(3)对备选项中提供了新知识的题，判断另外三个备选项是对还是错(以熟定新)。
(4)对材料型选择题，坚持一点：读懂材料。因为这类题的答案大都与材料有关，在材料中有对应语句(信息)，如题干“下列对材料的理解，正确的是”。 (2014·新课标Ⅰ·24)中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( )
A．君主专制缘于宗教权威
B．政治统治借助于人伦秩序
C．皇权至上促成祖先崇拜
D．祭天活动强化了宗法制度
【解析】 A项说法本身错误，君主专制源于自然经济这一经济基础；C项中的皇权至上与祖先崇拜没有必然联系；D项说法不是材料强调的内容；皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，这说明皇帝与其他人存在等级差别，故B项正确。
【答案】 B (2014·天津·1)从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是( )
A．君主专制被颠覆
B．中央集权体制遭到破坏
C．君权至上的后果
D．君主权利受到制约
【解析】 自秦汉以来，中国形成了专制主义中央集权制度，在这一制度下的皇帝制度，使君权至高无上、君位独尊、不可僭越。君主为防止大臣擅权往往又重用身边的人，一旦君主昏庸或年幼，又造成大权旁落，出现外戚干政、宦官专权、权臣弄权等现象。故应选C。
【答案】 C (2014·新课标Ⅱ·27)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明( )
A．皇权逐渐衰弱 B．君主集权加强
C．内阁取代六部 D．首辅权力失控
【解析】 明清时期我国专制主义中央集权制度进一步强化，明朝废丞相、设内阁是重要的表现。内阁只是皇帝的内侍机构，不是法定的行政机构，阁臣权力的大小取决于皇帝的宠信与否。故应选B。
【答案】 B [规律] 非选择题解题技巧
解题过程应把握好五个环节：审(审题)、找(相关信息)、联(联接)、思(构思)、答(组答案)。
(1)审(审题)：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审问题要注意五个方面：要审答项语，即所要回答的情况、经过、内容、原因、结局等；要审限定词，即时间、空间、数量、角度、频率、程度等方面的限制词，还应特别注意组织答案的材料来源提示词，如依据材料X、结合所学知识分析等；
要审主干语，即题目的中心，答题内容的对象成分，提示答案围绕的中心和落脚点；要审提示语，即题型，告诉你用什么方式来解答，是简述还是概述，是分析还是比较，是说明还是论证，是评述还是评价；要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。
(2)找(读材料，找相关信息)：带着问题读材料。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。尤其是解答“根据X或依据材料X”等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。主要步骤：根据问题指向找到相关材料→对相关材料分层→提炼出各层的中心词(或句)。划分层时应注意句号、省略号、分号等标点符号。且应注意熟悉的材料出处。是图文表格类材料的还应注意图名或表名、图注、图例等，注意横向、纵向分别比较。
(3)联(联接)：联接主要指根据问题回忆出所学的相关历史知识；并把从材料中找到的中心词(或句)涉及的历史知识还原或定位到课本中去。
(4)思(构思): 确定好组织答案的材料后，便要进行构思，考虑答案范围可分哪几个部分，各部分要点有哪些，怎样安排。根据题意要求，拟出简明扼要的答案提纲。构思提纲要遵循的原则：问什么答什么、用序号分段、观点正确，史论结合。
(5)答(组答案)：组织答案是解题的归宿或落脚点。组织答案的基本要求是：段落化、要点化、序号化、条理化、语言专业化、卷面整洁化。 阅读材料，回答问题。
材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯， 并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。
(2)依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。
(3)依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。
【解析】 本题考查中国古代政治制度的演变，涉及秦、汉两个时期。考查学生对材料信息的提炼和所学知识的运用理解能力。第(1)问中第一小问据材料可以看出是皇帝制、三公九卿制、郡县制。渊源从与秦制的关系上寻找。第(2)问措施内容据材料二中“受封的诸侯王、任官、收赋税”归结即可。后果根据所学知识从地方与中央的关系上分析。第(3)问措施据材料三的三句话每句话归结一个要点即可。意义主要从加强中央集权、巩固统治上分析。
【答案】 (1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。
(2)分封诸侯王国。
受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。
王侯权力过大，危害中央集权。
(3)颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。第一单元 第1课
1．以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念( )
刘敬先、殷孝祖(《宋书》)，蔡兴宗、崔祖思(《南史》)，郑严祖、裴安祖(《北史》)，张茂宗、延宗(《新唐书》)，洪兴祖、冯继业(《宋史》)，何荣祖、韩显宗(《元史》)，汤显祖、严世藩(《明史》)，史念祖、杨光先(《清史稿》)
A．等级观念 B．宗法观念
C．法治观念 D．辈分观念
【答案】 B
【解析】 人名中的主要信息是“先、祖、宗”等，这体现的是一种宗法观念。
2．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。据此我们可以断定商代( )
A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成
C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定
【答案】 B
【解析】 本题考查学生对历史材料信息的理解能力。商王的卜辞首先托祖先转达，这体现出商代已经形成崇拜祖先的宗法观念，故选B项；商王心目中的最高神是“帝”，排除A项；D项过于绝对，C项与材料不符。
3．(2015·德州)在夏商周时期，国家政治制度中“立爱惟亲，立敬惟长，始于家邦，终于四海”的原则得到充分体现。下列制度能直接反映这一原则的是( )
A．礼乐制 B．分封制
C．宗法制 D．禅让制
【答案】 C
【解析】 本题考查学生运用所学知识识读材料信息的能力。材料中的关键信息是“惟亲、惟长”，这与实行嫡长子继承制的宗法制一致，故选C项。
4．(2015·襄阳)《红楼梦》中贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是( )
A．分封制的形成 B．个人素质的差异
C．宗法制的影响 D．封建家长的喜好
【答案】 C
【解析】 本是“同父异母”的兄弟，地位却有天壤之别，原因是贾宝玉为正室所生，贾环为妾室所生，这明显受到了重视嫡长子的宗法制的影响。
5．火塘是少数民族生活中非常重要的一部分，每年都要进行火塘祭祀，祈求家人安泰。火塘还是一个家庭的象征，分家时要另立火塘。这种习俗源于( )
A．图腾崇拜 B．分封制
C．宗法制 D．世袭制
【答案】 C
【解析】 由题干信息“火塘还是一个家庭的象征，分家时要另立火塘”可知，分家另立火塘，标志着家庭的分化，由一个家庭中分化出的血缘关系的家庭便渐渐形成了一个家族，这与宗法制相符合。
6．“中国有很坚固的家族和宗族团体，中国人对于家族和宗族的观念是很深的。”上述现象源于( )
A．内外服制 B．宗法制
C．分封制 D．礼乐制
【答案】 B
【解析】 重视“家族和宗族的观念”体现了血缘关系和政治关系相结合的宗法制的特点。
7．“昔武王克商，成王定之。选建明德，以蕃屏周。”由此可见西周实行分封制度的主要目的是 ( )
A．选拔德才兼备之人 B．扩大疆域
C．团结功臣贵族 D．巩固周王室统治
【答案】 D
【解析】 据材料关键信息“以蕃屏周”分析可知西周实行分封制度的主要目的是巩固周王室统治。
8．某诸侯年轻时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
【答案】 B
【解析】 本题考查宗法制的核心特点嫡长子继承制，嫡长子是正妻所生的大儿子，故只有乙能继承王位。
9．周代的棺椁制度有着明确的规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士二重。”考古发掘工作表明，有些大、中型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。随葬数量也是从天子到士依次递减。材料反映出的西周社会最主要的特点是( )
A．政治上实行分封制 B．西周社会的宗法色彩浓厚
C．贵族集团内部等级严格 D．贵族阶层生活腐化，政治黑暗
【答案】 C
【解析】 贵族生活腐化是奴隶社会的一般现象，政治黑暗并没有从材料中直接反映出来，排除D项；材料中规定的是棺椁礼制的等级序列，没有直接涉及分封制和宗法制，排除A、B两项。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》
材料二 三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，本为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。”
——《史记·周本纪》
材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳－14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。
——陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》
请回答：
(1)根据材料一，西周分封的对象主要有哪几类？
(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹。
(3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类？材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点？
【答案】 (1)先代贵族、功臣、王族。
(2)周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响宗法制和分封制，动摇了西周统治的政治根基。
(3)类别：二手史料。
特点：多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。
【解析】 第(1)问根据材料中的信息逐条分类概括；第(2)问依据材料的信息并结合所学知识可知，因(周)幽王另立太子，破坏了宗法制中的嫡长子继承制，动摇了西周统治的政治基础，因而周太史发出“周亡矣”的感叹；第(3)问结合研究性学习的知识去解答。
11．一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这一题算数反映了古代中国社会的哪项特色( )
A．年龄在资源分配上的重要性 B．古代中国人数学理论水平的提升
C．个人的地位由经济活动决定 D．宗法分封制的分配权利差异
【答案】 D
【解析】 据材料中的信息，猎物是依据爵次高低而分配到人的，爵次高的分得猎物多，爵次低的分得猎物少，这体现了宗法分封制的分配权利差异；其它各项与材料信息不符。
12．下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲，下面的两个人却只能听单调的乐音。这主要说明了西周王朝( )
A．宗法制下等级森严 B．分封制逐渐走向崩溃
C．嫡长子继承制原则 D．礼乐制度遭到破坏
【答案】 A
【解析】 据材料中的信息，不同身份的人所听到的音乐有差别，这体现了西周等级森严的宗法制；其它各项与材料不符。
13．(2015·河南实验中学)据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰 当的解释是( )
A．周天子用最高礼节接待鲁国国君
B．鲁国国君的权力来源于周天子
C．鲁国国君的地位与周天子相似
D．周天子重视礼仪制度建设
【答案】 B
【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，分封制下周天子为了扩大统治区域将土地和人民分封给其重要的亲属和功臣，希望建立较为稳固的统治秩序，地方诸侯王的权力直接来源于天子的授权，所以B项表述最符合史实和题意要求，A、D两项与题意明显不符，C项说法错误不符合分封制史实。
14．(2015·河南实验中学)“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料主要表明( )
A．统治者应减轻刑法实行开明统治
B．家庭教育有利于社会稳定
C．宗法制具有稳定社会秩序的作用
D．君主专制难以治理好国家
【答案】 C
【解析】 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之”说明宗法制具有治理家族稳定社会秩序的作用，所以答案选C，A、B两项含义材料中并未直接体现， D项说法错误不符合史实。
15．自古以来，我国民间十分重视修订“家谱”。阅读下列材料：
材料一 家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。流传至今的家谱至少仍有三万多种，其内容之丰，价值之高，很值得我们今天去了解与认识。“隐恶扬善”是修纂家谱的一条基本原则。
材料二 在现代的侨乡家谱中，都普遍记录了不同时代出洋人的姓名……出洋时间与原因……同故乡故国的联系与贡献等内容。有些还辟有专章、专传介绍，这就为他们的后裔寻根问祖提供了可靠的根据，也就更增加了他们对故国故乡的依恋之情。有人对福建省的家谱资料进行研究，了解到福建移居台湾的最早记载是两宋之交的苏姓。……从有关家谱中我们可以了解到移民的人数、成分、原因，他们的婚姻状况、分布特点及与大陆的关系等。
材料三 梁启超在《中国近三百年学术史》中说：“欲考族制组织法，欲考各时代各地方婚姻平均年龄，平均寿数，欲考父母两系遗传，欲考男女产生两性比例，欲考出生率与死亡率比较……等等无数问题，恐除了族谱家谱外，更无他途可以得资料。”为此他提出广收家谱并对家谱进行研究。
请回答：
(1)依据材料一，并结合所学知识，简析我国民间重视修订“家谱”的主要原因。简述家谱在中国传统社会发展中的作用。
(2)依据材料二，并结合现实，分析家谱在当今的作用。
(3)依据上述材料，说说如何辩证地看待家谱的学术价值。
【答案】 (1)主要原因：受宗法制的传统影响，中国人重视血缘和家族观念；小农生产方式的影响；彰显家族声誉，弘扬传统美德。
作用：凝聚亲族；弘扬正统观念；规范人际社会关系；巩固统治。
(2)作用：有利于增强中华民族的凝聚力；有利于团结广大海外侨胞；有利于实现和巩固国家完全统一。
(3)家谱是中国特有的文化遗产；可以拓展史料来源；家谱隐恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。(答出任意两点即可)
【解析】 本题以“家谱”为切入点，考查中国古代的宗法制的影响，涉及到了社会和谐这一重大热点问题，综合考查提取有效信息和运用所学知识解决问题的能力。
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课件44张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 · 必修1 中国古代的中央集权制度第一单元
主干线索
本单元主要讲述了中国古代政治制度的演变过程。古代政治制度经历了改革、发展、完善的过程。本单元内容主要包括两部分，一是中国古代早期的政治制度；二是封制专制主义中央集权制度。从夏商开始，中国较早进入文明社会，古代中国的政治制度也较早走向完备和成熟。
中国古代政治制度的发展演变主要经历了两大阶段：商周时期，主要实行宗法制和分封制相结合的制度；春秋战国以后，宗法制日益削弱，分封制逐渐被郡县制所取代，中国古代政治制度进入专制主义中央集权时代。专制主义中央集权制度经历了产生、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。学法建议
1．注意掌握中国古代重要政治制度与政治机构的基本概念，如分封制、宗法制、专制主义中央集权制度、三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等，并结合历史背景和阶段特征加以分析。
2．在了解中国历朝史实的基础上，掌握有关古代官制的基本知识，知道重要的政治人物和政治事件及其对中国政治发展的影响。
3．把握中国古代政治制度发展演变的整体线索，就古代中国专制主义中央集权制度的影响进行思考和总结。
4．要注意运用政治、地理、文学等相关知识分析问题，并结合现实思考问题。第1课 夏商制度与西周封建第一单元 春节团聚的幸福，是中国人坚守的情感底线。每年的春节来临，春运大幕总会如期拉开，被称为“每一个中国人的史诗”的人口大挪移总会如期在神州这片神奇的土地上上演。
——齐鲁拍客
上述材料体现出的“珍惜亲情、渴望团聚”的情结和“齐鲁”这一称呼与中国古代的哪些制度有渊源关系？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．分封制的目的、含义、内容和作用。
2．宗法制的目的、含义、内容和作用。
3．认识中国早期政治制度的特点。本课第一目讲述了夏商两代的政治制度，第二、三目讲述了周朝的分封制、宗法制、礼乐制，周朝政治制度是对前朝政治制度的继承与发展。
一、夏朝的政治制度
1．建立：约公元前__________年，古代中国第一个国家政权——夏朝出现。
2．制度：夏代已出现了凌驾于全社会之上的_________；出现了王位继承的__________制度(王位世袭制)。
2070公共权力传子
二、商朝的政治制度
1．建立：约公元前__________年，商朝建立。
2．政治制度：内服与外服制度。
3．政权特点
(1)商王对__________的控制力是有限的，各__________有很大的自主权。
(2)弥漫着__________色彩，商王通过垄断神权以强化__________。1600附属国附属国神权王权
三、西周的政治制度
1．西周的建立：公元前__________年。
2．分封制
(1)目的：对被征服的地区进行有效统治，拱卫王室(维护周朝的统治)。
(2)含义：又称封邦建国，是在保证__________强大的条件下，将__________和__________分派到各地，广建封国的制度。1046周王室亲族功臣(3)内容
①__________是国家的最高统治者。
②分封对象：__________是分封的主体，在分封时获得______、物资、武装和人口；另外，异姓诸侯国既有______、________，也有原来的附属国；周人把一些__________强制迁徙到_______封国区域内，以利监督和管理；恢复被商灭掉的古国。
③受封各诸侯国与王室的______关系更加明确。各诸侯国必须承认________的权威，并承担各种________。
④诸侯对下属还要分封。周王同姓亲族土地功臣姻亲殷商遗民姬姓臣属周王义务
(4)作用
①通过分封，周人的__________不断扩大。
②周王确立了__________的地位，统治效果得到加强。
③分封制使西周______集团形成了“______—______—__________—______”的等级序列。势力范围天下共主贵族周王诸侯卿大夫士点拨：
(1)注意区分“封建”和“封建社会”。本课中的“封建”指的是西周的分封制，即“封邦建国”。“封建社会”是马克思主义关于人类社会发展五大阶段中的“封建时代”，按此理解，中国从战国时期进入到封建时代。
(2)分封制是地方行政管理制度，而非中央官制；分封制体现了奴隶主阶级内部的等级关系，而不是中央政府与地方的行政关系。
(3)西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族，异族功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
3．宗法制
(1)目的：为巩固________形成的统治秩序，解决_______之间在________、________和________继承上的矛盾。
(2)含义：宗法制是周人把__________同__________结合起来的一种制度。
分封制贵族权力财产土地血缘纽带政治关系
(3)内容
①宗法制度的核心和特点是各级贵族都实行__________ ________。__________是土地、财产和权力的主要继承者，有__________的特权。
②宗法制度确立了严格的________、________体系。两者的关系不仅是__________关系，也是__________关系。两者的关系是________的。嫡长子继承制嫡长子主祭祖先大宗小宗家族等级政治隶属相对(4)作用
①宗法制度通过________的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“__________”的特权。
②宗法关系有利于凝聚宗族、强化王权，把“_______”和“_______”密切地结合在一起，同时也强化了以_______为代表的________地位。
4．礼乐制度，即周礼。是各级贵族的政治和生活准则，成为维护______________必不可少的工具。血缘世卿世禄国家大宗贵族宗法分封制点拨：
(1)大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。具体来说，周天子是天下共主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。
(2)嫡长子必须具备两个条件：第一，其母为正妻；第二，他是其母的大儿子。
(3)宗法制只适用于同姓贵族之间，与异姓贵族间的关系则以婚姻为纽带联结起来，是宗法制的重要补充。一、分封制和宗法制
阅读下列图文材料：
材料一材料二 故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可籍而争之易生，其弊将不可胜穷，而民将无时或息也。
——王国维《殷周制度论》
请思考：
(1)材料一反映了什么制度？结合所学分析这一制度的特点。
(2)材料二反映了制定这一制度的目的是什么？其特点是什么？
【答案】 (1)分封对象多元化；同姓亲族是分封的主体；周王确立了天下共主的地位，是最高统治者；周天子同诸侯之间是“权利”与“义务”的关系。
(2)目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。特点：嫡长子继承制。 周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做，从政治角度看( )
A．有利于监督周王的权力
B．有利于维护社会稳定
C．奠定了传统文化的基础
D．维护了嫡长子继承制
【解析】 本题考查学生对历史事件的影响的分析能力。注意题目上的要求“从政治角度看”，题干中“与异姓贵族建立宗法伦理关系”是宗法制与分封制相互结合的体现，有利于维护周天子的统治。其余选项在题干中没有体现。
【答案】 B二、早期政治制度的特点
阅读下列图文材料：
材料一 《印象商朝》“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”
——《礼记·表记》
材料二 到西周时，整个国家政权是由“大宗”“小宗”的宗法血缘关系组织起来的。王国维在谈到早期国家权力时说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”
请思考：
据材料，概括中国早期政治制度的特点。
【答案】 王权与神权紧密结合；国家政治结构以血缘关系为纽带；尚未形成权力的高度集中。 (2015·安徽·12)据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方回答“贫贱者”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了( )
A．士人为诸侯国所重用
B．士人轻视功名利禄
C．诸侯国内部等级森严
D．忠君思想已经形成
【解析】 据材料信息，文士没有向魏太子回礼并称“他随时都能在别国宫廷被派上用场”，这反映了在诸侯争霸的战国时代诸侯国重用士人的时代特征，故选A项。B项是材料体现出的表象，C、D两项与材料不符。
【答案】 A
1．“一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。这种“敬天法祖”民俗出现的制度因源可追溯到( )
A．世袭制度 B．等级制度
C．宗法制度 D．分封制度
【答案】 C
【解析】 本题考查学生对我国古代主要政治制度的理解能力，材料中的关键信息“拜高堂”体现的是一种血缘亲情关系，与之相关的只能是四项中的宗法制度，其它三项显然与材料不符。
2．(2015·济宁一中)2014年，晋城城市形象广告片在央视一套播出，广告词是“晋善晋美，尽在晋城，太行山国家公园欢迎您”。山西省的简称来源于中国古代的( )
A．宗法制 B．分封制
C．皇帝制 D．郡国并行制
【答案】 B
【解析】 本题主要考查中国古代的政治制度。西周时实行分封制，周成王封弟叔虞于唐，叔虞子燮父改国号为晋。所以应选B。3．(2014·新课标Ⅱ·24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( )
A．河南 B．河北
C．陕西 D．山东
【答案】 C
【解析】 本题实际考查周代的中心地区。所谓“雅言”是指古代通行的标准语，这里即指周代的官方语言。周代的统治中心在镐京(今陕西西安西)，故周代的“雅言”最早应起源于现在的陕西。故应选C项。4．据考证，中国人在五千年前的父系社会就有了姓氏，源于居住村落、部族、君主封地等。据此判断“宋”姓源于( )
A．君主封地 B．帝王赐姓
C．居住村落 D．生活部族
【答案】 A
【解析】 本题实际考查学生对西周时的政治制度分封制的理解，“鲁齐燕卫宋晋”是西周初期最早的著名封国，故“宋”姓可能来源于君主封地。
5．(2015·龙岩)堂联是我国一种体现家族文化种类的对联，主要用于家族祠堂，其内涵多为家族寻根追祖、表彰先贤、训勉后人等。与这一文化现象相关的是( )
A．宗法制 B．分封制
C．礼乐制度 D．中央集权制度
【答案】 A
【解析】 据材料信息，堂联主要用于家族祠堂，这与重视血缘关系的宗法制相关，故选A项。
6．中国老百姓对血缘关系高度重视，直至当今社会人们还会以“五百年来是一家”为话头来拉近关系。这种观念源于( )
A．王位世袭制 B．西周的分封制
C．古代的宗法制 D．西周的礼乐制度
【答案】 C
【解析】 重视血缘关系体现了西周时期盛行的宗法制的特点，故选C项。第一单元 第2课
1．下图是被称为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑局部图，该图再现了秦始皇灭六国时的庞大阵容。根据所学历史知识试想一下，兵马俑面向哪一方向( )
A．东方 B．西方
C．南方 D．北方
【答案】 A
【解析】 题干中的信息是“再现了秦始皇灭六国时的庞大阵容”，根据所学历史知识可知秦国在西方，为灭六国，兵马俑应面向东方。
2．秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了( )
A．皇位世袭 B．统领百官
C．皇帝独尊 D．皇位禅让
【答案】 C
【解析】 依据史论结合的原则，皇帝享有专用词语，这体现了“皇帝独尊”。A、B、D三项所述与材料不符。
3．晋朝干宝《晋武革命论》中记载：“帝王之兴，必俟天命；苟有代谢，非人事也。”这体现了皇帝制度的哪一特点( )
A．皇位世袭 B．皇权独尊
C．皇权至上 D．神权被皇权利用
【答案】 D
【解析】 材料把帝王的活动和天命结合起来，这体现了皇权利用神权加强统治的特点，其它三项与材料不符。
4．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了( )
A．中央集权 B．规范法度
C．君权神授 D．皇权至上
【答案】 D
【解析】 据题干所述，秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这实质反映了皇权至上的特点。
5．(2015·潍坊)历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用，是因为( )
A．能够消除地方割据 B．提高了地方的行政效率
C．郡县官吏由中央任免 D．保证了官僚队伍的廉洁
【答案】 C
【解析】 材料强调了郡县制在维护中国统一方面的作用，之所以郡县制能发挥这一作用是由于在这一制度下中央控制了官吏的任免权，故选C项；A项的“消除”扩大了其作用，中国多次出现过地方割据局面；B项是加强中央集权的影响，D项是监察制度的作用，排除两项。
6．下图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是( )
A．交通发达，水陆并用 B．疆土辽阔，臣民众多
C．国家一统，皇帝集权 D．法律严苛，覆盖全国
【答案】 C
【解析】 首先注意题干体现的砖文时间：秦代；其次，结合所学知识，我们知道秦朝完成国家大统一，建立了专制主义中央集权制度，实现了皇帝专制独裁统治。综合上述分析，可选择C项。
7．假如有一名秦朝的政府高官，他每天的工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访和调查。那么这名政府高官应是( )
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．郡守
【答案】 B
【解析】 在秦朝，掌管律令、图籍，并负责监察百官的官职是御史大夫；丞相辅佐皇帝处理全国政务；太尉协助皇帝管理军务；郡守是地方官员。
8．秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任。这一做法的主要目的是( )
A．皇帝掌握全国财务，加强中央集权
B．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中
C．缺乏可委以重任的优秀人才
D．秦朝短命而亡，未及任命
【答案】 B
【解析】 太尉的职责是协助皇帝管理军务，不是财务，排除A项；C、D两项不符合史实，排除。
9．右图是身穿新设计衣冠的秦始皇，他是历史上最著名的君王之一，开业创国成就突出。其中他创立的“皇帝”制度对后世影响巨大，这一制度的核心是( )
A．规定皇权至高无上
B．中央设三公九卿
C．地方推行郡县制度
D．颁布秦律，严刑峻法
【答案】 A
【解析】 根据所学知识可知，皇帝制度的核心是皇权至高无上。
10．阅读下列图文材料：
材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国，将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。
请回答：
(1)根据材料一、二指出秦朝的政治制度有哪些。
(2)根据上述材料，秦朝中央官制有哪些特征？并用史实说明。
(3)秦朝的政治体制对后世有何影响？
【答案】 (1)制度：皇帝制、三公九卿制、郡县制。
(2)特征：比较完备：三公九卿在地位、职责和权力等方面互相配合、互相牵制；皇权至上：皇帝总揽大权；“家天下”：“家”与“国”同治。
(3)彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2 000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
11．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是( )
A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂
【答案】 B
【解析】 本题考查学生正确理解材料信息的能力，材料中的关键信息是秦朝中央机构九卿中的部分官职是负责皇室家务的，这从本质上体现了B项所述；C项与题干不符；A、D两项不是本质体现。
12．秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是( )
A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度
B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家
C．中央机构职责明确，并设置监察部门
D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制
【答案】 B
【解析】 包括秦朝在内的所有封建朝代，法律只是君主治理天下的工具而已。
13．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续”。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是( )
A．君主专制 B．中央集权制
C．分封制 D．宗法制
【答案】 B
【解析】 中央集权制有利于加强中央对地方的有效控制，最符合题干的限制条件“最有利于维护古代中国政治实体统一与连续”。
14．关于秦朝的人口数量，《中国古代史》、《香港商报》、《中国人口论》记载的数量不尽相同。请观察下列图片，这一图片反映的史学研究方法是( )
A．史料整理 B．问题形成
C．第一手史料 D．历史解释
【答案】 A
【解析】 本题中图片是柱状图，它属于史料整理。
15．阅读下列材料：
材料一 ……穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之，令匠做机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
秦始皇帝葬于骊山之阿，下铟三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周围五里有余，石椁为游馆，人膏为灯烛，水银为江河，黄金为凫雁，珍宝之藏，机械之变，棺椁之丽，官馆之盛，不可胜原。
——班固《汉书·楚元王传》
材料二
请回答：
(1)从史料学来看，材料一具有文献价值还是实物价值？如何证实该文献记载的可信度？
(2)据材料二写出你对秦俑的历史和艺术价值的认识。材料二是文献价值还是实物价值？
(3)两则材料充分反映了秦始皇作为“千古一帝”的磅礴气势。就其政治功绩而言，列出三项足以体现其磅礴气势的事迹。
【答案】 (1)材料一具有文献价值；通过考古探测来证实。
(2)是秦大规模统一六国战争的真实反映，是两千多年前那个尚武威猛的民族形象的反映，也是古代军阵和兵器的反映。(也可以有其他表述，任答一点即可，但必须是历史价值)。是世界文化艺术史上的瑰宝。(也可以有其他表述，任答一点即可，但必须是艺术方面的。)材料二是实物价值。
(3)统一中国，创立皇帝制度，确立中央集权制。(或者“建立第一个统一的中央集权的封建帝国。”)
课件37张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 · 必修1 中国古代的中央集权制度第一单元 第2课 大一统与秦朝
中央集权制度的确立第一单元 在一堂历史活动课上，某历史老师组织学生搞了一个“历史法庭”的答辩活动：秦始皇被秦朝人民告上了法庭。请你结合所学知识为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。
原告：秦朝人民大众 被告：秦始皇
法官：全体学生
原告陈词：你不体恤人民，是一个暴君。
被告辩护：朕德高三皇，功盖五帝。
当事人双方首先展开针锋相对的较量，皆能自圆其说，大法官难以定夺，假若你是被告的律师，请为自己的当事人辩护，要求证据确凿。
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．简述秦朝中央集权制度确立的背景、内容和影响。
2．分析秦朝政治制度的基本特征和主要表现。
3．秦朝中央政府是怎样设置的？你如何认识其作用？
贯穿于本课的线索是：以皇权为核心的政治体制和官僚系统的建立。公元前221年，秦王嬴政缔造了第一个空前统一的大帝国。为巩固这一帝国，秦建立了中央集权的政治制度和采取了一系列巩固统一的措施。这不仅有利于当时历史的发展需要，而且对此后近两千年的中国社会发展也有着深远的影响。
后两目与第一目构成因果关系。一、从群雄割据到大统一
1．周王室的衰落：周王室逐渐失去了__________的地位。
2．春秋大国争霸：一些强大的诸侯不断进行_______战争，小国逐渐被吞并。
3．战国社会剧变：各国纷纷进行变革。
4．秦的强大与统一：秦国经过__________逐渐强大起来；前______年，秦王________结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。天下共主争霸商鞅变法221嬴政
二、中央集权制度的确立
1．特征：________________，成为秦王朝政治制度的基本特征。主要体现在：
(1)首先表现为_____________。秦王嬴政改称王号为“_______”，将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。
(2)“__________”的__________制是君主权力集中的另一体现。权力的高度集中皇权至上皇帝家天下皇位继承2．内容
(1)建立________制度。
(2)由__________组成的中央政府。三公是指：_______，主要职责是辅佐皇帝处理全国政务；__________，掌管_______、________，并负责__________；_______，协助皇帝管理_______。三方互不相属，互相牵制。三公之下的中央官职，合称九卿，分管________和_______的各种事务。皇帝三公九卿丞相御史大夫律令图籍监察百官太尉军务国家皇家思考：秦朝的三公九卿制有何特点？
提示：(1)分工明确。三公、九卿分管不同的国家事务，互不相属，互相牵制。
(2)位高权重。三公品秩甚高，总领文武百官，管治全国，权力之大，可谓历朝之冠。
(3)内外兼管。九卿负责管理国家(政府)事务，亦兼管皇室事务，职权混淆。
(4)不得世袭。秦代建立大一统国家以后，封建世袭制度不再延续，百官全由皇帝任命。
(3)地方上实行________制，并设_______、_______等基层机构。皇帝的命令，通过三公九卿，经由______、______，再通过_______、______，可以直达百姓。
(4)制定了一套________________的制度，其目的是维持各级官僚机构的正常运行和更好的发挥应有的效能。
(5)制定了十分细密、严苛的________，是嬴政加强皇权、巩固中央集权的政治体制的工具。郡县乡里郡县乡里选拔和考察官吏法律
点拨：
(1)郡县在春秋战国时期已经出现，秦朝统一后在全国推行。
(2)秦朝的法律是人治的工具，不是“以法治国”。
3．作用
(1)由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的__________制，奠定了中国古代_____________制度的基础。
(2)其原则为历代王朝所继承，提高了__________，强化了对________的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。贵族分封大一统王朝行政效率地方
点拨：
中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念。专制主义是就中央的决策方式而言，指皇帝集国家最高权力于一身，个人专制独裁，帝位实行终身制和世袭制；中央集权是就中央与地方关系而言，中央统帅地方，地方听命于中央。一、秦朝的皇帝制度
阅读材料：
大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画；登山踏雾，指天笑骂，舍我谁堪夸！秦是始，人在此，夺了万世潇洒；顽石刻，存汗青，传颂我如何叱咤！
———电视剧《秦始皇》歌词
请思考：歌词中反映了皇帝制度的哪些重要特点？
提示：皇权至上、皇帝独尊、家天下的皇位继承制。 (2015·天津·2)秦汉时期设置朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度( )
A．表明军国大事最终由朝臣决议
B． 反映了皇权与相权的矛盾
C．起到了限制、监督皇权的作用
D．有利于皇帝决策时集思广益
【解析】 据材料信息“军国大事最后必须经皇帝裁决”可知A、C两项错误；这一制度仍是皇帝绝对意志的体现，但通过群议有利于皇帝正确决策，D项正确；C项与材料不符，排除。
【答案】 D
二、分封制与郡县制
阅读下列材料：
材料一 周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦……天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三 知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰，不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下； 郡县之失，其专在上。
——顾炎武《天下郡国利病书》
请思考：
(1)据材料一，概括西周分封制的特点。
(2)材料二中在任用地方管理人员上有何特点？
(3)阅读材料三，概括顾炎武对两种政治制度的评价。
提示：(1)西周贵族之间以盟约维系和平；统治者尚未实现权力的高度集中。
(2)郡县长官由君主任免，对君主负责。
(3)顾炎武认为郡县制代替分封制是历史发展的必然，分封制容易导致地方权力过大和国家分裂；肯定了郡县制代替分封制的历史进步，同时也指出郡县制的弊端在于中央权力过大，影响地方的建设。拓展：比较秦朝的郡县制与周朝的分封制 “齐人”“鲁人””楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述。造成这一变化的制度因素是( )
A．分封制 B．宗法制
C．郡县制 D．三公九卿制【解析】 本题主要考查地方行政制度的变化。解题思路如下：
【答案】 C1．(2014·石家庄)历史学家童书业说： “春秋中叶以后，封建组织渐渐向统一国家转移，因之宗族观念的一部便被国家观念所取代；到了战国， ‘治国平天下’的学说大张，于是世族制度便不由得不完全崩溃了。”材料所述现象表明( )
A．国家观念的兴起 B．官僚政治的完善
C．宗法制度的衰落 D．中央集权的成熟
【答案】 C
【解析】 “宗族观念的一部便被国家观念所取代”体现了重视血缘关系的宗法制度的衰落；A项中的兴起，B项中的完善，D项中的成熟表述不当且不符合材料，排除三项。2．中国历代有皇帝“崇尚黄色、衣纹云龙”的传统。在黄色龙袍上还有象征皇权的十二个图形，即十二章：日、月、星辰、山、龙、火等等。皇帝衣服的图案和颜色，除皇帝以外任何人都不能用，否则是要杀头的。这说明( )
A．历代皇帝对服饰很讲究 B．皇权至高无上
C．君臣等级森严 D．皇位世袭的传统
【答案】 B
【解析】 皇帝衣服的图案和颜色皇帝专用，这体现了皇权至高无上的基本特征。
3．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中“规范”是指( )
A．分封制度 B．世袭制度
C．中央集权制度 D．宗法制度
【答案】 C
【解析】 抓住“秦朝嬴政”等信息可排除西周时的政治制度分封制度和宗法制度，排除A、D两项；世袭制度同样是奴隶社会创立的，在封建社会实行于皇位继承制，而非“政府组织上”，排除B项；秦朝建立的中央集权制度奠定了历代封建王朝的制度基础。
4．秦朝丞相李斯在峄山的纪功刻石中说“追念乱世，分土建邦……攻战日作，流血於野”。为了避免这种情况再次发生，秦朝实行 ( )
A．三公九卿制 B．郡县制
C．什伍连坐制 D．焚书坑儒
【答案】 B
【解析】 材料中“追念乱世，分土建邦”反映了分封制带来的弊端，为了解决这一问题，巩固统治，秦朝实行了郡县制。5．(2015·潍坊)《秦律》规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷(四)分升一，采(菜) 羹，给之韭葱。……使者之从者，食(粝)米半斗；仆，少半斗。这说明秦律( )
A．细密严苛 B．注重规范
C．强调等级 D．轻罪重刑
【答案】 C
【解析】 据材料信息，御史的卒人、出差者的随从、驾车的仆人所供应的饭食不一样，这体现了《秦律》强调等级的特点。第一单元 第3课
1．隋唐时，皇帝可指派其他官员参决大政，行宰相之权。唐代290年间共有369名宰相，数量之多为历代所仅见。这意味着( )
A．三省六部制遭破坏 B．宰相之权严重削弱
C．科举制下选人之盛 D．集思广益民主决策
【答案】 B
【解析】 古代专制集权之下，呈现皇权不断加强，相权不断削弱的趋势。分化事权是加强皇权的重要方式，材料体现宰相之权被分割，“行宰相之权”，体现了相权被严重削弱。
2．“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代( )
A．宰相有职无权 B．皇权至高无上
C．三省六部制不成熟 D．尚书省地位下降
【答案】 B
【解析】 从材料信息看，因为唐太宗在未登极前曾经做过尚书令，因此，唐太宗即位后，“尚书令”一职无人敢当，导致“常虚悬其缺”，体现了对皇权的“避讳”，说明皇权至高无上，选B项。A、C、D三项与材料信息不符。
3．(2015·肇庆)钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”分别是( )
A．察举制、三公九卿制 B．九品中正制、三省六部制
C．科举制、三公九卿制 D．科举制、三省六部制
【答案】 D
【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，“在下有……为政府公开选拔人才”指的是科举制，“在上有……，综合管理全国行政事务”指的则是三省六部制。所以，材料中“这两种制度”分别是科举制、三省六部制。
4．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相治国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”这位大臣最有可能生活在( )
A．西周 B．秦朝
C．宋朝 D．唐朝
【答案】 C
【解析】 由题干中的关键信息“中书”“枢密”“三司”，可知是宋代的政治体制，故选C。
5．(2014·石家庄)某历史时期，尚书仆射刘毅说：“今之中正，不精才实，务依党利，不均称尺，务随爱憎，随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上， 以致上品无寒门，下品无士族。”该历史时期最可能是( )
A．夏、商、周时期 B．春秋战国时期
C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期
【答案】 D
【解析】 据材料中的“中正”“品”等信息可确定相关制度是九品中正制，这一制度实行于魏晋南北朝时期。
6．(2015·潍坊)“郡国举孝廉，率取年少能报私恩者，耆宿大儒(指年高有德望者)，多见废弃。”这说明汉代察举制( )
A．只推荐年轻人为官 B．按军功大小授官
C．容易形成帮派集团 D．提高了官员素质
【答案】 C
【解析】 A项的表述太绝对，排除；据所学知识，汉代举孝廉的标准是德才，排除B项；据材料信息，郡国举孝廉多选择那些年少能报答举荐者举荐之恩的，这容易形成帮派集团，故选C项；D项与材料主旨不符，排除。
7．(2015·扬州)魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。杨氏、袁氏世代占据高官主要靠的是( )
A． 战事立功 B． 门第出身
C． 才学品德 D． 皇亲国戚
【答案】 B
【解析】 魏晋时期，官吏的任免实行九品中正制，这一制度下选拔官吏的标准是门第出身，故出现了材料中世代为官的现象。
8．两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表
官僚贵族子弟
富豪
平民
贫民
69．6%
6%
15．7%
8．7%
由上表可见，汉代察举制( )
A．削弱了身份制、世袭制 B．兼顾了各阶层利益
C．体现了公平公正原则 D．沿袭了世卿世禄制
【答案】 A
【解析】 表中可见富豪、平民、贫民子弟也有做官的可能，故排除D项；各阶层子弟做官的几率差别很大，排除B、C两项。
9．(2015·安徽·13)河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了( )
A．地方无选官权 B．选拔官吏以品评为主
C．察举制的弊端 D．自上而下的选官方式
【答案】 C
【解析】 由“推举六名孝廉”可知题中相关的制度是汉朝的察举制，“多有贵戚书信相命，又不好违背”说明了察举制的一些弊端，由此可知C项符合题意。A项明显不符合材料和史实；B项选拔官吏以品评为主是九品中正制的特点，排除B项；“推举”体现的是自下而上的选官方式，排除D项。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立‘九品官人之法’，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四《选举二》
材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须知科举考试，必由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之……秀才、明经等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
(1)根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变特点。
(2)据材料一和材料三，归纳在察举制和科举制下考试所起的作用有何不同。
(3)根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。
(4)综合以上材料，概括科举制的特点。
【答案】 (1)先以德行为标准，再以门第为标准，再到以考试成绩为标准。
(2)察举制下，考试不决定取舍，只决定高下。科举制下，主要以考试成绩决定取舍。
(3)门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强。打破门阀世族在政治上的垄断，扩大统治基础。为官僚队伍选拔高素质的人才。
(4)自由报考，分科考试，按成绩取舍。
11．(2014·德州)《明史》中记载：“科举必由学校……学校有二：曰国学，曰府、州、县学。府、州、县学诸生入国学者，乃可得官，不入者不能得也。”由此可见明朝改革科举的特点是( )
A．入国学的都能当官 B．与学校教育相结合
C．分榜取士 D．保证科举取士的区域公平性
【答案】 B
【解析】 据“科举必由学校、不入者不能得也”等信息分析可知B项最符合题意，其它各项与材料不符。
12．据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是( )
A．丞相 B．郡守
C．州牧 D．刺史
【答案】 D
【解析】 依据材料中的信息可知，材料所述官员行使地方监察权，且是汉武帝时所设，故其身份是刺史。
13．(2015·潍坊)孙中山说：“在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝的谏议大夫和清朝的御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。”他认为古代中国的监察谏议制度( )
A．削弱了皇权 B．利于谏正皇帝的过失
C．杜绝了腐败 D．不利于加强中央集权
【答案】 B
【解析】 “遇到了君主有过”，官员“也可冒死直谏”，这有利于谏正皇帝的过失，故选B项；封建君主世代，皇帝权力高度集中，官吏的进谏不可能削弱皇权，排除A项；C项“杜绝”过于扩大；皇帝和中央内大臣之间的关系与加强中央集权无关，排除D项。
14．(2015·湛江)以下是宋代确立的两条老规矩，这些老规矩所起的作用是( )
◇老规矩一：“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。
◇老规矩二：王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。
A． 开始建立古代监察制度 B． 形成严密的反腐机制
C． 杜绝了官吏的横征暴敛 D． 便于约束权力的滥用
【答案】 D
【解析】 宋代关于官员生活方面的规矩便于约束权力的滥用，D项正确；宋代之前已有监察制度，排除A项；B、C两项扩大了两条规矩的作用，排除。
15．阅读材料，回答问题。
材料一 西汉……随着官僚制度的逐渐完善，监察权开始集中到监察体系上来，形成了足以制约行政体系的强大力量。
——张鸣《中国政治制度史导论》
材料二 獬豸是古代传说中的神兽，它懂人言知人性，能辨是非曲直，能认识善恶忠奸。唐代御史戴獬豸冠，清代规定监察官员的官服绣獬豸图案。
(1)据材料一、二，概括监察制度的功能。
材料三 谏议制度是监察制度的一部分，“谏”字的独特含义是对皇帝的绝对权威提出异议。唐代的门下省具有谏议和封驳职能……明清时期监察制度达到顶峰，但专设的谏议机构却没有了。
——张鸣《中国政治制度史导论》
(2)据材料三，结合所学指出谏议制度的作用是什么。为什么“明清时期监察制度达到顶峰，但专设的谏议机构却没有了”？
材料四 中国历代都有臭名昭著的权臣贪官出现，如唐朝李林甫、宋朝秦桧、明朝魏忠贤、严嵩，清朝和珅等，历朝历代层出不穷。
(3)综合上述材料，谈谈你对监察和谏议制度的认识。
【答案】 (1)制约其它权力体系；发挥监督作用；保证官僚队伍对王朝的效忠。
(2)作用：谏正皇帝过失，防止决策失误。
原因：专制皇权不断强化。
(3)有利于维护正常统治秩序；不能根本约束皇帝专制权力、杜绝吏治腐败。
课件46张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 · 必修1 中国古代的中央集权制度第一单元 第3课 古代政治制度的成熟第一单元
“一个青年跑进太学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了成绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才是正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。”材料反映了我国古代什么时候的什么制度？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．隋唐时期三省六部制是怎样确立的？分析其特点和作用。之后又是怎样演变的？
2．简述中国古代选官制度的演变历程，分析科举制的影响。
3．简述中国古代监察制度的演变历程，并给予评价。
4．简述汉唐以来政治制度的基本特点。本课从以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官制度和维护官僚队伍廉洁高效的监察制度等三个方面讲了古代政治制度不断成熟的体现。图示如下：一、三省六部制的确立及其演变
1．确立
(1)职权：隋唐时期在中央实行三省六部制。三省是__________(隋称内史省)、__________、__________，其职权分别是__________、__________、负责_______。其长官都是宰相。__________下设六部，分别负责处理日常事务。
(2)特点及作用：三省之间相互牵制，互为补充，分工明确，提高了__________；相权被分割，避免了权臣独揽大权，加强了_______。中书省门下省尚书省起草诏令封驳审议执行尚书省办事效率皇权
思考1：有人认为唐初的三省六部制是一种“皇权下的民主”，结合我国封建政治制度的特点，谈谈你的认识。
提示：所谓的“民主”是指三省之间，分工明确，相互牵制，以防止大臣专权。并且由于唐太宗鉴于隋亡的教训，善于纳谏，增添了这一制度的“民主色彩”。但从本质上看，这一制度仍然是君主专制制度，对相权的牵制是为了加强君主的专制。因此，它只是一种“皇权下的民主”。
2．演变
(1)宋朝：三省长官基本不参与政事，设“__________”作为宰相办公机构，只保留________权；军政归________掌管；财政归________掌管。
(2)元朝：废除______只设________。六部归入________。
3．影响：三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，________、________、________权力的分解，既明确了__________，又使三省__________，对后世的国家体制产生了深远影响。中书门下行政枢密院三司三省中书省中书省决策审议执行行政分工相互牵制
点拨：
元朝的中书省与唐朝的中书省不同：唐朝的中书省是决策机构；元朝的中书省是行政机构，它与唐朝尚书省职能类似。
二、选官制度
1．发展演变
(1)战国时期：开始用__________制度替代西周以来贵族世袭的“__________”制，秦和汉初基本沿袭。
(2)汉武帝：实行_______和________。前者是让各_______每年向国家推荐人才，后者是中央和地方官府向______征聘人才。军功爵世卿世禄察举制征辟制郡国社会
(3)东汉末年开始，采用九品中正制选拔人才，世家大族日益把持选官大权。
(4)隋朝：隋炀帝时设__________，以试策取士。__________就是科举制的来历。
(5)唐代：科举制成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。进士科分科举人
2．科举制的影响
(1)科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的___________________，也促进了__________的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才。
(2)成为________长期保持繁荣的制度保障之一。社会基础官僚体制中华帝国秦汉思考2：中国古代选官制度是怎样演变的？体现出了怎样的趋势？
提示：(1)演变
(2)趋势
①选官标准由家世门第逐渐发展为才学，选拔方式由推选逐渐发展为公开考试。
②人才选举逐渐制度化，体现相对公平、公开、客观的原则。
③封建社会后期，选官制度逐渐模式化，明清八股取士，禁锢思想，束缚人才。
三、监察与谏议
1．监察
(1)对象：________。
(2)演革
①______时期，官员监察制度便确立起来，成为中华帝国政治体制建设的重要方面。该时期在中央，__________是掌管监察的官职，汉武帝时设的______成为地方的专职监察官员。
②宋代地方上在州郡长官之下设置_______。
③________时期监察制度达到顶峰。中央设__________和“______________”；地方，省级机构还专门设有负责司法、监察的__________。官员秦汉御史大夫刺史通判明清都察院六科给事中按察使司
2．谏议
(1)对象：__________。
(2)演革
①隋唐时期正式确立三省六部制，其中门下省负责_______和________。
②宋代出现了独立的谏官机构——________。
③明清：专门的谏议机构已没有。皇帝谏议封驳谏院
3．评价
(1)中国古代的监察、谏议制度不能从根本上约束_______的无上权力，不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。
(2)但作为一种常设的政治制度，在__________，打击__________势力，维护__________，谏正________过失，防止__________等方面发挥了重要作用。皇帝整顿吏治地方割据中央集权皇帝决策失误四、古代政治制度的成熟
1．表现
(1)______________为代表的中央行政体制。
(2)以__________为代表的选官用人制度。
(3)维护官僚队伍廉洁高效的________制度。
2．特点
(1)适应________________发展需要，进行有效控制和管理。
(2)反映了__________的变化，不断吸纳新生力量，保持统治基础的稳固。以三省六部制科举制监察大一统中央集权社会结构
一、三省六部制
阅读下列材料：
材料一 宰相者，上佐天子，理阴阳，顺四时，下遂万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。
——《史记·陈丞相世家》
材料二 材料三 宰相是辅弼重臣的总称。宋承唐官，然两代宰相之设制精神颇相歧异。唐代相制重在谨慎大政，而宋代以杜绝强臣专擅之弊为要。
请思考：
(1)据材料一，概括丞相的地位并分析其弊端。
(2)唐代三省六部制与秦朝三公九卿制相比，有何明显变化？二者的特点、作用又有何相似之处？
(3)根据材料三，结合所学知识，比较唐宋宰相制度的异同。
提示：(1)辅佐君主，位高权重。相权过大，威胁皇权，易造成政局动荡。
(2)①变化：秦朝时，丞相作为中枢权力机构中的最高行政长官，位高权重；唐朝时，宰相的权力已被分割。
②相似：特点——中央官员相互牵制，彼此制约；皇权至上。作用——都加强了皇权。
(3)相同：不断分化相权，加强君权。
不同：唐代中书省、门下省强化集体议政，尚书省执行政令。宋代相权按财、政、军一分为三。
拓展：对三省六部制的认识
(1)三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，出现了决策、审议、执行权力的分解，此后历朝基本沿袭这种制度。
(2)三省六部制的确立表明了古代政治两个方面的趋势：一是明确行政分工，提高行政效率；二是分散相权，强化皇权。
(3)三省之下的分权体制和近代西方的三权分立有本质的区别，三省之上还有独裁专断的皇帝，不可能真正实现权力的制约与平衡。
唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于( )
A．增设机构，独立施政
B．分工明确，相互协调
C．一职多官，互相牵制
D．简化机构，总揽于上【解析】 中书省负责政令的草拟；门下省负责政令的审核；尚书省下设六部，负责具体执行。三省六部各司其职，又相互协调，大大提高了行政效率。故选B项。
【答案】 B二、科举制
阅读下列材料：
材料一
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
——北宋汪洙编的《神童诗》
材料二 古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用，为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。
——刘海峰《科举学导论》
请思考：
(1)材料一中的图片中体现了哪一人才选拔制度？材料一中宋朝的诗词中反映了在科举制影响下，产生了怎样的社会风气和社会观念？
(2)材料二中“中国就是一个人情社会”的历史根源是什么？材料中认为“一再起死回生”的原因是什么？
(3)根据材料一、二并结合所学知识说明科举制的影响。
提示：(1)科举制度。风气：重视读书和教育，重视文化。观念：读书高贵，读书是进身之阶，读书可以改变命运。
(2)宗法制。科举制具有公平、公正、调节社会秩序的特点。
(3)科举制有利于选拔有才能的官吏，提高官员素质；科举制促进文化、教育事业发展；科举制具有公平性，有利于调节社会秩序；科举制也有局限性。
“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(《剑桥中国史》)材料所述的“选拔制”是 ( )
A．先秦的世袭制 B．汉代的察举制
C．魏晋的九品中正制 D．隋唐的科举制
【解析】 本题属于材料型选择题，考查学生提取有效信息和理解分析问题的能力。解答本题一方面要把握材料中的关键信息，另一方面要结合选项中各种制度的特点来加以分析判断。具体分析见下图：
【答案】 D
1．唐代有人及第后，在中央负责政令草拟工作，那么他应是任职于( )
A．中书省 B．门下省
C．尚书省 D．吏部
【答案】 A
【解析】 唐代的中书省负责起草诏令。
2．下图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是( )
A．秦朝 B．汉朝
C．唐朝 D．宋朝
【答案】 C
【解析】 此题很简单，图中所示的三省六部制主要盛行于隋唐时期，选C项。3．诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是( )
A．征辟制 B．察举制
C．九品中正制 D．科举制
【答案】 C
【解析】 本题考查学生调动和运用所学知识分析理解材料信息的能力。材料中透露出的关键信息是依据家世门第高低来选拔人才，而征辟制和察举制的选拔标准是德才，科举制是采用分科考试的办法选拔人才，只有九品中正制依据门第取才，故选C项。4．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制( )
A．为选拔士族子弟而设立
B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拔的范围
D．兼顾多个阶层但不完善
【答案】 D
【解析】 《唐书》所载的830名进士出身于士族、寒族以及小姓，说明唐代科举制兼顾多个阶层但不完善。科举制选拔的不仅仅是士族子弟；科举制以考试成绩作为选官标准，不是九品中正制的翻版；人才选拔的范围非但没有缩小，反而扩大；故A、B、C三项表述错误。
5．(2015·潍坊)中国好歌曲导师周华健连续抢下三位学员后高兴大呼：“连中三元！光宗耀祖！”与这一说法有关的古代制度是( )
A．世卿世禄制和分封制 B．察举制和宗法制
C．九品中正制和分封制 D．科举制和宗法制
【答案】 D
【解析】 本题考查学生运用所学知识正确识读材料信息的能力。据“连中三元(科举制下连续考中乡试、会试、殿试的第一名)”可确定相关制度是科举制；据“光宗耀祖”可知相关制度是宗法制。6．(2014·石家庄)中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制( )
A．避免了君主决策失误 B．保证了吏治清明
C．易为当权者所利用 D．对皇权有一定制约
【答案】 D
【解析】 在封驳制度下，可以把皇帝的敕令退还回去拒不执行，可以指出皇帝敕令中存在的错讹失误，这对皇权有一定制约，故选D项；其它各项与材料不符。第一单元 第4课
1．有学者指出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是( )
A．郡国并行制度 B．中外朝制度
C．刺史制度 D．郡县制
【答案】 A
【解析】 关键在于理解“斑马式”的含义，斑马身上的条纹是并行的。
2．史载：景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。对这段故事理解正确的是( )
A．兄弟情谊 B．爱屋及乌
C．分割实力 D．分封爵位
【答案】 C
【解析】 汉景帝把梁孝王所遗之国分为五份，表面上是施恩，实际上分割了王国的实力。
3．古代中央集权的加强是一项重要的政治大事，其中包括军权的加强，史料记载“兵无常帅，帅无常兵”，你认为这种做法最有可能发生在下列哪个朝代( )
A．秦朝 B．唐朝
C．宋朝 D．元朝
【答案】 C
【解析】 “兵无常帅，帅无常兵”体现了兵帅分离的措施，这出现在宋朝。
4．嘉定二年(1210年)，南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是 ( )
A．中书门下 B．通判
C．枢密院 D．三司使
【答案】 C
【解析】 宋代王师北定事务属于军事方面，枢密院拥有发兵之权，故选C项； 中书门下、通判、三司使分管行政、地方监察、财政，排除A、B、D三项。
5．有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致宋代“无效率”的主要原因是( )
A．藩镇割据出现 B．科举制完善
C．分割事权 D．重武轻文
【答案】 C
【解析】 为防止权臣篡权，宋代采取了分割事权的策略，加强对官吏的监督，这在加强君权和中央集权的同时，也导致了北宋行政效率的低下。
6．某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相职”。他指的制度是( )
A．汉代的内外朝制度 B．唐代三省制度
C．明代的内阁制度 D．清代的军机处
【答案】 C
【解析】 “虽无相名”说明已废除了丞相，这只能是明代以后，“实有相职”说明该制度还有一定的权力，这只能是内阁制度，清代的军机处无任何实权。
7．春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意于( )
A．强调“朱”姓的尊贵显赫 B．祁盼专制政权的长治久安
C．营造红红火火的新年气氛 D．改革节日的风俗习惯
【答案】 B
【解析】 根据材料中的信息“万年红”，“红”与“朱”义同，并用阶级分析法分析可知，祁盼专制政权的长治久安是其真实意图。
8．某同学通过查找材料确认了以下史实：秦朝在中央设立三公，丞相为三公之一；唐朝实行三省六部制度，三省长官都是宰相，互相牵制；明朝废除了丞相制度。就以上史实得出的正确认识应是( )
①从秦到明皇权不断加强
②从秦到明中央和地方的关系不断加强
③从秦到明相权不断削弱，直到消亡
④丞相始终是中国古代政治权力的核心
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【答案】 C
【解析】 材料体现的是中央官职的设置，不能体现中央与地方的关系，排除含②的A、D两项；明朝废除了丞相，排除含④的B项。
9．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是( )
A．扩大行省权力 B．强化君主专制
C．提高行政效率 D．加强地方监察
【答案】 C
【解析】 从材料本身来看，中央的中书省批评了各行省的事事禀报，强调一般问题自行解决，由此可以看出目的是为了提高行政效率，故答案选C项；材料强调重要事情依然要及时禀报，可见并未扩大行省权力，故排除A项；材料无从体现强化君主专制，故排除B项；材料没有涉及监察制度，故排除D项。
10．南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题。
请回答：
(1)根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。
(2)图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？
(3)从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？它们体现了中国古代政治制度怎样的基本特征？
(4)基于上述解决问题的过程，分别概括历史图片和图示在学习、探究历史中的作用。
【答案】 (1)A．丞相 B．御史大夫 C．尚书省 D．中书省
(2)废除丞相，六部直属于皇帝。
(3)专制皇权不断加强的趋势。权力高度集中。
(4)图片：创设历史情景；再现历史；体验历史。
图示：理清线索，构建知识结构；形象、直观地展示历史知识。
11．(2014·石家庄)自明朝宣德以来，中央机构互相倾轧。明英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对奏本拟出处理意见，交皇帝裁定，票拟走向制度化。这主要反映了( )
A．内阁地位有所提高 B．明英宗时初设内阁制
C．宦官参政妨碍阁权 D．内阁制保证了官僚团结
【答案】 A
【解析】 据材料，内阁大臣取得了“票拟”之权，这体现了内阁地位有所提高，A项正确；内阁制是明成祖时设立的，排除B项；C项与材料不符，排除；D项扩大了内阁的作用，排除。
12．下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是( )
A．唐代 B．宋代
C．元代 D．明代
【答案】 D
【解析】 图中的关键信息是没有丞相、皇帝直管六部，这种情况开始于明朝。
13．(2015·济宁)1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在( )
A．弥补废除丞相出现的权力空白 B．进一步完善中央政权机构
C．提高中央政权机构的行政效率 D．大力加强君主的专制权力
【答案】 D
【解析】 1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸，废除丞相，与题干中时间“1377年”不符，故A项错误；明初沿袭元朝制度，在中央设有中书省和左右丞相，管理全国行政事务，但是根据材料信息“凡奏不得先禀告中书省”，实际上反映出明太祖对丞相怀有戒心，力图削弱相权、加强皇权，故D项正确，B、C两项错误。
14．(2015·扬州)嘉庆帝亲政之初，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人。”这表明嘉庆帝认识到( )
A．必须责罚军机大臣 B．军机处有利于皇帝高度集权
C．军机处应予以撤销 D．军机处可能给皇权造成危害
【答案】 D
【解析】 材料中嘉庆帝认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，这表明嘉庆帝认识到军机处可能给皇权造成危害，故选D项；其他各项与材料信息不符。
15．阅读材料，回答问题。
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
——钱穆：《中国历代政治得失》
材料二 960年，宋太祖赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。他为解决唐末五代地方割据的问题，从多个方面解决了中央和地方的矛盾，从而加强了中央集权。
材料三 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——钱穆：《中国历代政治得失》
请回答：
(1)结合所学知识，说明材料一中秦、汉和唐朝政治制度“大变动”分别指哪些具体措施。每个朝代举1～2例即可。
(2)据材料二，结合所学知识说明宋朝是如何解决中央和地方矛盾的。
(3)据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
【答案】 (1)秦：创立皇帝制度或三公九卿制或郡县制。汉：察举制或中朝或刺史。
唐朝：三省六部制或科举制。
(2)收精兵、削实权、制钱谷。
(3)明朝废丞相，设内阁。清朝设军机处，君主专制达到顶峰。
课件45张PPT。成才之路 · 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 · 必修1 中国古代的中央集权制度第一单元 第4课 专制集权的不断加强第一单元 在该电视剧播出之后，有历史学家认为其犯了历史性错误。对此，你有何认识？中国古代史上，皇权与相权之间经历了怎样的斗争？明清时期君主专制空前加强对中国社会的发展产生了怎样的影响？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．简述汉武帝加强中央集权的背景和措施。
2．简述宋太祖加强中央集权的背景、措施和影响。
3．内阁是何时设立的？其职权是怎样演变的？
4．指出军机处的设立者、设立目的、职权演变、影响。
5．分析君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
贯穿于本课的线索一是中央集权与地方分权势力的矛盾和斗争，这种矛盾和斗争在中国延续了上千年，构成了中国古代中央集权政治史的重要组成部分。
第二条线索是介绍了明朝以来皇权的不断加强，这实际上是分割相权的必然结果。图示如下：一、汉唐时期的地方割据与集权措施
1．汉武帝的集权措施
(1)背景：________建立汉朝后，分封同姓诸侯王引发了王国问题。公元前154年，__________采纳晁错的建议着手削藩，引发“__________”，三个月后平定叛乱。
(2)措施：实行“_________”，强干弱枝，______地方。
(3)作用：进一步加强了中央集权。刘邦汉景帝七国之乱推恩令监察
点拨：
推恩令并没有废除分封制，它只是分割了封国的领地，从而削弱地方势力，以加强中央集权。郡国并行制是整个汉朝时期的地方行政制度。
2．唐末割据与宋太祖集权
(1)背景
①唐朝后期，形成__________的局面；唐朝灭亡后，出现了__________的分裂局面。
②960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，并实现了相对统一。藩镇林立五代十国(2)措施
①收精兵。统兵之权归“__________”，发兵之权归__________，实现了统兵权和发兵权的分离，有利于皇帝控制军权。
②削实权。废除__________管辖驻地以外州郡的制度，规定州郡直属_______，________掌地方行政，设_______监察。
③制钱谷。规定州郡的财赋，除自留一小部分外，其余由________控制掌握。消除了地方割据势力的物质基础，维护了国家统一与社会的安定。三衙枢密院节度使中央文臣通判中央
(3)影响
①积极方面：改变了唐末五代以来__________的局面，加强了中央集权。
②消极方面：造成了“_____”、“_____”、“______”的国家政治和财政危机。
思考1：北宋加强中央集权的特点是什么？
提示：(1)核心：集军权、行政权、财权、司法权于中央。(2)“分化事权”“强干弱枝”“守内虚外”“重文轻武”。藩镇割据冗官冗兵冗费
二、明清专制皇权的不断加强
1．丞相制度的废除
(1)原因：吸取元朝中后期宰相权势过重的教训。
(2)过程：明朝建国之初，对中书省和丞相权力严加控制。1380年，明太祖下令裁撤__________，废除丞相，由皇帝掌管________，直接管理国家政事。
(3)影响：在中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除，专制皇权发展到了新的高度。中书省六部
2．明朝的内阁
(1)明太祖：废除丞相后，设立____________，仅备顾问兼__________，并不参与决策。
(2)明成祖：设立__________，地位逐渐上升，逐渐取得了“__________”权。最后再由皇帝用朱笔批示、裁定，称为“__________”。殿阁大学士协理奏章内阁票拟批红
3．清朝的官制
(1)清初承袭明制，设立_______，负责处理日常事务。
(2)重要的军国大事，由_______贵族组成的____________ ______处理。
内阁满洲议政王大臣会议(3)清________年间，设立军机处。
①职权特点：军机大臣最初只参与处理________，后来可以参与处理__________；军机大臣本身_______不高；受皇帝召见，只能__________。
②影响：军机处简化了处理政务的手续，提高了行政效率；使军国大事皆由皇帝一人裁决，标志着专制皇权的高度发展。
4．中央官僚制度变化的特点：自唐宋以来政治制度的变化，表现出皇权不断加强、相权不断遭到压制的历史特点。雍正军务机要政务品级跪奏笔录
思考2：有人评价明朝内阁阁员和清朝军机大臣的地位时说“虽有宰相之责，却无宰相之权”。这种说法的依据是什么？
提示：明朝内阁和清朝军机处均没有决策权，二者官员只是参与机要政务，决策权在皇帝手中。一、中央集权的发展
阅读下列材料：
材料一 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
材料二 太祖问：“天下自唐季以来……战斗不息，生民涂炭，其何故也？”赵普对曰：“此非他故，藩镇太重，君弱臣强而已。……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
请思考：
(1)据材料一，为“矫秦之枉”，西汉初期在地方上实行了什么制度？这一制度导致了什么社会问题？到汉武帝时是怎样解决的？
(2)据材料二分析：赵普认为唐末五代以来出现藩镇割据的原因是什么？在此基础上北宋采取的一系列措施，起到了什么作用？
提示：(1)郡国并行制；出现了王国问题，危及中央集权； 解决：颁布“推恩令”，从根本上解决了王国问题，加强了中央集权。
(2)原因：节度使权力太大，“君弱臣强”。作用：改变了自唐末以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。拓展：中国古代地方政治制度演变的特点
(1)地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。(地方日益集权于中央)。
(2)中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。
(3)地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于皇帝。
(4)中央对地方实行多层次、多渠道的管理。
(5)地方没有相应的自主权，对中央和皇帝绝对依赖，难以实施有效的治理。 (2015·山东·14)唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在( )
A．瓦解宗法体系 B．防止地方势力膨胀
C．健全地方行政机构 D．完善地方监察制度
【解析】 宗法体系在东周时期已经瓦解，排除A项；避亲、避籍制度体现的是对地方官吏的监督，主旨不是健全地方行政机构，排除C项；这一制度也不属于地方监察制度，排除D项；实行避亲、避籍，有利于防止地方官员与姻亲等的过度接触危及中央集权，故选B项。
【答案】 B
二、明清君主专制制度的加强
阅读材料，回答问题。
材料一 有明一代任丞相的只有四人，李善长、徐达、汪广洋、胡惟庸，有三人被杀。据说徐达也未能善终，洪武十八年他患上了极为凶险的背疽，按中医的说法，忌吃蒸鹅。朱元璋偏偏派人送一只蒸鹅给他吃。徐达心知肚明，皇上不希望他继续活下去，只好当着来人的面，流着眼泪吃下蒸鹅，没过几天就死了。
材料二材料三 军国大计，罔不总揽。 自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
请思考：
(1)“有明一代任丞相的只有四人，李善长、徐达、汪广洋、胡惟庸，有三人被杀”这一历史现象反映的实质是什么？
(2)材料二、三反映了古代中国政治制度变化的趋势是什么？
(3)某班举办题为“古代中国君主专制中央集权制度利弊”的辩论会。正方观点：利大于弊；反方观点：弊大于利。你支持哪一观点，请说明理由。
提示：(1)实质：皇权与相权的矛盾与斗争激烈，专制皇权发展到新阶段。
(2)君主专制不断加强，相权不断削弱直至废除。
(3)利：消除地方割据，维护国家统一；提高行政效率等。弊：容易形成君主暴政；压抑地方自主性；不利于新的政治和经济因素的成长等。
拓展：明清君主专制制度的加强对社会发展的影响
(1)积极影响
①政治：有利于稳定和重建封建统治秩序，粉碎内部叛乱，抵制外来入侵，巩固国家统一。
②经济：有利于恢复和发展社会经济。
③民族关系：有利于促进民族融合，巩固和发展统一的多民族国家。
(2)消极影响
①政治：君主专制统治的不断强化，延缓了封建社会的衰落，阻碍了社会的发展和进步。
②经济：推行重农抑商政策，维护自然经济的统治地位，阻碍了资本主义萌芽的发展。
③思想文化：推行文化专制，钳制了思想，摧残了文化，阻碍了自然科学的发展。
④外交：推行闭关政策，隔断了与外国的联系和经济文化交流，与西方差距拉大。
总之，君主专制不断强化，是造成中国落后，近代落伍，被动挨打的根源。 (2015·广东·13)针对皇帝频繁越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣( )
A．反对中央集权 B．主张建立内阁
C．主张加强相权 D．反对三省六部制
【解析】 分析材料信息，题中的朝臣反对皇帝越过中书省直接向六部官员下达诏令，可见该朝臣强调加强中书省的作用，意在强调应加强相权以牵制皇权，故选C项；中央集权是强调中央和地方的关系，排除A项；B、D两项材料不能得出，排除。
【答案】 C1．(2015·新课标Ⅰ·25)两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )
A．皇帝依靠外戚抑制相权
B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视
D．刘氏同姓诸侯王势力强大
【答案】 D
【解析】 汉代推行“郡国并行制”，同姓诸侯王势力强大，为了抗衡其势力，皇帝选择外戚来辅政，结果造成外戚干政局面。所以本题正确答案为D项。外戚也可任相，A项排除；外戚不是本姓宗族，B项错误；C项母族亲属关系受到重视是材料体现出的现象，不是主要背景，排除该项。2．(2015·福建·15)元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( )
A．专为处理军国急事而设
B．强调集体决议防止大臣专权
C．通过分割权力强化相权
D．任何决策之事实时禀报皇帝
【答案】 B
【解析】 “军国事务不拘于此限”说明A项解读错误；“定时由首领官排定需议事项，逐项讨论”说明强调集体决议，因此选B项 ；C项在题干中没有充分体现；“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明D项解读错误。3．中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，地秘阁；五百贯，擢通判”就是对这现象的揭露。这句话所反映的情况发生在( )
A．秦代 B．汉代
C．唐代 D．宋代
【答案】 D
【解析】 中国古代社会中以钱买官现象比比皆是，注意材料中“通判”之职位，便可判断此话反映的是宋代的情况，因为通判是宋代增设的。
4．(2015·龙岩)“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”引文出自( )
A．《史记·秦始皇本纪》
B．《新唐书·太宗本纪》
C．《明太祖实录》
D．《清实录·大清世宗宪皇帝实录》
【答案】 C
【解析】 结合所学，“不许立丞相”是明太祖朱元璋采取的措施，故选C项。
5．(2014·重庆·14)明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是( )
A．均能独立处理政务
B．均辅助皇帝处理政务
C．都拥有官吏任免权
D．都直接管理地方政务
【答案】 B
【解析】 本题考查学生解读史料获取信息的能力。内阁不是不是法定中央一级行政机构，所以不能独立处理政事，不能任免官员以及直接管理地方事务，故排除A、C、D三项；内阁只能协助皇帝处理政事，这一点与唐朝宰相相同，故选B项。
6．史载：“军国大计……威命所寄，不于内阁而于军机处。”这一现象始于( )
A．明朝早期 B．明朝末期
C．清朝早期 D．清朝末期
【答案】 C
【解析】 军机处是清朝早期雍正帝设立的。
