人教版 美术六年级下册第2课 寻找美的踪迹 课件(共23张PPT内嵌音视频)

(共23张PPT)
寻找美的踪迹
积极参与，用心体验，
尊重他人，真诚分享！
小约定
寻美心路
第一站：发现美
寻美心路
第二站：对号入座
游戏规则：
根据老师出示的词条
1.你能说出身边哪位同学具备这些美好品质？
2.他/她身上的美好品质具体体现在哪些方面？
第二站：对号入座
爱学习
爱阅读
爱运动
爱劳动
诚实守信
文明
有礼
团结友善
乐于分享
乐观自信
乐于助人
第二站：对号入座
接下来请你选择其中一种或两种，找找看咱们班哪位同学身上具备这个美好品质，把他名字写在卡片上，投入到“美好”箱中。
诚实守信
团结友善
乐观自信
文明有礼
乐于助人
乐于分享
爱学习
爱运动
爱劳动
爱阅读
投票卡：
我认为 是一个 的同学。
投票人：
“美好”箱
寻美心路
第三站：星光卡
第三站：星光卡
文明
有礼
乐于
助人
游戏规则：请大家在小星星上写下自己的美好品质，写完后再和同桌对照一下，你们之间有什么相同和不同的美好品质，互相讨论，应该怎样做才能让自己变得更加美好！
乐于分享
爱运动
爱学习
自信
乐观
爱阅读
团结
友善
爱劳动
诚实守信
通过星光卡的制作，大家发现了自己的美。
自己的美
看来每个人的身上都有独特、不同的美，是我们互相之间值得学习的，就让我们用一颗颗美好的星星点亮星空。
劳动
浩瀚星空，因为大家的美好，更加闪亮，也让老师看到了大家的与众不同。这正是这么多闪耀着光芒的你们，才组成了我们这个美丽银河般的集体。
文明
有礼
团结
友善
乐于分享
乐于
助人
爱学习
爱阅读
爱劳动
爱运动
自信
乐观
诚实守信
一起大声说
我真的很美！
寻美心路
第四站：生活中的美
生活中的美
同学们，今天的寻美之旅就要告一段落了，在追寻美的旅程中，你有什么感受和收获？
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习爷爷有话说
感谢聆听！