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《昆虫备忘录》教学设计
课题 昆虫备忘录 单元 第一单元
教材分析 课文的语言很有特点。一是能抓住昆虫的外形特点。二是动作描写细致贴切，很有画面感。三是使用“噌一一”“呜一扑”等拟声词，表现了复眼昆虫的机警和独角仙的莽撞笨拙，让人有身临其境之感。四是语言亲切自然充满童真童趣。
学习目标 跟之前的核心素养目标换个表述，同个意思不同话术语文核心素养目标：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造
重难点 1.认识“昆、录”等9个生字。2.能默读课文，交流自己最感兴趣的内容。3.能用表格或配有文字说明的图片等方式做一份简单的昆虫观察记录。
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点
任务一：谈话导入揭示课题 1.同学们喜欢昆虫吗？你知道哪些昆虫？对它们有什么了解？（课件出示多种常见的昆虫图片）2.教师小结，导入课题：从交流中可以看出同学们都非常喜欢昆虫，有一位叫汪曾祺的爷爷非常喜欢观察昆虫，他写了一篇有趣的文章，让更多的人通过他的观察，了解了昆虫的秘密。这节课我们就通过学习汪曾祺的《昆虫备忘录》，来进一步了解几种昆虫。（板书课题）介绍作者。解释备忘录：任何一种能够帮助记忆，简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。 根据本轮的学生活动设置小的简单的评价要点能够正确流利读三首古诗，能够读出节奏和停顿☆☆☆能够正确流利读三首古诗☆☆读出三首古诗☆
任务二：自主读文 1.借助拼音，读准字音，读通句子，给不认识的字做上记号或请教老师。2.字词学习3.理解难懂的词语：复眼、琢磨、款款、严丝合缝4.默读课文，说说作者给我们介绍了哪几种昆虫。（蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱） ☆☆☆☆☆☆
任务三：学习交流 1．学生自由读课文第一部分，说说作者主要介绍了昆虫的什么。（复眼）2.交流讨论。（1）就一直在琢磨复眼是怎么回事。（“一直”说明作者琢磨了很长时间，对复眼兴趣浓厚。）（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（视觉灵敏）（3）作者是怎样观察的？（走近蜻蜓和苍蝇,发现它们视觉灵敏）（4）想象：如果人长了一对复眼……（如果人长了一对复眼，是不是也像苍蝇那样，眼睛长在头上，圆圆的、大大的，非常突出……）3.你认为作者是一个怎样的人？（善于观察和思考）4.再读课文，你还有什么发现？（自由回答）5.教师小结：希望同学们做生活中的有心人，养成善于观察和思考的好习惯。互相交流，学习第二至四部分1.出示自学要求：（1）选择自己喜欢的昆虫分小组进行探究学习。（2）解决“你知道了什么？”“还有哪些不懂的地方？”等问题。（3）组长整理信息，派代表发言。2.各小组自主探究。（1）“花大姐”探究小组。花大姐的外形和生活习性：①瓢虫的膜翅：黑绸衬裙，顺顺溜溜，严丝合缝（指缝隙严密闭合）。（用词准确）②外形：朱红的、瓷漆似的硬翅，有漂亮的小圆点，星点不同。（观察细致）③习性：吃蚜虫——益虫；吃马铃薯嫩叶——害虫。（喜爱之情）（2）“独角仙”探究小组。独角仙的外形和特点：①笨重 ②体长 ③甲壳深色、坚硬 ④头部尖端有角 ⑤力气大（3）“蚂蚱”探究小组。蚂蚱的外形、特点和种类：①别称“挂大扁儿” ②形态好画 ③飞起来咯咯作响 ④膜翅是淡淡的桃红色 ⑤土蚂蚱3.学生在小组内说说自己最感兴趣的内容，再全班汇报。4.制作《昆虫备忘录》：在小组内，选择自己喜欢的一种昆虫，以小昆虫的身份，向大家做自我介绍吧。（1）各小组总结作者是怎样写的。（外形、特点、别称、习性等）（2）全班交流，教师总结。（细致观察、善于思考、描写准确、修辞恰当）（3）展示备忘录不同方式：表格式、图文结合式、文字记录式（4）用自己喜欢的方式，为自己介绍的昆虫或者自己收集的其它昆虫制作《昆虫备忘录》。5.拓展延伸：如果大家还感兴趣，可以课外阅读杨红珍的著作《走近大自然》；《探秘昆虫世界》，进一步了解千姿百态的昆虫和它们生活的各个方面，相信你对昆虫世界会有更多的了解。
课堂小结 这节课我们随着作者汪曾祺了解了几种常见的昆虫，学习了怎样写好昆虫备忘录。希望同学们养成善于观察和思考的好习惯，也能写出自己的昆虫备忘录。
板书 4*昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：复眼视觉灵敏花大姐（瓢虫）：星点不同有益有害独角仙（甲虫）：头部有角力气大蚂蚱外形美（挂大扁儿）：吐口水、讨厌（土蚂蚱） 细致观察，描写准确
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《昆虫备忘录》学习任务单
学习目标
核心素养目标展示
任务一
课前任务：预习课文掌握生字词或者了解基本内容
任务二
1写出下面词语中加点字的正确读音。蚂蚁( ) 丝绸( ) 膜翅( )蚂蚱( ) 调查( ） 模样( )2.查字典,填空,并选择正确的解释。“益”字的读音是______,按部首查字法应先查部首____,再查____画。“益”在字典中的解释有:①更(gèng);②利,有好处的;③增加。请为下面加点的“益”字选择合适的解释,并填在括号里。(填序号)多多益善( )良师益友( ) 延年益寿( ) 徒劳无益( )3.我能从名字、样子和动作等方面给一种小动物写备忘录。小动物的名字:样子:__________________________________动作:________________________________________________________________
任务三
生字练写
拓展资源推荐
关于本课的课外知识展示和推荐，也可以是课文后资料袋的补充
1.写出下面词语中加点字的正确读音。蚂蚁(mǎ )丝绸(chóu ) 膜翅(mó )蚂蚱(mà )调查( diào）模样(mú )2.12323.小动物的名字:小猫样子:黑白相间的短毛，长长的胡须。动作:小猫轻轻地踞起脚尖，蹑手蹑脚地向洞口
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你认识它们吗？
昆虫备忘录
部编版小学语文三年级下册
备忘录：任何一种能够帮助记忆，简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
汪曾祺：
1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。
主要作品：《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。
自学提示
自由朗读课文，圈出文中的生字新词，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
我会认
膜翅
马铃薯
霸王
咯咯作响
褐色
距离
黑绸
掌握
蚂蚱
bà
gē
mà zha
wò
mó
jù
shǔ
chóu
款款
hè
kuǎn
yì
lù
益虫
备忘录
约
凡
距
膜
益
斑
录
款
绸
瞎
蚂
默读课文，想一想：《昆虫备忘录》中记录了哪些内容？
复眼：
蜻蜓苍蝇
瓢虫：
花大姐
甲虫：
独角仙
蚂蚱
什么是复眼？
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
思考、研究。
比较肯定的判断、猜测
作者的推断对不对呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
一连两个问题写出了作者的疑惑，为下文作了铺垫。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
你还有什么奇思妙想？
如果人长了一对复眼，是不是也像苍蝇那样，眼睛长在头上，圆圆的、大大的，非常突出……
资料袋
复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。每个小眼是一个独立的感光单位。每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点会拼合成一幅图像。
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
合作学习
自学2——3部分，然后小组合作交流。
说一说：你知道了什么？还有哪些不懂的地方？
议一议：在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
瓢虫款款地落下来了，折好它的黒绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
慢慢地
缝隙严密闭合
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
这里作者抓住瓢虫的什么特点来写的？
外 形
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
谁能模仿作者的语气，劝劝吃嫩叶的瓢虫？
习性
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
一家人正在灯下吃晚饭，只听到“呜——扑”的一声，一只独角仙冲着灯光飞了过来，重重地摔在了灯下。
读到这句话，你眼前呈现出一幅怎样的画面？
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
“可能”表示猜测；“大约”表示估计，并非确切数据。
可否删掉？
据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
力气大。
河北人把尖头绿蚂蚱叫做“挂大扁儿”。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
别称“挂大扁儿”；
形态好画。
这里介绍了尖头绿蚂蚱的什么特点？
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
飞起来咯咯作响；
膜翅是淡淡的桃红色。
这里介绍了尖头绿蚂蚱的什么特点？
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
身体粗短、方头、色黑、翅膀有黑斑。
这里是抓住“土蚂蚱”外形的哪些方面介绍的？
小学语文三年级下册·第一单元·昆虫备忘录
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
与前文的“喜欢”矛盾吗？
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂蚱”，讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这是作者爱憎分明、情感率真的真实表达。
瓢虫
别名：花大姐
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。
甲虫
别名：独角仙
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
别名：挂大扁儿、土蚂蚱
尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。
制作备忘录
模仿表格，为自己喜欢的昆虫制作昆虫备忘录。
板书设计
复眼
花大姐
独角仙
蚂蚱
昆虫备忘录
探索昆虫世界
记录大自然奥秘
谢谢
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