第一单元 和平的期盼
1 新闻两则
精彩开篇词
同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。喜欢新闻，可以培养一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。
学习目标
1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
教学过程
第一课时
《人民解放军百万大军横渡长江》
一、新课导入
本课的两则新闻记述了正义战争的胜利，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战胜邪恶！这堂课我们要学习的一则新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。
二、自学指导（一）——预习与交流
1.朗读课文，圈画文中生字词。
荻港(dí) 锐不可当(dāng) 泄气(xiè) 要塞(sài) 溃(kuì)退
签(qiān)订 督(dū)战 歼(jiān)灭
2.理解文中重点词语。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。
溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指（军队）被打垮。
要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
业已：已经。
歼灭：消灭（敌人）。
3.背景链接
《人民解放军百万大军横渡长江》：1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线结果三个月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
4.了解文体
（1）新闻，又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。
（2）每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题，一般包括引题、正题、副题；导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语，一般指消息的最后一句话或一段话，是消息的结尾，它依附内容的需要，可有可无。背景和结语有时可以暗含在主体中。
（3）新闻的六要素是：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。
（4）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
（5）新闻的特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）整体感知
1.大声朗读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？
【交流点拨】从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。
2.速读主体部分，完成下面表格。
【交流点拨】
渡江三路大军
时间
兵力
渡江人数
中路军（安庆—芜湖）
20日夜—21日夜
30万
30万
西路军（九江—安庆）
21日17时—22日22时
35万
三分之二
东路军（南京—江阴）
21日17时—22日22时
35万
大部
3.跳读课文，口头复述记叙的六要素。
人物：人民解放军百万大军
时间：1949年4月20日夜至4月22日22时
地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线
事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役
经过：三路大军横渡长江
结果：突破长江防线，占领南岸广大地区
（二）文本探究
本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？
【交流点拨】中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜即已渡完，只用一句话就交待清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”所以此路略去。次写西路，略写。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态势已十分明朗。
（三）语言品析
文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以下加点字的含义。
1.西起九江(不含)。
【交流点拨】不包括，说明语言的准确性，去掉就成了包括九江在内了。
2.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
【交流点拨】充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。
3.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
【交流点拨】显现出战役的壮阔，表现我军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
4.我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
【交流点拨】连用六个动词，表现我军的英勇善战，所向披靡。
四、板书设计
标题 百万（兵力）横渡（锐不可当）
冲破（排山倒海）
导语 渡江概况
横渡（一往无前）
中路军——首战告捷（略写）
主体 西路军——所向无敌（详写）
东路军——战绩辉煌（详写）
背景 一方面……一方面……
结语 占领要塞 封锁长江
五、拓展延伸
1.找出下列这则新闻的电头、导语、主体。
新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但是资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。
【交流点拨】电头：新华社北京5月9日电
导语：第一段(除电头外)
主体：第二段
2.请将下面这则新闻的结语补充完整。
汶川地震后，教育部、公安部和国家安全监督管理总局组成检查组，对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如校舍建设质量标准偏低，体育运动场地普遍紧张，学生食堂、宿舍等设施条件较差，有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患。
检查组强调， 。
【交流点拨】校园安全存隐患是这则新闻的主调，问题出现了就不能视而不见。所以，结语可写作：各级政府要切实重视中小学校安全问题，采取有效措施加大投入，确保校园安全。
第二课时
《中原我军解放南阳》
一、新课导入
《中原我军解放南阳》这篇新闻，由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。
二、自学指导（一）——预习与交流
1.朗读课文，圈画文中的生字词。
绥靖(suí jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
2.背景链接
《中原我军解放南阳》这一则新闻发布于1948年11月5日，辽沈战役已胜利结束，电文说“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电正是淮海战役前夜。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）感情朗读、整体感知
1.朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。
【交流点拨】开头的“在人民解放军……占领南阳”是导语部分，以下是主体部分。
2.默读课文，找出新闻的六要素。
【交流点拨】人物：中原我军
时间：1948年11月4日下午
地点：南阳
原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃。
经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。
结果：河南基本解放。
（二）比较阅读，理解提升
1.回顾课文，找相同点。
（回顾两则新闻的主要内容，将两则新闻相同的地方找出来。）
【交流点拨】文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。
2.速读课文，找不同点。
（快速阅读两则新闻，将两则新闻不同的地方找出来。）
【交流点拨】具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥洒，引而有度。
语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。
四、板书设计
导语 概述我军解放南阳
南阳自古是兵家必争之地
背景
蒋先重视后放弃南阳
河南全城基本解放
恢复建立根据地
南线解放军的伟大胜利 纠正了“左”的错误
敌人弃城而逃
五、拓展延伸
学习拟写一句话新闻
1.拟写一句话新闻方法指导：
(1)中心提取。提取能反映事实内涵的中心句，这种中心句比较多地存在于导语部分。根据题干要求结合新闻材料和语境，适当删减替换。
(2)要素概括。新闻一般具备时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)等五个要素。拟写时可以参照以上要素，按照“什么人(或物)在什么时间什么地点做了什么事”加以表述。
2.例题分析:
请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
在第十五个“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193.6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430.4万人，农村达1763.2万人，1000多万贫困残疾人解决了温饱问题。
【交流点拨】我国2100多万残疾人有了工作。(或：我国残疾人就业状况明显改善。如果加了“1000多万贫困残疾人解决温饱问题”也算正确。)
3.实战训练：
用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过15个字。
新华社东京 3月14日电 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东京北部地震海啸重灾区宫城县。
日本当时时间20时46分，从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场，为批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。中国驻日本大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室长古谷德郎在机场签字换文，完成任务物资交换。
【交流点拨】中国首批援助物资运抵日本。
第一单元 和平的期盼
1 新闻两则
名校讲坛
1.文体常识
新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
2.主题解说
《人民解放军百万大军横渡长江》叙述了中国人民解放军百万雄师横渡长江的经过，突
出了我军英勇善战、所向披靡的气势，说明了敌人所谓“固若金汤”的长江防线不堪一击。
揭示出人心向背是决定战争成败的关键。
《中原我军解放南阳》回顾了一年多来中原地区军事形势的巨大变化，概述了南阳的解
放，暗示了蒋军必败、我军必胜的发展趋势，具有极大的鼓舞力量。
3.重点突破
请你找出第一则新闻的导语部分，并思考这个导语从哪几个方面总领了全文？
提示一：导语是“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”。
提示二：从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。
4.难点攻克
编者将两则新闻编在一起，意在让我们比较阅读。阅读后，你觉得两则新闻有哪些
不同？
提示一：写作手法不同。第一则巧用对比，把解放军的英勇善战与敌军的节节败退构成鲜明的对比；第二则妙用暗示，将历史上南阳所发生的重要战事加以介绍，暗示了南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
提示二：构思方法不同。第一则总括千里战线，分步叙写，多而不杂；第二则勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。
提示三：语言风格不同。第一则语言大气磅礴，豪情满怀；第二则语言广博儒雅，委婉含蓄。
5.结构图解
人民 标题：人民解放军百万大军横渡长江
解放 导语：总述全局：百万大军胜利横渡长江
军百 20日，中路军首战告捷(略)——突破
万大
军横 主体 21日，西路军胜利横渡(详)——占领
渡长
江 22日，东路军战果辉煌(详)——激战
标题：中原我军解放南阳 概括
导语：概述我军解放南阳 总述
回顾历史，
以史为证； 南阳重镇
蒋军策略， 战略地位
宣告放弃
主体 扩建地盘 具体叙写
三大功绩 发展武装
纠正错误
预言结果，守敌前途黑暗
6.学法点津
【典型例题】(河南中考)给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字)
中国青年报5月15日电：为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上·向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。
【参考答案】中国青少年微电影大赛启动
【技法点睛】拟写新闻标题的主要方法：
(1)中心提取。提取能反映事实内涵的中心句，这种中心句比较多地存在于导语部分。根据题干要求结合新闻材料和语境，适当删减替换。
(2)要素概括。新闻一般具备时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)等五个要素。拟写时可以参照以上要素，按照“什么人(或物)在什么时间什么地点做了什么事”加以表述。。
1.给下列加点的字注音。
溃退( ) 荻港( ) 统率( ) 要塞( )
歼灭( ) 泄气( ) 绥靖( ) 阻遏( )
锐不可当( ) 高屋建瓴( )
2.选词填空。
此处敌军抵抗较为 (坚强 顽强 顽固)，然在二十一日下午至二十二日下午的
整天 (战争 战斗 激战)中，我已歼灭及 (击溃 击败 击退)一切抵抗之
敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 (控制 限制 制服)江阴要塞，封
锁长江。
3.(天津中考)下面句中的标点符号，使用不正确的一项是( )
A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。
4.(黄冈中考)下列各句中，没有语病的一项是( )
A.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5.评析《新闻两则》中富有感彩的词语，仿照例句，用“从……中，我听出……”的
句式写两句话。
①从“百万大军”中，我听出了解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
②从“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”等动词中，我听出了我军的英勇
善战。
③从“认为南京江阴段防线是很巩固的”中的“很”字中，我听出了汤恩伯骄傲自负的
心理和毛主席对敌人的嘲弄。
(1)从“ ”中，我听出了 。
(2)从“ ”中，我听出了 。
6. 读下面这则新闻，用简洁的语言拟写一个合适的标题。(不超过20个字)
据国务院法制办公室网站消息，卫生计生委日前起草了《公共场所控制吸烟条例(送审稿)》(以下简称送审稿)，向社会公开征求意见。送审稿明确，所有室内公共场所一律禁止吸烟。此外，体育、健身场馆的室外观众座席、赛场区域;公共交通工具的室外等候区域等也全面禁止吸烟。
7.学过这两则新闻后，王凡同学拟写了一副对联，请你认真阅读这两则新闻，根据下联把上联补充完整。
上联：千帆竞发，
下联：百舸争流，万炮齐发取南阳
8.2015年是渡江战役胜利66周年，八年级(1)班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的
主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。
学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？
战斗英雄：
学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？
战斗英雄：
学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么？
战斗英雄：
(2)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？
中原我军解放南阳
新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌
王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。②南阳为宛县，三国时曹操与张绣曾于此
城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王
朝。③民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。④在过去一
年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解
放军向南发展的道路。⑤上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信
阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
9.“中原我军解放南阳”是这则新闻的 ，与“人民解放军百万大军横渡长江”一样，
都交代了 、 、 ，都体现出 的语言特点。
10.电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？
11.指出文中导语部分，说说它的作用是什么。
12.指出文中属于插叙的内容，说说它的作用是什么。
13.你是怎样理解文中加点词语的？
12月28日中午，一组“习大大在庆丰吃包子”的照片在网上流传，成为舆论关注的热点。外出调研归来，习近平总书记走进包子铺自己排队买包子就餐，还随和地与在场市民合影留念，并留下了对百姓食品安全的叮嘱。
排队买餐
28日正逢周末，中午12时许正是庆丰包子铺的营业高峰期。一名身材高大、穿着深蓝色大衣的男子走进门，到队伍的尾端排队。其间，他到柜台的左侧看了看透明的操作间，抬头扫了一眼餐台上方悬挂的价目表，便又返回了队伍的末尾。
“这不是总书记吗？”这时候，有眼尖的顾客反应过来，大家纷纷和正在排队的习主席打招呼问好，许多人掏出手机开始拍照。面对热情的人们，总书记一直笑着点头，逐一回应着，和大家打招呼，对合影的要求也一一满足。
“那时候店里两个点餐台都排着队，每个队伍有10人左右。”贺媛丽店长回忆说，看到这种情况，店内工作人员走上前去，小声向总书记建议说：“您是不是别排队了？”
总书记摆摆手拒绝了这个提议，他随着队伍缓缓前进，几分钟后走到了点餐台前。既紧张又兴奋的19岁服务员郭雪琴搓搓手问：“您吃点什么？”
排队取餐，自己掏钱结账
习总书记在和点餐台的服务员交流后，点了二两大葱肉馅包子，一碗炒肝和一份芥菜，总共消费21元。他从大衣的左侧口袋里掏出一沓零钱递给服务员，拿到找零和购物小票之后便站到一旁，等着取餐。
“当时店里人多，点餐台人更多。我们的店员建议总书记先找位置坐下，一会儿把包子给他送过去。但他谢绝了，自己等着餐齐了接过托盘到就餐区用餐，随便找了一个位置坐下。”服务员看到桌面上只有包子和炒肝，就询问总书记是否要点饮料。习总书记回答说：“我点的你们上，我没点的你们就不用上。”
总书记一边吃饭，一边跟旁边的顾客唠起了家常。他坐的桌位恰巧紧邻着为老年顾客设立的“专席”，而当天上午，总书记正是完成对北京养老机构的调研之后，轻装简从来到庆丰吃包子的。
正吃着饭，一位60多岁的女士走过来向总书记问好，总书记随即问她家住哪里，那名女顾客回答说住广安门。总书记好奇地问：“广安门离着月坛不近，为什么会到这来吃饭？”女顾客笑着回答说“就喜欢这一口，所以经常来。”“好，传统小吃，群众都喜欢。”总书记说。
反复叮嘱“食品安全最重要”
看到店长贺媛丽站在一旁，总书记询问道：“店里的食品原料都从哪来？安全有没有保证？”贺媛丽赶忙掏出手机，把原材料加工厂的照片展示给总书记。看了照片里干净整洁的厂房和严格的卫生环境，又听了她的介绍，总书记很高兴。
“食品安全是最重要的，老百姓吃得放心，这是我最关心的。”总书记说道。
在庆丰包子铺的桌面上，贴着响应中央号召的“文明用餐、节俭惜福、不剩菜、不剩饭”提示牌，总书记更是身体力行。“他吃得特别干净，芥菜连一个叶儿都没剩下，炒肝的碗里也特别干净。”平时负责餐具回收的店员向记者表示。
12时45分左右，就餐完毕，总书记起身离去，近半个小时的用餐时间中，他始终保持笑容，对顾客和店员的合影要求来者不拒。走出门外，还特意回过身来，对贺媛丽道了声“辛苦”。
14.请你用一句话给这则新闻拟写标题。
15.用横线画出本文的导语
16.文中主要写了习主席的哪几件事？反映了他怎样的情怀？
17.请你结合本新闻说说习主席是怎样践行“光盘”行动以及“光盘”行动对于中国这样一个人口大国的意义。
18.习主席上任后提出实现“中国梦”，从本文中你能否体会到要实现“中国梦”，我们该如何做？
19.新闻是一种实用性极强的应用文体，广泛应用于报纸杂志等媒体。其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。请你按照下面提示的新闻要素，编写一则简明新闻。（200字左右）
提示：时间——9月13日上午；地点——学校多功能报告厅；人物——学校“梅韵文学社”、语文组全体教师、每班5名参赛选手；起因——为展示同学们丰富多彩的暑假生活，由校文学社发起，语文组全体教师主持，举行“快乐暑假”作文竞赛活动；经过——在报告厅现场写作，3名语文老师监考，比赛用时70分钟，比赛结束，当场评卷；结果——3篇获一等奖，7篇获二等奖；10篇获三等奖。
【参考答案】
kuì dí shuài sài jiān xiè suí è dāng líng
2.顽强 激战 击溃 控制
3.D(解析：D项前半句是个选择问句，只能在句末用问号，应把第一个问号该为逗号。)
4.B(解析：A项中“最重要”与“当务之急”意思重复；C项中“发扬”与“习惯”搭配不当；D项中“言语交际本领”可以“学习”，“素养”不能“学习”，搭配不当。)
5.（1）不料 毛主席对敌军的嘲讽和对我军神勇如天兵的赞扬
（2）冲破敌阵，横渡长江 人民解放军所向披靡的辉煌战绩
6. 中国拟规定室内公共场所一律禁止吸烟
7. 百万雄师过大江
8.（1）示例：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。
示例：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体指战员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越过了长江。(能描述当时的场景即可)
示例：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！
（2）示例：我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今天的幸
福生活，好好学习，天天向上，把我们伟大的祖国建设得更加美丽富强！
9.标题 人物 地点 事件 准确、简洁
10.内容：通讯社的名称、发电地点和时间。价值：表明材料真实，报道及时。
11.第①句为导语；作用：简要揭示新闻的核心内容。
12.插叙内容是②③句；介绍南阳有关的历史资料，说明南阳自古以来在军事上就具有重要的战略地位。
13.“企图”“经营”两词，表现了作者对国民党反动派的极大讽刺。
14.习近平庆丰包子铺排队买午餐
15.12月28日中午，一组“习大大在庆丰吃包子”的照片在网上流传，成为舆论关注的热点。外出调研归来，习近平总书记走进包子铺自己排队买包子就餐，还随和地与在场市民合 影留念，并留下了对百姓食品安全的叮嘱。
16.自觉排队、取餐、自己付款、和民众聊天、叮嘱食品安全，反映了习主席关注民生，平易近人的本色。
17.从习主席吃包子和菜吃得干干净净可以看出习主席是自己做到了厉行节约，吃多少点多少，避免浪费。这是对我们民众发出的一个号召。中国是人口大国，人多地少，还有很多人吃不饱饭。所以我们一定要杜绝铺张浪费的恶习，关注更多贫困人群的衣食问题。
18.实现“中国梦”，我们要从小事做起，从点点滴滴的工作、生活、学习做起。“千里之行始于足下”，“国家兴亡匹夫有责”。只要我们每个人都行动起来，中华民族的复兴梦就一定能实现。
19.【例文】
我校举行“快乐暑假”作文竞赛活动
13日上午，我校在多功能报告厅举行了“快乐暑假”作文竞赛活动。
这次活动由学校“梅韵文学社”发起，由语文组全体教师主持，旨在展示同学们丰富多彩的暑假生活。这次比赛，每班限派5名选手，在报告厅现场写作，限时70分钟，由3名语文老师监考。比赛结束，由学校全体语文老师当场评卷，当场宣布比赛结果。各班选手经过激烈比拼，最终决出结果：3篇获一等奖，7篇获二等奖，10篇获三等奖。
课件29张PPT。新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳毛泽东人民解放军百万大军横渡长江第一课时●出示目标
1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一
往无前、压倒敌人的大无畏精神。1.朗读课文，圈画文中生字词。荻港(dí) 锐不可当(dāng)
泄气(xiè) 要塞(sài)
溃(kuì)退 签(qiān)订
督(dū)战 歼(jiān)灭
2.理解文中重点词语。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。
溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指（军队）
被打垮。
要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设
备的据点。
业已：已经。
歼灭： 消灭 （敌人）。
3.背景链接
《人民解放军百万大军横渡长江》：1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线结果三个月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 4.了解文体
（1）新闻，又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外
最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。
（2）每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个
部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题，一般包括引
题、正题、副题；导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯
干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐
释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语，一般指消
息的最后一句话或一段话，是消息的结尾，它依附内容的需要，可
有可无。背景和结语有时可以暗含在主体中。
（3）新闻的六要素是：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。
（4）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
（5）新闻的特点：迅速及时、内容真实、语言简明。整体感知 1、大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：这个导语从 哪几个方面总领了全文？导语为第一句话。从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领了全文。
2、速读主体部分，完成下面表格。
九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）3、跳读课文，口头复述记叙的六要素。 人物：人民解放军百万大军 ?时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 ?地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里
的长江前线 ?起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解
放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡
江战役 ?经过：三路大军横渡长江 ?结果：突破长江防线，占领南岸广大地区4、本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是 从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ 作者报道三路大军渡江情况，并未平均使用笔力。中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜即已渡完，只用一句话就交待清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”所以此路略去。次写西路，略些。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态度已十分明朗。 5、文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以 下画线字的含义。⑴西起九江（不含）。
⑵不料正是汤恩伯到芜糊的那一天，东面防线又被我军突破了。
⑶人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
⑷我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 （1）不包括，说明语言的准确性，去掉就成
了包括九江在内了。
（2）充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。
（3）显现出战役的壮阔，表现我军排山倒海、
摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
（4）连用六个动词，表现我军的英勇善战，
所向披靡。
板书设计
标题—百万（兵力）横渡（锐不可当）
冲破（排山倒海）
导语—渡江概况
横渡（一往无前） 展渡江盛况
中路军——首战告捷（略写）
主体 西路军——所向无敌（详写） 扬将士神威
东路军——战绩辉煌（详写）
背景— 一方面……一方面……
结语—占领要塞 封锁长江
拓展延伸
1、找出下列这则新闻的电头、导语、主体。
新华社北京5月9日电? 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。
【点拨】电头：新华社北京5月9日电
导语：第一段(除电头外)
主体：第二段
2请将下面这则新闻的结语补充完整。
汶川地震后，教育部、公安部国家安全监督管理总局组
成检查组，对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工
作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很
大好转，但仍存在一些问题。如校舍建设质量标准偏低，体
育运动场地普遍紧张，学生食堂、宿舍等设施条件较差，有
的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患。 检查组强调， 。 【交流点拨】校园安全存隐患是这则新闻的主调，问题出现了就不能视而不见。所以，结语可写作：各级政府要切实重视中小学校安全问题，采取有效措施加大投入，确保校园安全。 第二课时
中原我军解放南阳一、新课导入
《中原我军解放南阳》这篇新闻，由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。1.朗读课文，圈画文中的生字词。
绥靖(suí jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
2.背景链接
《中原我军解放南阳》这一则新闻发布于1948年11月5
日，辽沈战役已胜利结束，电文说“杜聿明则刚从徐州飞到东
北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的
失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电正
是淮海战役前夜。（一）感情朗读、整体感知
1.朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。
开头的“在人民解放军……占领南阳”是导语部分，以
下是主体部分。
2.默读课文，找出新闻的六要素。
人物：中原我军
时间：1948年11月4日下午
地点：南阳
原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃。
经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大
并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌
人。
结果：河南基本解放。（二）比较阅读，理解提升1.回顾课文，找出两则新闻的相同点。
文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻
的文体知识）。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的
胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜
利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。2.速读课文，找出两则新闻的不同点。
时间不同：前一则写于1949年4月22日，人民解放军解放南
京的前一天；后一则写于1948年11月5日，辽沈
战役结束，淮海战役前夜。
写法不同：前一则巧用对比，将中国人民解放军的英勇善战
与敌军的节节败退形成对比；后一则妙用暗示，
关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明
南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及
蒋介石的暗淡前途。
构思不同：前一则总括千里战线，分步叙写，多而不杂；后
一则勾联历史与现在，纵横挥洒，引而有度。
语言风格不同：前一则大气磅礴；后一则广博儒雅，语言含
蓄。四、板书设计 导语——概述我军解放南阳
南阳自古是兵家必争之地
背景
蒋先重视后放弃南阳
河南全城基本解放
恢复建立根据地
南线解放军的伟大胜利 纠正了“左”的错误
敌人弃城而逃 五、拓展延伸（一）：拟写一句话新闻 1. 方法指导：
（1）中心提取。提取能反映事实内涵的中心句，这
种中心句比较多地存在于导语部分。根据题干
要求结合新闻材料和语境，适当删减替换。
（2）要素概括。新闻一般具备时间、地点、人物、
事件、原因(包括经过、结果)等五个要素。拟
写时可以参照以上要素，按照“什么人(或物)在
什么时间什么地点做了什么事”加以表述。 2.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。 在第十五个“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193.6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430.4万人，农村达1763.2万人，1000多万贫困残疾人解决了温饱问题。
我国2100多万残疾人有了工作。(或：我国残疾人就业状况明显改善；1000多万贫困残疾人解决温饱问题。)拓展延伸（二）：拟新闻标题1.题型分析：新闻标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。其主标旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；引标往往交待背景；副标（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。
2.答题格式：人物+事件
3.注意事项：
（1）一般说来，新闻标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件。
（2）句中通常不停顿，文末不用标点。
（3）好的新闻标题往往句子形式优美，语言有文采。4.根据下面的内容拟一个新闻标题。(不超过22个字)?? 《大江晚报》6月6日讯 离端午节还有几天时
间，经过三个月精心筹备的中国芜湖六郎龙舟赛，
昨天上午10点在碧波千顷的政和大港精彩上演，龙
舟赛吸引了数万名游客，盛况空前，热闹非凡。
? 中国芜湖六郎龙舟赛昨日在大港开赛（中国芜湖六郎龙舟赛在政和大港精彩上演）课件31张PPT。新闻两则 是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。新闻小结定义：特点：1. 报道及时。2. 内容真实。3. 语言简洁准确。六要素：时间地点人物起因经过结果结构：标题导语主体背景结语电头：标题：引标题主标题副标题 稿子来源，发稿时间地点、发稿记者。人民解放军百万大军横渡长江1、请给下面红色的字标上正确的读音。阻遏（ ）芜湖（ ）荻港（ ）溃退（ ）歼灭（ ）绥靖（ )（ ）瑰宝（ ）负隅顽抗（ ）èwúdíkuìjīānsuíjìngguīYú检查预习2、请解析下面的词语：负隅顽抗
气势磅礴
阻遏
溃退
悍然——垂死挣扎，顽固抵抗。——形容气势雄伟壮大。——阻止——败退。“溃”，溃败。——蛮横的样子。请大家看课文人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
《人民解放军百万大军横渡长江》时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物： 人民解放军百万大军时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切
断镇江无锡段铁路中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸经过和结果结果: 百万大军胜利渡江议论句（分析原因）承上启下句文章结构看图你能根据新闻的主体 部分绘出三路军渡江的示意图吗? 九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万）这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”一、找出文章的导语部分，并分析其作用：课文分析：1、主体部分分为几个层次？分为三个层次：
第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“汤恩伯认为”到篇末（写东路军的渡江情况）2、这几个层次是怎样紧密衔接的？时间上：20日夜-----21日下午5点----21日下午至22日下午。渡江部队：中路军----西路军----东路军内容上：第二层与第一层
第三层与第二层3、概括出该消息的背景和结语。背景：国民党政府拒绝签订和平协议。4、开头的括号部分是什麽内容？是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。5、你能概括这则新闻的中心吗？这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役，这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。这一历史，让我们看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。结语：人民解放军于23日全体渡过长江。标题：（第1、2两句）（剩余部分）中路军：西路军：东路军：主体：导语：渡江概况
（从四个方
面概括）冲破敌阵横渡长江首战告捷所向无敌战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江渡江区域战役全局课文结构（重点） 20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。 20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。 “越过”只表示经过，表现不出经过战斗。 “突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。 “到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”表现的是“从水路进军，来到了——” ,且文字简洁有力。 “共”表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。揣摩语言 上句只交代了我军取得了胜利并占领了哪些区，下句用“整天激战”、“歼灭”、“击溃”等词突出战斗的艰巨，表现我军的英勇无畏，具有震撼人心的力量。 此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午，东路军已战胜一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县，封锁长江。①结果就在二十一日那一天,东面防线又被我 军突破了.②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了.句①只是一般的交代了时间.句②则充满了嘲讽,汤恩伯本来是来”督战”的,结果不但无战可”督”且全军覆没,狼狈不堪.敌军的”不料”,正显出我军的神勇.所以第②句好.质疑析疑1、为什么按中、西、东的顺序叙述？ 中路军首先发起渡江作战，所以先说。四路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 在新闻的主体里，中路军和西路军都从时间说起，中路一层开头是“二十日夜起”，西路一层开头是“二十一日下午五时起”，层次分明而又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”。话题巧妙而自然地从“西面”转到“东面”。3、主体分述三路情况，为什么又能一气呵成？ 主体分述三路情况，三路三个层次，从上题的分析中可看到作者是很注意一层与一层之间的衔接的，所以全文流转顺畅，一气呵成。拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。 温家宝强调加强应急管理工作
国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。
标题导语：国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，……保障制度等工作。”小结本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。中原我军解放南阳毛泽东相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。
战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。
1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。请在文中划出这则新闻的的六个要素。
请找出本则新闻的导语和主体。
本文请大家自主学习自学提纲理清记叙的六要素。
把握全文内容，需要划分层次（共5层）
提出问题，讨论解决。
如果有不懂的可以请教老师！中原我军解放南阳概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。（导语）用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。（背景）回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。第一层第二层第三层第四层第五层体会消息语言的准确性①我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了.不仅生了根,而且枝叶茂盛了.②我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了稳固的根据地,而且扩大了根据地.我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众衷心的拥护.课文选用第一个句子,生动形象的写出了我军根据地的扩大,我们党和军队得到更多的人民群众的拥护﹑支持.语言生动形象而含蓄,表达效果比第二个句子形象.小结:《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。课件43张PPT。新闻两则 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 1949年初，辽沈、平津、淮海三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
时代背景读一读生字、生词芜湖荻港溃退督战要塞阻遏阌乡绥靖区鄂豫区宋希濂杜聿明锐不可当wúdíkuìdūsàièwénsuí jìngè yùliányùdāng解词锐不可当：锋利无边，不可抵挡。业已：绥靖：已经安抚、平定多音字当dāngdàng塞sàisāisè当真当权塞外瓶塞敷衍塞责 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。
从文章里找出能概括以上内容的两句话。人民解放军百万大军横渡长江标题 导语从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。导语从哪几方面总领全文？ “人民解放军百万大军”——
“从一千余华里的战线上”——
“冲破敌阵”——
“横渡长江”——
人数之多(兵力)（战线）之长攻势之利地点和事件结果（战况）何人？（Who?）
何时？（When?)
何地？（Where?)
何因？（Why?)
何事？（What?)
如何？（How?)
新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万） 东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 这几层意思按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中路军和西路军所遇到的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放在一起先写，东路军后写。你从图片中感受到了什么？ 文中的词句是否也能带给你同样的感受？请举例说明。 在文中找出表达作者鲜明的感彩的词语突破、英勇善战，锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
我军：敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气
请你用一句话评价一下我人民解放军。 文中有可以为你所用的句子吗？议论议论的作用。新闻的 五个结构标题——迅速了解新闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）标题：（第1、2两句）（剩余部分）中路军：西路军：东路军：主体：导语：渡江概况
（从四个方
面概括）攻势猛战况好中路军首战告捷西路军所向无敌（重点）东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江人数多战线长课文结构能概括出该消息的背景和结语？背景：国民党政府拒绝签订和平协议。开头的括号部分是什么内容？ 是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。 结语：人民解放军于23日全体渡过长江。★新闻六要素（记叙六要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
资料卡片：新闻★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点真实性
及时性
简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。朗读两则新闻，然后联系上下文，
比较下边每组中的两个句子，
说说哪一句好，为什么。 ① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。
② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。） (1)②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。
（2）用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。
（3）“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ①结果就在二十日那一天，东面防线
又被我军突破了。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，
东面防线又被我军突破了。
（提示：注意比较语句的感彩）（1）②句好。
（2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感彩，且与上一句“二十一日”重复。 人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
? 天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
????
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社
一九六三年十二月版《毛主席诗词》。
拓 展 延 伸 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。导语简述渡江战役胜利成功，引起下文不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵横渡长江"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。中原我军解放南阳毛泽东相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。自主学习 文体上 新闻的特点和知识
题材上 战争的主题和思想
语言上 用语的准确和精炼请在文中划出这则新闻的的六个要素。
请找出本则新闻的导语和主体。
中原我军解放南阳划分层次：第一层：
“在人民解放军伟大的胜利的攻势下…….当即占领南阳。”
第二层：
“南阳为古宛县……多是生于南阳一带。”
第三层：
“在过去一年中……..已全部为我解放。”
第四层：
“去年七月…….敌人已经完全孤立起来。”
第五层：
“在我强大的野战军和地方军配合打击之下……康泽的命运是在等着他的。”第一层
（导语）概述中原我军解放南阳。第二层
（背景资料）说三国，到后汉，用两则史料说明南阳重要的战略地位。第三层
（背景资料）回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。第四层从敌方转向我方，概述战略反攻以来取得的一系列伟大胜利。第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。概括段意：
1、南阳解放战争中取得的成就：
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大
了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必
然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的
最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明
蒋军为什么弃城南逃。 新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。 除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。
在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。真实性:1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四
日下午弃城南逃。一年多时间内
还增加了大约二十万人左右及时性：准确性：①我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
②我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了
稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
（提示：注意从语言的生动形象性上比较。）①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。 《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。 运用所学有关新
闻知识，写一则新
闻，报道发生在你
自己身边的新鲜事，
300字左右。（注
意：要符合新闻的
结构和要素）
作 业 布 置
